Függetlenül attól, hogy gyermeke általános vagy középiskolás, tanul idő beosztás a készségek fontosak. Kövesse ezeket a szakértői tippeket, hogy a kezdetektől tanítsa meg gyermekeinek, hogyan kell megszervezni őket.
Segítsen gyermekeinek szervezett maradni
Ha csak ennyi jut az eszébe, ha az időgazdálkodásra gondol a ti mozgalmas menetrend a munkahelyen vagy otthon, gondolja át újra. Ha segít a gyerekeknek az időgazdálkodásban, akkor Ön és a család többi tagja is segít.
Nyújtson segítő kezet gyermekének
Tara Kennedy-Kline, szülő/családi edző, azt javasolja, hogy a szülők segítsenek a gyerekeknek bizonyos munkákban - vagy segítő kezek.
Elmagyarázza: „A szülők segítő kezű feladatokat-házi feladatokat, speciális órákat, tevékenységeket-írhatnak mágnesekre, és tárolhatják azokat egy száraz törlésű naptárban. A gyermeknek minden este ki kell választania segítő kezét, és meg kell győződnie arról, hogy könyvtáskája másnapra készül. Azt is el kell dönteniük, hogy csomagolják -e az ebédet, hogy szükség esetén előző este elkészülhessen. Tegyen közzé egy listát az iskolai ebédekről és különleges eseményekről, például képnapról vagy összejövetelekről, amelyekre a gyermeknek fel kell készülnie. Ez jelentősen csökkenti a reggeli stresszt. ”
Legyen következetes gyermekével
Kennedy-Kline nagy híve a következetes menetrendeknek. „Állítson össze ütemtervet, hogy mit tegyen, amint a gyermek hazaér” - javasolja. - Ül az asztalnál, és uzsonnázik, miközben átnézi a könyvtáskájukat, vagy van egy tévés szünet, mielőtt belekezd az esti rutinba? Függetlenül attól, hogy mi az, kössük meg a megállapodást velük és ragaszkodj hozzá. ”
Győződjön meg arról, hogy gyermeke részt vesz az idejének kezelésében
Kennedy-Kline elmagyarázza: „A gyerekeknek szükségük van arra, hogy a felnőttek meghatározzák szándékaikat és irányelveiket, majd elmagyarázzák nekik ezeket a dolgokat, írják össze és tartsák be őket.”
Függetlenül attól, hogy gyermeke óvodás vagy középiskolás, fel kell fedeznie, hogy milyen szervezeti folyamat működik a legjobban neki.
"Ami a szervezést illeti, a legfontosabb rész a gyermek bevonása a folyamatba"-mondja Kennedy-Klein. „Kérdezd meg tőlük, mi működik nekik. Adjon nekik egy vagy két lehetőséget, ha elakadnak, de tartsa leegyszerűsítve a dolgokat, és figyelje meg azokat a mintákat, amelyekben a gyermek már benne van. ”
Attól függően, hogy hány éves a gyermeke, Kennedy-Klein azt javasolja, hogy tegye fel ezeket a kérdéseket a gyermek megfigyelése után.
- Tárolják a lego darabjaikat szín vagy méret szerint kis vödrökben?
- Külön jegyzetfüzetet vagy mappát használnak minden iskolai tantárgyhoz, vagy mindent egy nagy iratgyűjtőbe csomagolnak?
- Szeretnek kincsesládáknak tűnő tárolóedényeket használni, vagy inkább a nyitott ládákat vagy polcokat részesítik előnyben?
Hozzáteszi: „A gyermek természetes hajlamainak követése nagyobb, tartós sikerhez vezet - és a folyamatos siker az alapja az önellenőrzésnek és a motivációnak az úton.”
Olvasson többet az időgazdálkodásról
Az időgazdálkodás learatja a rutin hozadékát
Újonc útmutató az időgazdálkodáshoz
10 kedvenc szervező anyukáknak
