Találkozzon néhány gyermekkel (és mentorukkal), akik a FIRST részeként létrehozott robotjaikkal vezetik a Macy hálaadás napi felvonulását.
t Izgalom van a levegőben és szédülten nevetgél, hogy elterelje az idegeket, és büszke mentorok várják, hogy vezessék le a történelmi Macy hálaadás napi felvonulását. Az ünnepi szezon hivatalos kezdetéhez az idén néhány új vezető is csatlakozik: robotok.
t A felvonulás hivatalos kezdőiként az ország nemzetközépiskoláiból származó gyerekek bemutatják az általuk létrehozott robotokat. ELSŐ, amely a Tudomány és technológia inspirációja és elismerése rövidítése, egy feltaláló által alapított nonprofit szervezet Dean Kamen. Részeként ELSŐ, öt gyerekcsapat és mentoraik robotjaikkal átvágják a rajtszalagot, és konfettit fújnak az egész New York -i útvonalon.
t A gyerekek megkapták a robotok alkatrészeit - utasítások nélkül -, és önkéntes mentorukkal hat hétig fáradhatatlanul dolgoztak ezen mérnöki csodák létrehozásán. Ez nagyobb teljesítmény volt, mint amit a gyerekek el tudtak képzelni, és most megmutathatják kemény munkájukat rajongók millióinak New York utcáin és mindenhol otthon.
t Megtiszteltetés számomra, hogy egy kis időt kaptam néhány gyerekkel és mentorukkal, hogy néhány kérdést tegyenek fel nekik, mielőtt a felvonulás előtti utolsó napot a város és az izgalom felitatásával töltenék. Bármennyire is lenyűgözött az a képességük, hogy létre tudják hozni ezeket a robotokat, jobban le voltam nyűgözve azok érettségétől és készségétől, hogy beszéljenek a ELSŐ és milyen hatással volt ez az életükre és a közösségre, amelynek annyira büszkék, hogy részesei lehetnek.
t Ismerje meg Danielle Patriarciát (középiskolás és csapata robotjának mérnöki igazgatója), Kaithlyn Abulenciát (csapata öregdiák tagja) és Cathy Schultzt (mentoruk).
SheKnows: Hogyan kerültetek bele mindannyian ELSŐ?
t Danielle Patriarcia: Elkezdtem csak fotózni a gólyaévben készülő projekteket. Lenyűgözött, és úgy döntöttem, hogy csatlakozom a másodéveshez. Ezután csatlakoztam a mérnöki oldalhoz, és nagyon tetszett. Így ebben az évben megtiszteltetés volt, hogy mérnöki igazgató lehettem! Nagyon tetszett az építkezés vezetése és a csapattal való munka.
t Kaithlyn Abulencia: Kiskoromban többet akartam tudni arról, hogy mi történik ELSŐ. Küzdöttem a depresszió ellen, és ebben kerestem segítséget. Tudtam néhány dolgot a mérnökségről, de többet akartam tudni. Találtam egy csapatot és egy közösséget, amely segített kezelni a depressziómat, és találtam egy helyet, ahol fejlődhetek és álmodozhatok a jövőmről.
t Cathy Schultz: Körülbelül öt éve veszek részt a programban. A fiam részt vett benne, és azt gondoltam, hogy ez egy csodálatos program. Szóval csatlakoztam és imádtam minden percét. Szeretem az általa leckéket, a csapatmunkát, amelyet elősegít, és a gyerekek izgalmát.
SK: Milyen kihívásokkal szembesült az út során, amelyek leginkább érintettek titeket?
t DP: A fegyverek építése valóban sok időt vett igénybe. Rá kellett vennünk őket, hogy lőjék ki a frizbiket, és ezen nagyon nehéz volt dolgozni. Tehát kihívás volt az időgazdálkodási készségek elsajátítása ahhoz, hogy mindent meg tudjunk valósítani. A személyiségem arra késztet, hogy halogassam a dolgokat az utolsó pillanatig. Ezáltal megtanultam, hogy az időgazdálkodás mindenben fontos.
t KA: Volt egy kihívásom a projekt nyilvános beszédével. Ennek a kihívásnak a részeként saját forrásainkat kellett előteremtenünk, így ezzel valóban foglalkoznom kellett. Megtanultam azokat a valós készségeket, amelyek hatással lesznek rám a „való világban”-például hogyan kell kapcsolatba lépni az emberekkel és hogyan kell velük beszélni. Azt is megtanultam, hogy a kapcsolatok és a közösség építése kulcsfontosságú.
SK: Mit mondana a gyerekeknek a ELSŐ programot, és miért is szeretik?
t DP: Azt mondanám nekik, hogy ez olyan lehetőségekhez vezet, amelyekre máskülönben nincs lehetőségük. Elképesztő dolgokat tanulhatnak meg, amelyek csak az ő életük javát szolgálják, és segít nekik új barátokat szerezni, és értékes készségeket tanulni.
t KA: Hangsúlyoznám, hogy ez a barátok küldetése - hogy felkeltik érdeklődésüket a STEM iránt (tudomány, technológia, mérnöki tudomány és matematika), és megmutatják nekik, mennyire értékesek ezek a dolgok a jövőre nézve.
SK: Cathy, hogyan mondanád, hogy a gyerekek profitálnak belőle? ELSŐ?
t Annyiféleképpen. A program bárki számára nyitott. Szóval, ahogy Kaithlyn korábban a depressziójáról beszélt, azt hiszem ELSŐ lehetővé teszi, hogy azok a gyerekek találjanak közösséget, akik úgy érzik, hogy nincs saját helyük. A gyerekek 75 százaléka belvárosi iskolákból származik, és sokuknak kihívást jelent a tinédzser szülői viszony, a banda kapcsolatok és így tovább. Ez egy lehetőség számukra, hogy megszakítsák a ciklust, és valóban lássák, hogy mindenkinek van jövője.
SK: Mennyire izgatottak vagytok, hogy elkezdhessétek a Macy Hálaadás napi felvonulását?
t [Kuncogás és aggódó mély lélegzetvétel hallatszik.]
t DP: Annyira ideges vagyok! Csak nem akarok összezavarodni és megbotlani a saját lábamban, vagy bármi. Nagyon izgatott vagyok és alig várom, hogy benne lehessek!
t KA: Nagyon ideges és izgatott vagyok, de leginkább azért, mert nem tudom, mire számítsak. Úgy értem, velem egykorú senki nem végezhet ilyesmit - például vezetheti a felvonulást -, így rohanás van a tudatban, hogy valami egyedi dolgot csinálhatok.
t CS: Szuper izgatott vagyok. Nagyon büszke vagyok ezekre a gyerekekre. A kezdetektől napjainkig nézni, és részese lehetek ennek a nagyszerű teljesítménynek a gyerekek részéről, lenyűgöző és csodálatos.
t Az interjú után egy ideig hátradőltem, és abból a nagyságrendből ittam, amit ezek a gyerekek elértek ezzel a programmal. Nyilvánvaló a hangjukba vetett bizalom és büszkeség. ELSŐ létrehozott valamit, amiben már az óvodás korú gyerekek részt vehetnek, tanulhatnak és fejleszthetik a valós készségeket és bizalmat. Alig várom, hogy megnézhessem a Macy hálaadás felvonulásának kezdetét, és láthassam ezt az öt diákcsapatot, akik olyan keményen dolgoztak, és learatják jól megérdemelt jutalmukat!
