Math nem kell ijesztőnek lennie, de hajlamos mindenütt félelmet kelteni az iskolás gyerekekben. Szüntesse meg gyermeke matematikai félelmét ezzel az öt tippel az anyukák és a profi pedagógusok részéről.
Vedd tudomásul a félelmet
Rebecca Zook, professzionális matematikatanár, azt mondja, rendben van felismerni a matematika "félelmét". Azt mondja: „Egy nemrégiben készült tanulmány kimutatta, hogy a diákok jobban teljesítettek, amikor a félelmeikről írtak, mielőtt kihívást jelentő matematikát végeztek teszt." A tanulmány szerint „A tesztelési aggodalmakról szóló írás javítja a vizsga teljesítményét az osztályban”, Gerardo Ramirez és Sian L Beilock, Tudomány, 2011. januári szám.
„Bár sokan azt mondják nekünk, hogy a negatív gondolatok gondolkodása csak negatív megnyilvánulást okoz dolgokat, ha nem ismerjük el negatív érzelmeinket, csak erősebbek lesznek ” - mondta Zook magyarázta. "Néha a matematikai félelemről való írás (vagy akár beszélgetés) segíthet a továbblépésben."
Tehát engedje meg gyermekeinek, hogy kifejezzék érzéseiket a matematikával (vagy bármivel!) Kapcsolatban, és győződjenek meg arról, hogy tudják, hogy mindig ott van nekik.
Legyen a matematika minden nap része, és egyszerűsítse
Caroline Mukisa, aki fut www.mathsinsider.com, azt javasolja, hogy a szülők segítsenek abban, hogy a matematika a mindennapi élet alapvető és összefüggő része legyen. Azt mondja: „Vágjon fel pizzát vagy szendvicseket a töredékgyakorlathoz; adjon gyermekének karórát és kijárási tilalmat, vagy az idősebb gyermekek számára a legjobb mobiltelefon -terv kidolgozását; ugróköteg használatával ugorja át a 2,4,6,8 számot, vagy idősebb, sportos gyerekeknél vegye rá őket, hogy dolgozzák ki barátaik és családjuk futási sebességét; és [nézd meg] a You Tube -ot [amely] több mint 400 találatot tartalmaz a 'Multiplication rap' kifejezésre. "
Shannon Hendricks, programigazgató Oktatási első lépések Dallasban, TX, ezt mondja: „Legyen egyszerű a matek! Az egyenkénti levelezés rendkívül fontos készség, amelyet fejleszteni kell, és könnyű-számoljon hangosan tárgyakat gyermekével/vele. Például: „Nézd, Sally, öt szőlőd van. 1,2,3,4,5! ’Ahogy a gyermek nagyobb lesz, ugyanilyen módon elkezdheti az egyszerű összeadást és kivonást. Mondd: ’10 szőlőm van. Adok neked hatot. Hány van még hátra? 1,2,3,4!'”
Hozzáteszi: „Ami az idő fogalmát illeti, kezdjen el beszélni a dolgokról az idő hosszához viszonyítva. „Öt perc múlva elmegyünk a boltba.” És kérdezd meg: „Mit gondolsz, hány játékot tudsz elrakni két perc alatt?” Számold úgy, ahogy a gyerek elteszi. Ez becslésre és időre épül. ”
Ünnepelje - és tanuljon a hibáiból
Amikor a matematikai félelem leküzdéséről van szó, Sherlyn Pang Luedtke, a Jelenlegi szülői képzés, azt javasolja, hogy maradjon nyugodt, miközben segít gyermekének leküzdeni a matematikai félelmet. „Nyugtassa meg magát és vezesse gyermekét azzal, hogy mindent megtesz. A témára adott reakciója megtanítja gyermekét, hogyan reagáljon. Tehát ahelyett, hogy félelemmel reagálna, maradjon kitartó és magabiztos, és tegyen meg mindent. ”
Azt is javasolja, hogy ünnepeljék a hibákat: „Ahelyett, hogy azt mondaná, hogy a válasz rossz, kérdezze meg gyermekét, hogyan kapta ezt a választ. Ha tévedés, tanítsd meg gyermekedet ünnepelni. A hibák nem rosszak; részei a tanulási folyamatnak. ” Mutasd meg gyermekednek, hogy nem félsz hibázni, mert ez valami új tanulásához vezet. Pang Luedtke azt mondja: „Ha kijavítanak, maradj könnyedén és mondd:„ Hűha! Imádok tanulni. ”Hadd lássa gyermeke, hogy olvassa és részt vesz az órákon. Ez megmutatja nekik, hogy tudtok kapcsolódni egymáshoz. ”
Gyakorolj - és a türelem teszi a mestert
Marilyn Curtain-Phillips, M. Szerk., Matematikaoktató és szerzője Matematikai támadás: Hogyan lehet csökkenteni a matematikai szorongást a munkahelyen és a mindennapi személyes használatra és a matematika munkafüzet, Ki ez a matematikus/tudós?, azt javasolja, hogy segítsenek a gyerekeknek úgy tekinteni a matematikára, mint amit gyakorolni kell, hasonlóan a sporthoz. Szerinte a szülőknek „meg kell engedniük gyermekeiknek, hogy a matematika olyan, mint bármi más - gyakorlatot és türelmet igényel. Ahogy a szülők azt mondják gyermekeiknek, hogy gyakoroljanak sportolni, ugyanolyan időt és erőfeszítést kell adniuk a matematikának. Ezenkívül a szülőknek meg kell mutatniuk gyermekeiknek a pozitív módszereiket matematika a mindennapi tevékenységekben mint a varrás, főzés, családi utazás megtervezése, költségvetés és élelmiszer vásárlás. ”
Egy méret nem felel meg mindenkinek
Vállalkozó és „sokak anyja” Julie Cole azt mondja, hogy a szülőknek meg kell érteniük, hogy nincs egyetlen helyes módszer a gyermek tanítására. Azt mondja: „Hat, 11 éves vagy annál fiatalabb gyermek anyukájaként az egyik legnagyobb tippem az, hogy megértsem, hogy minden gyerek egyéniség, és mást tanul.” Ami a matematikát illeti, azt mondja: „A ma iskolákban tanított matematikai tantervek nagy része valójában nyelvi alapú, ami megfordíthatja az egykori matematikai szeszélyt be egy bizonytalan gyerek aki azt hiszi, hogy „szívják”. Ha gyermeke ebben a témában küzd, szánjon időt arra, hogy megtudja, a probléma az, hogy képes -e megérteni szóban. Valószínű, hogy ha gyermeke képes kezelni egy problémát, de megfagy, ha ugyanazokat a fogalmakat hosszan leírja, a probléma a tanulási stílusukban vagy a nyelvi képességeikben fordulhat elő. ”
További módok a matematika szórakoztatására
Étkezési idő matematika: 5 gyors matematikaóra a reggelizőasztalhoz
Szórakoztató tevékenységek az óvodások számára, hogy szórakoztató legyen a tanulás
Játékoldalak, amelyeket a gyerekeid szeretni fognak, de valójában segítenek nekik a matematikában
