Miközben tanítványa az iskolába indul, készítse el a következő ötleteket családja rutinjába a siker érdekében.
t
t Sok család számára augusztus vége és szeptember eleje a tanévhez való alkalmazkodás elleni küzdelem. A közép- vagy felső tagozatos gyermekekkel rendelkező emberek végrehajthatják azokat a gyakorlatokat, amelyekre korábban támaszkodtak (akár sikerrel, akár sikertelenül), míg a fiatal tanulókkal rendelkező személyek még mindig tökéletesíthetik iskolájukat rutin. Bármi is legyen a helyzete, akár reméli, hogy B -t A -ra emel, vagy leegyszerűsíti a rohanó reggelt, az alábbiakban hét gyakorlatot kell kipróbálni a családdal idén.
1. Tűzz ki rövid és hosszú távú célokat
t A célok kitűzése gyermekével kiváló módszer annak biztosítására, hogy Ön és ő közösen elvárják az előttünk álló tanévet. Olyan célokat dolgozzon ki, amelyek elérhetőek mind most, egy hét alatt, mind egy hónap múlva. Válasszon kezelhető számú célt a túl sok helyett, és jegyezze fel őket későbbi felhasználás céljából.
2. Gyakoroljon új rutinokat
t A fiatalabb diákok számára a változás lehet az egyik legnehezebb aspektusa az iskolába való visszatérésnek. Gyakorold a gyermekeddel a legfontosabb rutinokat, például hogyan és mikor gyűjtsd össze ebédjét a hátizsákjából. Ha megérti tanárának eljárásait, akkor az iskola első heteiben jobban tud koncentrálni az akadémikusokra.
3. Hozzon létre egy nagy naptárat, színesben
t A tanév mozgalmas lehet. Családja idejének jobb kezeléséhez fontolja meg egy nagy naptár látható helyen történő közzétételét. Sorolja fel a feladatokat, a tanórán kívüli találkozókat és előadásokat, stb., Mindegyiket külön színben. Az idősebb diákok ezt maguk is megtehetik, és a színkóddal ellátott naptár azonnal bepillantást nyújt kötelezettségvállalásaiba.
4. Fedezzen fel egy ismeretlen iskola utáni tevékenységet
t Növelje kíváncsiságát tanítványában. Végül is olyan területek támaszkodnak rá, mint a történelem és a tudomány. Ha gyermeke érdeklődést mutat egy tevékenység iránt, folytassa azt. (Ne feledje azt is, hogy elkerülje a túltervezést.) Mutassa be a vonakodó diákot új időtöltéseknek, legyen szó akadémikus, művészeti, atlétikai stb. Még jobb, ha cél a kombináció.
5. Jelöljön ki egy iskolai teret
t Hívja fel gyermekét, hogy hozzon létre egy személyes teret, amelyben elvégezheti házi feladatait. Győződjön meg arról, hogy csendes helyen van, és szerelje fel a szükséges kellékekkel: radír, kiemelő, papír, ceruza, toll stb. Tanulója nagyobb felelősséget érezhet a házi feladataiért, ha komoly törekvésként kezeli.
6. Kötelezd el magad segítő tanítványát a házi feladatával
t Ez fontos megkülönböztetés. A házi feladat a gyermek tantervének kritikus eleme, mivel lehetővé teszi számára, hogy csiszolja tanulmányi készségeit és elsajátítsa a tárgyakat. Amikor a tanítványa küszködik, és időnként elkerülhetetlenül, ellenáll a késztetésnek, hogy elvégezze érte a feladatait. Ehelyett segítőkészen irányítsa erőfeszítéseit.
7. Helyezze az oktatást kifizetődő élményként
t Ha gyermeke közép- vagy középiskolába jár, vegye figyelembe; te nagyban befolyásolhatja az iskolához való hozzáállását. Az új fokozatba való átmenet stresszes lehet, akárcsak egy közeledő esemény, például az ACT vagy a SAT. Beszéljen gyermekével a félelmeiről, és győződjön meg róla, hogy képesnek és támogatottnak érzi magát.
t Sok sikert a 2014-2015-ös tanévhez.
tTovábbi tippekért és stratégiákért, amelyek segíthetnek tanulójának az iskolai sikerekben, látogasson el ide www.varsitytutors.com.
