A nagy nyári időkben a férjemmel és a lányommal részt vettünk egy szabadtéri koncerten-ezt tettük azóta, hogy a 3 éves gyermekünk csillogott az apja szemében.
Amikor gyerekbarát koncert vagy fesztivál jön, bepakoljuk a vagonot és az élénk rózsaszín fejhallgatót, és ez jobb, mint egy nap bármely vidámparkban. Ezen a bizonyos eseményen végül egy pár közelében ültünk egy 2 1/2 éves kislánnyal.
"Öröm! Társunk a lányunknak! ” gondoltuk. - Eljátsszák a napot. Egészen addig, amíg a szülei ki nem húzták iPad.
Ahogy telt a nap, ellazultak a napon, felkeltek, táncoltak és beszélgettek a barátokkal. De nem a kis gyermekük - szilárdan a takarón ült, alig pislogott. Lányunk hamar talált másikat játszótársak, mocorogott velük, köröket táncolt körülöttünk és koszos lett, miközben ez a gyerek nem mozdult. Nem tudtam nem sajnálni a fiatal lányt. - Hiányzott neki az egész nap - mondtam később a férjemnek. A szülei akár bébiszitterrel is otthon tarthatták volna. Nem tapasztalta meg a zenét, a táncot vagy a tucatnyi gyereket ezen a hihetetlen eseményen. Nem is volt ott.
A képernyőidő normává válik
Bár ez az eset meglehetősen extrém volt, észrevettem, hogy ez a tendencia egyre gyakrabban fordul elő. A parkban tett sétát egy iPad vagy egy mini rózsaszín számítógép kíséri kisgyermekeknek. Egy utazás az élelmiszerboltba fél órát játszik anya telefonjával a béke megőrzése érdekében. Nemrégiben megálltunk egy népszerű parkban, ahol észrevettem, hogy egy elemi iskolások csoportja összezsúfolódik egy fa körül, és önállóan játszanak az eszközökön-teljesen elszakítva egymástól. Nem beszéltünk, szocializálódtunk, vagy rohangáltunk, és végtelen energiát égettünk el, amit feltehetően a képernyőre szívtam.
Míg ez a jelenség meglehetősen széles körben elfogadott a felnőttek körében - sokan közülük egész nap számítógépen töltik a vacsorát a telefonjukkal asztalt, és nézd meg a Facebookot, mielőtt felkelsz az ágyból - megszakad a szívem, amikor látom, hogy a szülők ilyen könnyen elfogadják ezt a sorsot gyermekek. Kíváncsi vagyok, miért nem látják, mennyire káros ez a fajta lekapcsolás, különösen akkor, ha kisgyermekkorban kezdődik. Gondolom, azt hiszik, hogy gyermekeiket elégedetten és szórakoztatva tartják, de nem látják, mit tagadnak tőlük?
A mágia mindenütt jelen van
Míg a felnőttek küzdhetnek, hogy meglássák az értéket az egyszerűségben - egy iszaptócsa vagy a változó levelek, még a tóban lebegő döglött hal is -, a gyerekek nem. Számukra a varázslat mindenütt ott van, és a mi dolgunk, hogy hagyjuk, hogy megtapasztalják azt, amiben talán már nem találunk izgalmat. Talán most inkább küzdelem, hogy lássuk, hiszen mindannyian túlzottan stimuláló és technológiailag függő világban élünk. De az egyszerű szépsége bármely generáció gyermekei számára jelen lehet, ha ezt megengedjük nekik.
Sokan úgy vélik, hogy ezek az eszközök nemcsak jó és tanulságosak a kisgyermekek számára, hanem szükségesek is. De azt állítom, hogy a kisgyermekek és az óvodások agya olyan, mint a szivacs. Felszednek minden tudást, ami körülöttük van, és természetesen nincs szükségük képernyőre a tanuláshoz. Valójában a képernyőidő valójában gátolhatja a kisgyermekek figyelmét és tanulási alkalmazkodóképességét. Más szóval, többet árt, mint használ, ha egyre fiatalabb korban mutatjuk be, és egyre többet látunk.
Manapság a szülők annyira aggódnak amiatt, hogy a gyerekeik „előre jutnak”, és mindent tudnak, amit korukhoz képest tudniuk kell. De az igazság az, hogy abba kell hagynunk a saját egónkból való működést, és hagyjuk, hogy a gyerekeink gyerekek legyenek. Ezzel folyamatosan tanulnak. A játék bizonyítottan előnyösebb a gyermekek számára, mint bármi más. Társas készségeket, testtudatot és önérzetet tanít meg nekik. De rettegünk attól, hogy szabadon engedjük a gyerekeinket - és ha a szabadságot már nem lehet megtapasztalni gyermekkorban, akkor mikor? Felkészítjük gyermekeinket egy szétkapcsolt, túlzott stresszes életre, és sokan nem is látjuk, hogy ez jön.
Ez az idők módja
Bár én nem hiszek a kis adagokban technológia hogy kimondottan káros legyen, ha kisgyerekekről van szó, én sem látom benne az értéket. A szüleim azt mondták, hogy a lányom lemarad, ha nincs iPadje - és 3 évesen! „Ez az idők módja” - mondta egyikük. „A gyerekem az iPad -jétől tanulta az ABC -ket” - mondta egy másik. Ez csodálatos, és biztosan nem kételkedem abban, hogy a gyermek képes felvenni az információkat az eszközről. Én például teljes mértékben képes vagyok énekelni az ABC -ket a kádban vagy sétálva, minimális erőfeszítéssel. Valójában elég jól ismerem őket. Szóval azt hiszem, élni fogunk a lehetőségeinkkel.
A technológiák folyamatosan változnak - és egyre egyszerűbbek -, és a gyerekek bármilyen életkorban megtanulhatják használni őket. Tehát nem árt néhány évet várni. Valójában, amikor a gyerekek később megismerkednek a technológiával, valójában jobban megértik, hogy mit néznek a képernyőn, és sokkal könnyebben tudják elnyelni az információt. Éppen ellenkezőleg, azoknak a gyerekeknek, akik korábban hozzászoktak ahhoz, hogy olyan eszközökről tanuljanak, mint az iPad, kisebb a szókincsük, mint azoknak, akik hagyományos vagy „régi iskola” módszerekből tanulnak. Tehát míg az iPad generáció sok szülője meg van győződve arról, hogy minél hamarabb ráveszik gyermeküket arra, hogy jobban megértsék az új technológiákat, úgy tűnik, ennek az ellenkezője igaz.
Véleményem szerint (talán teljesen kívülről) kezdem azt hinni, hogy a szülők manapság vagy annyira félrevezetik a sajátjukat a technológia függőségei, vagy úgynevezett oktatási értékük mögé bújnak, hogy gyermekeiket megnyugtassák bűnösség. De az az ironikus, hogy ha gyermekeik nem szoktak hozzá az eszközökhöz, akkor nem kell békésnek lenniük.
Nem kell szórakoztatni őket
Az elmúlt évben igazából egy szülőm megkérdezte tőlem, hogy ha nincs iPadem, „mit csinálsz az autóban?” Nos, vezessen egyik helyről a másikra. Nem érzem, hogy minden autóútnak izgalmasnak vagy akár ösztönzőnek kell lennie a gyermekem számára. De leggyakrabban ez van… és képernyő használata nélkül. Beszélgetünk, énekelünk és szem kémkedést játszunk. És néha csak csendben vagyunk.
Egyszer sem fordult meg a fejemben, hogy bármit megfosztok a gyerekemtől azzal, hogy megengedem neki, hogy kinézzen az autó üléséből az ablakon, és madarakról beszéljen. Mivel soha nem kapott iPadet az autóban vagy bárhol máshol, nagyon örül, hogy ezt teszi. Hosszabb autóutakon sem volt gondunk. Nyáron rendszeresen 3 órás kocsikázást teszünk a tengerpartra, és ebben az esetben hozzunk néhány könyvet, vigyázzunk a tehenekre, és ez nagyon élvezetesnek bizonyul. Az a tapasztalatom, hogy amikor a gyermek hozzászokik ahhoz, hogy szórakoztassa magát és gúnyolódjon a hétköznapokból, akkor nagyon jó lesz benne.
Mint minden szülőnek, nekem is volt részem nyilvános dührohamokban és fájdalomcsillapításokban az élelmiszerboltban, de nem tartom jó oknak, hogy eszközhöz forduljak. Azt akarom, hogy a gyermekem megtanulja, hogyan kell helyesen cselekedni ezekben a helyzetekben, és nem látom, hogyan tenné ezt, ha hozzászokna a zónázáshoz, miközben anya vásárol. Miután négy évig jártam élelmiszerboltban, most úgy érzem, hogy segítőm van, nem pedig lázadó (legtöbbször). Kezdem látni az eszközökkel való szórakoztatás megtérülését. Ugyanakkor azt vettem észre, hogy azok a szülők, akik nagymértékben függenek a technológiától (gyakorlatilag születésük óta), abba a csapdába esnek, hogy soha nem tudnak nélküle lenni. Küzdelem és ismétlés szükséges a viselkedés színvonalának meghatározásához. E nélkül és a kütyü nélkül egyszerűen forró rendetlenség - tehát a szülő és a gyermek kétségbeesetten ragaszkodnak hozzá.
A lényeg
Olyan világban élünk, ahol a technológia életeket ment, munkahelyeket teremt és végtelen előnyökkel jár - de az egyetlen dolog, amit nem tehet meg, az a gyermekkor. Ezt felfedezéssel érik el, ha kimennek a világba, és felfedezik, kik akarnak benne lenni. Ha a gyerekeink nem élik meg a képernyők előtti életet, akkor honnan fogják tudni, mit ér a rajtuk látottak? Az alkotók, az újítók felfedezése az emberek felfedezése. Lehet, hogy egy iPad megtaníthatja a gyermeket olvasni, de az élet megtanítja gondolkodni.
Bővebben a gyerekekről és a technológiáról
Amikor az iPad bébiszitter lesz
Kreatív módszerek a mobiltelefon lezárására
A technológia és a család irányítása
