Megható történetek szolgálati kutyákról speciális igényű gyerekeknek - Oldal 2 - SheKnows

Will és Werner

Amy Thomas 12 éves fia, Will Down-szindrómás, ami fejlődési és értelmi késéseket okoz. 2011 szeptemberében Thomas találkozott egy kiskutya -nevelővel egy kölyökkel innen Kutyatársak a függetlenségért (CCI), miközben Will terápiás lovagláson vett részt.

Kapcsolódó történet. A gyermekem diagnosztizálása után fedeztem fel saját fogyatékosságomat - és ez jobb szülővé tett engem

Weblapja szerint: „A Canine Companions egy 501 (c) (3) nonprofit szervezet, amely a fogyatékkal élők életét javítja azáltal, hogy képzett segítő kutyákat és folyamatos támogatást a minőségi partnerségek biztosítása érdekében. ” A Kaliforniai Santa Rosában alapított CCI szerint azóta 4251 végzős csapatot helyez el 1975.

Keresse meg a megfelelő csapatot

A CCI négyféle csapatot képez és helyez el.

1. Szerviz csapatok fizikai fogyatékossággal élő felnőttek segítése napi feladatok elvégzésével.
2. Hallgató csapatok figyelmeztesse a süketeket és nagyothallókat a fontos hangokra.
3. Szakképzett kísérőcsapatok
   click fraud protection
   fokozza a függetlenséget a testi, kognitív és fejlődési fogyatékos gyermekek és felnőttek számára.
4. Létesítmény csapatok dolgozzon szakemberrel látogatási, oktatási vagy egészségügyi környezetben.

A Thomases számára egy képzett kísérőcsapat részévé válása egy álom vált valóra, és egy lépés ahhoz, hogy Will a lehető legnagyobb függetlenséget nyújtsa. A Thomaasok 2011. szeptemberében benyújtották kérelmüket, és októberben telefonos interjún vettek részt, an személyes interjú Orlandóban a CCI-ben 2012 januárjában, és kéthetes helyszíni képzés az orlandói CCI-ben májusban 2012.

„Willnek megfelelt Wernerrel, és nagyon hálásak vagyunk” - mondja Thomas.

A legjobb dolog, amit valaha tettünk

Míg Werner mérhetetlenül gazdagította Thomases életét, a meccs nem mindig azonnal értelmes mások számára. „Amikor elmondtam, hogy Will szolgálati kutyát szerzett, valaki megkérdezte:„ Valóban szüksége van -e szolgálati kutyára? ”” - magyarázza Thomas. „A válasz nem, de Will számára az élet mindenképpen jobb Wernerrel. Will iskolai logopédusa azt mondta, hogy Werner megszerzése a legjobb dolog, amit valaha tettünk Willért. ”

„Werner okot ad Willnek arra, hogy kapcsolatba lépjen és kommunikáljon a közösségben, és módot adjon kapcsolatba más gyerekekkel” - magyarázza Thomas. „Will nem az a gyerek, aki máshogy néz ki, vagy másképp beszél, hanem„ a gyerek a menő kutyával. ”Ha valaki közeledik Willhez és Wernerhez, bátorítom Will -t, hogy kérdezze meg, nem akarja -e megrázni Werner mancsát. Will megparancsolja Wernernek, hogy üljön és rázzon, és közben dicséri Wernert. ”

Híd a magánytól

Thomas Wernert Will hídjaként látja a fogyatékosság magányától az emberi interakció öröméig. „Will nem barátkozik könnyen, és kihívást jelent számára a sikeres beszélgetések. Werner igazi barát, nagyszerű hallgató, és mindig ott van Willért. ”

Thomas tudta, hogy a fiú és a kutya azonnal a legjobb barátok lettek, de még őt is meglepte a boldogság, amit Werner hozott az életükbe. „A mosoly és a nevetés otthonunkban egyaránt meglepő, jelentős összeget nőtt” - mondja. "Werner miatt az ágyról reggelire és iskolából otthonra való átmenet gördülékenyebb."

„A CCI oktatói helyesen mondták, hogy az érzelmek a pórázon haladnak” - mondja Thomas. „Pozitív hozzáállással szinte minden helyzet javítható, és Werner segít. Will kapcsolati készségeket fejleszt családjával, valamint a közösségben élő emberekkel, akik Wernerről akarnak beszélni. ”

Will és Werner kapcsolata megtanította Willt az útmutatások hallgatására és követésére is - mondja édesanyja. „Werner felhatalmazta Willt arra, hogy egészségesebb legyen, és jobban vigyázzon magára. Werner természetes emlékeztető arra, hogy sétáljon és játsszon - kívül és belül. ”

Amy szerint ezeket a kérdéseket fel kell tenniük azoknak a családoknak, akik szolgálati kutyát terveznek gyermekük számára.

• Lehet -e gyermekét egyedül hagyni a házban, amíg a felnőtt kint viszi a kutyát?
• Van bekerített udvara?
• Képes -e elkötelezni magát amellett, hogy a kutyát mindig pórázon tartsa, hacsak nem kerített udvaron?
• A gyermek szelíd és szeretetteljes lesz a kutyához?
• Elfogadja a gyermek, hogy a felnőtt mindig a pórázért felelős?
• Hajlandó vagy korlátozni a családtagok és az idegenek kutyával való kapcsolatát, így a kutya iránti szinte minden figyelmet a gyermeked kapja különleges szükségletek?
• Követi a szabályokat és a menetrendeket?
• Követi -e gyermeke a kutya gondozásával és kiképzésével kapcsolatos utasításokat?
• El tudja vállalni, hogy gyermeke és kutya kapcsolata pozitív, nem erőltetett?
• Készen áll arra, hogy úgy szeressen és kapcsolatba lépjen gyermekével, mint még soha?

Bővebben a speciális igényekről

Művészetterápia az ADHD kezelésére gyermekeknél
Gyermeke epilepsziás: mi a következő lépés?
A fogyatékkal élő testvérem zavarba hoz