Minden gyermek szülője, aki sportcsapatban vett részt az elmúlt 20 évben, ismeri azt az érzést, hogy legalább két órát ki kell zárnia a menetrendjében, amikor az edző elengedi ezt a két szót: Díjak napja. Ami korábban rövid és édes szertartás volt, abból lett ügy. Ennek oka: akár egy gyerek a csapat kapitánya - tehetséges futballista vagy baseball játékos, akit a főiskolák napi pálya - vagy egy játékos, aki alig tud labdába rúgni, ott van egy fényes részvételi trófea a nevével azt.
Szemrehányás helikopteres szülő. Mutasson az ujjaival a gazdag közösségek szüleire, akik ragaszkodnak hozzá gyermekek „Elsajátít” sok tevékenységet, függetlenül attól, hogy van -e bennük tehetség (vagy akár arra törekszik, hogy kitűnjön velük), vagy sem. Bármi legyen is az oka, Dr. Leonard Sax, négy szülői könyv szerzője - legutóbb a New York Times legjobban eladott A szülői összeomlás — szerint a lényeg az, hogy a részvételi trófeák vagy szalagok károsak lehetnek, néha váratlan módon.
"Néhány gyermeket, különösen a fiúkat, motiválja a verseny" - mondja Sax. "A részvételi trófeák vagy szalagok alááshatják a fiúk motivációját."
Több: Az ötletes Girl Scout sütiket árul a helyi marihuána -ambulancián kívül
Sax elmagyarázza, hogy egy szülő nemrég mesélt neki a fia második osztályos tapasztalatairól. „A tornatanár bejelentette, hogy péntektől egy hét múlva nagy verseny lesz” - mondja Sax. „Minden diák négyszer futott körbe az iskola pályáján. Ez a fiú nagyon komolyan vette a kihívást. Elkezdte az edzést. Minden nap, szünetben és ebédkor körbefutotta a pályát. Aztán végre elérkezett a nagy nap. Eljött a verseny ideje. „Kész, készülj, indulj!” Ez a fiú olyan erősen futott, amennyire csak tudott, és második lett a 35 gyerek közül. Nagyon örült ennek az eredménynek - egészen addig, amíg a tanár minden diáknak nem adott „első hely” szalagot. Sírva, haraggal tért haza. „A tanár becsapott minket!” - panaszolta szüleinek. - A tanár azt mondta, hogy ez egy igazi verseny lesz. Soha többé nem fogok versenyt futni! ”
Sax szerint rövid távú fellendülés lehet a gyermekek elkötelezettségében, amikor rájönnek, hogy csak azért kapnak dicséretet, mert mindent megtesznek, de ez nem tart sokáig. És ahogy példájával magyarázza, a 7 éves gyermekek átláthatják a felnőtt kísérletét, hogy kitüntessék azokat az eredményeket, amelyeket ők vagy társaik valójában nem kerestek.
Több:Megállíthatjuk -e még a „nemi szempontból semleges” szülői trendnek nevezését?
Sax 1989 -ben kezdte magánpraxisát, és azt mondja, észrevette a részvételi trófea trend népszerűsége a 90-es évek elején nőtt, egybeesve azzal, amit ő „önértékelési mozgalomnak” nevez.
„Sok szülő belegondolt abba a felfogásba, hogy a gyermekek önbecsülésének növelése óriási előnyökkel jár, és egzisztenciális jó, amelyet önmagáért kell folytatni”-mondja Sax. „Ekkor kezdtek a szülők„ jó munkát ”mondani, amikor 6 éves gyermekük segítség nélkül felöltözött az iskolába. Nagyon jól emlékszem arra a nyomásra, hogy minden gyermek önbecsülését növelje. Akkoriban, 20 évvel ezelőtt elég ésszerűnek tűnt. ”
A gyakorlat még a 2000-es évek közepéig erősödött, de az utóbbi években valójában teret vesztett-mert a tudomány nem támogatja.
„A 2000 -es években, amikor olyan pszichológusok, mint Roy Baumeister professzor és Jean Twenge alaposabban megvizsgálták az egészet, egyértelmű, hogy az önbecsülés felfújása anélkül, hogy a gyerekek valóban megszereznék a trófeát, nem vezet jobb eredményekhez ”-mondta Sax mondja. - Túl gyakran vezet ahhoz nárcizmus és a jogosultság dagadt érzése. Ahogy Twenge, Baumeister, Dweck és mások munkája szélesebb körben ismertté vált, sok iskolavezető és mások visszautasították azt a törekvést, hogy bármilyen módon, erőfeszítésre való tekintet nélkül felfújják az önbecsülést. De más iskolavezetők, különösen a jómódú városrészekben, úgy tűnik, nem kapták meg ezt a feljegyzést. ”
Több:Anyát letartóztatták, mert káromkodott egy ifjúsági játék szélén
Fontos megjegyezni, hogy a gyermek kulturális és gazdasági háttere nagyban függ attól, hogy ez a tendencia továbbra is érvényesül -e közösségükben. Sax szerint a részvételi trófeák kiosztásának gyakorlata jelentős regionális különbségeket mutat. "Ez a leggyakoribb a jómódú közösségekben, ahol a legtöbb család otthon beszél angolul" - mondja. „Ritkábban fordul elő vidéken, alacsony jövedelmű negyedekben és olyan közösségekben, ahol sok család nem beszél otthon angolul.”
Függetlenül attól, hogy a részvételi trófea -vita melyik oldalán áll, mindenki a legjobbat akarja gyermekeinek - és ha a tudomány és a kutatás továbbra is bizonyítja, hogy a nagyon kevés tevékenységért járó jutalom nem előnyös a gyermek számára, ideje lehet, hogy minden iskola és csapat kétszer is meggondolja, mit szeretne elérni a gyakorlat.
Mielőtt elmész, nézd meg diavetítésünk lent:
