Fontos, hogy most kezdje el tanítani a gyerekeket ezekre a fontos pénzleckékre, nehogy a jövőben pénzproblémáik legyenek. Az egyik kérdést gyakran hallom: „Milyen messzire kell menniük a szülőknek, hogy segítsenek anyagilag felelőtlen felnőtt gyermekeiknek, különösen akkor, ha ezeknek az utódoknak saját gyermekeik vannak, akiket eltartanak? ” A felvetett probléma nem alkalmas arra felbontás.
Bár úgy tűnik, hogy a helyzet a pénzzel - vagy annak hiányával - foglalkozik, ez eredendően nem pénzügyi dilemma. Ez valójában sokkal mélyebbre nyúlik, és egy életen át tartó viselkedés eredménye, amelyet negyedszázaddal korábban nem sikerült kezelni. Pontosabban, ha megpróbálunk elveket vagy szokásokat betelepíteni a gyermekekbe a harmadik vagy negyedik évtizedükre ezen a földön, hiábavaló gyakorlat lesz.
Minél hamarabb kezdesz beszélni veled gyerekek a pénzről, a jobb. Meggyőződésem, hogy az ember hozzáállása és értékei elég jól megalapozottak a pubertás végére. Ennek ellenére hadd adjak néhány iránymutatást, amelyek segíthetnek abban, hogy utódait megfelelőbb irányokba terelje.
Legyen jó példakép a költéssel és a pénztakarékossággal
Akár hiszi, akár nem, gyermekei valóban figyelnek arra, amit mondanak és tesznek. Az első hatóság, amely általában megjelenik, a szülő modellré válik, amelyen a gyermek rögzül. Még a verbális kommunikáció kialakítása előtt a szülői tevékenységek olyan iránymutatásokat adnak, amelyeket az utódok ösztönösen hajlamosak követni. Az ismétlés révén, amelyet később kiegészítettek a szóbeli megerősítéssel, olyan viselkedési kötelék alakul ki, amely beivódott mintává válhat. Fontos azonban felismerni, hogy ennek a bemenetnek következetesnek kell lennie, ha le kell vonni a tanulságokat. Így ha az üzenetek ellentmondásosak, a gyerekek vegyes jelként fogják fogadni.
Ha például a szülők hirdetik annak fontosságát, hogy anyagi lehetőségeik keretein belül éljenek, miközben eladósodnak vásárlások révén, amelyeket nem engedhetnek meg maguknak, a gyerekek nem fogják észrevenni, és nem késztetik őket szokásaik folytatására takarékosság. Az egyetlen módja annak, hogy a megbízható pénzügyi értékeket egyik generációról a másikra továbbítsák, egy szisztematikus és folyamatos program, amely megerősíti ezeket az értékeket. A jó szokások csak az előírások és a példák segítségével fognak érvényesülni.
Ne bátorítson elérhetetlen célokat
Bár optimistának tartom magam, ennek ellenére előfizetek az üzenetre, amelyet egy tizenkét-tizenöt hüvelykes keretbe szereltek a falra. Ez a Murphy -törvény számos változata közül az egyik, amely így szól: „Semmi sem olyan egyszerű, mint amilyennek látszik. Minden tovább tart, mint amire számítasz. És ha bármi elromolhat - a lehető legrosszabb pillanatban. ” A humor és a hatás miatt túlzásba vitt, Murphy törvénye az igazság egyik elemét tartalmazza. Emlékeztet bennünket arra, hogy az élet kiszámíthatatlan, és ha nem veszik figyelembe, pusztító eredményeket hozhat.
A szülői törekvések gyakran nem tartják szem előtt a dolgokat. Jó szándékú szülők, akik arra buzdítják gyermekeiket célozd meg a csillagokat figyelmen kívül hagyva a valóságot, ne szolgáljanak nekik. Egy tipikus példa az a ösztönzés, hogy tekintélyes egyetemre járjanak, amikor a családi pénzek nem elegendőek. Az elmúlt néhány évben sok levelet küldtem ezekből gyermekek, maguk is jól szülői helyzetbe kerültek, és több tízezer dollárnyi, ki nem fizetett diákhitelekkel terheltek túl. A legtöbb esetben az elképzelt grandiózus tervek sosem valósultak meg. Bármi is legyen a csillogás, amit a magas árú iskola közvetíteni szeretne, az általában illúziónak bizonyul.
Ehelyett két év a közösségi főiskolán, majd még kettő a helyi állami egyetemen, a tervemnek megfelelően főiskola olcsón, sokkal megfelelőbbnek bizonyul. Hangsúlyozni szeretném, hogy az utódok reális és elérhető céljai kell, hogy legyenek, figyelembe véve az egyes utódok rejlő képességeit és korlátait. Annak ellenére, hogy a modern társadalomban elterjedt hozzáállás, amelyet mindenki felruházhat bármilyen szinten, a bölcs szülő felismeri a valóságot, és ennek megfelelően igyekszik tanácsot adni a gyermeknek.
Ne harcolj az emberi természet ellen
Mi, egyének bizonyos programokra vagyunk programozva. Ahogy az éjszaka menthetetlenül követi a napot, várhatóan bizonyos emberi cselekedetek más cselekvéseket is kiváltanak. Példaként most megállapították, talán nem is váratlanul, hogy ha egy középiskolás az jutalmaznak a jelentéskártya -osztályzatokért, 100 USD -t minden „A” -ért és 50 USD -t minden „B” -ért. emelkedni fog. A várt jutalom önérdeket vált ki, elsődleges indítékként a pénz összegyűjtésének vágya. A tanuló szemszögéből nézve minden megszerzett tanulás, amely hosszú távon előnyösnek bizonyulhat, valószínűleg nem fontos. Ami számít, az a készpénz.
Az évek során sok furcsa viselkedésnek lehettem tanúja, amelyek figyelmen kívül hagyták az emberi természetet. Az egyik bizarrabb eset egy bátortalan fiatal nőt érintett, aki hosszú évek óta többször utasítást kapott gazdag apjától, hogyan kell kiegyenlíteni a csekkfüzetét. Szokás szerint csekket állított ki, amikor úgy döntött. Ha a számla egyenlege nulla alá esett, a bank felhívta az apját, aki több pénzt helyezett el a számlán. Apja valahogy sosem értette meg, hogy az oktatás során figyelmen kívül hagyják az emberi természetet; a csekkfüzet -egyenlegnek semmi értelme nem volt számára. Mi tehát ennek a leckének a célja? Hangsúlyozni kell annak fontosságát, hogy a szülők tisztában legyenek azzal, ami fontos az utódaik számára. Az emberi természet azt diktálja, hogy minden cselekedetnek valódi jelentése van.
További pénzleckék gyerekeknek:
- Hogyan tudnak a gyerekek pénzt keresni
- Hogyan tanítsuk meg a gyerekeket pénzt megtakarítani
- Hogyan tanítja meg a juttatás a gyerekeket a pénzről
