Kíváncsi vagy, miben különbözik az IEP és az 504 -es terv? Túlterhelte a bürokrácia? Nem vagy egyedül. Tanuld meg a köteleket, hogy harcolhass gyermeked jogaiért, ha az állami iskolarendszerben szállást kell találnod.
Az iskolai felszerelések megvásárlása és az apró részletek miatt való aggódás között a gyermek iskolába való felkészítése minden szülőre hatással lehet. -Vel rendelkező gyermek szüleinek fogyatékosság, az előkészületek ritkán egyszerűek. Minden különleges szükségletek A gyermek egyéni megközelítést igényel. Tanulja meg, hogyan navigálhat a rendszeren, hogy gyermeke a fogyatékosságának legmegfelelőbb szállást kapja.
Legyen gyermeke legnagyobb szószólója
Senki sem fog olyan keményen harcolni a gyermekéért, mint te, és senki sem fog megtanítani neked mindent, amit tudnod kell a gyermekedért. Önön múlik, hogy elvégzi -e a kutatást, és kényszeríti -e a szolgáltatásokat és a szállásokat. Jennifer Little, Ph. D.,
A szülők tanítják a gyerekeket, azt javasolja, hogy a szülők kezdjék azzal, hogy a szülői jogokról szóló röpiratokat keresik online vagy személyesen a kerületi osztályon oktatás. Előfordulhat, hogy gyermeke egyénre szabott oktatási tervet (IEP) igényel, hogy további segítséget kapjon az osztályteremben, vagy ő is 504 tervre van szükség, amely speciális szállásokat biztosít az egyéni fogyatékossággal élők számára, hogy a gyermekek hozzáférhessenek a megfelelőhez oktatás.Dolgozzon az iskolarendszerrel
Amikor a gyermekéért harcol, próbálja meg nem úgy tekinteni rá, mint az iskolarendszer elleni harcra. Frusztráló útlezárásokkal és késésekkel találkozhat, de ezek a késések ritkán lesznek azoknak a személyeknek a hibái, akikkel kapcsolatban van. „A gyógypedagógusoknak sok szabályt, törvényt és követelményt kell kezelniük az idejüket illetően, és esetszámuk magas és igényes lehet” - mondja Little. „Legyen részvétese az órákkal és a munkakörülményekkel szemben támasztott követelményeknek.” Törekedjen arra, hogy jó kapcsolatot alakítson ki gyermeke tanáraival és gyógypedagógusaival.
Vállalj felelősséget
Az iskola felelőssége, hogy ingyenes és megfelelő oktatásban részesítse gyermekét. A keresett szállásoknak ésszerűnek kell lenniük, és előfordulhat, hogy gyermeke olyan viselkedési tényezők miatt küzd, amelyek nem az iskola felelősségei. Dolgozzon együtt gyermekével otthon és az egészségügyi szolgáltatóival, hogy felkészüljön az osztályterem igényeinek és elvárásainak kielégítésére. „Az iskola személyzete megpróbálja felkészíteni gyermekét a felnőttkorra és a felnőttkori feladatokra, de nem mindenért felelősek” - mondja Little. Gondosan dokumentálja azokat a dolgokat, amelyek elősegítik gyermeke sikerét, és ossza meg ezeket a tényezőket gyermeke tanáraival és támogató személyzetével.
Ismerje fel az iskola korlátait
Akármennyire is küzdesz gyermeked szükségleteiért, korlátai lesznek annak, amit az iskola nyújthat. Előfordulhat, hogy egyes terápiák nem állnak rendelkezésre, és nem minden tanár ismeri teljes mértékben gyermeke egyéni igényeit. Az iskolai szálláshelyek a fogyatékosságok széles skáláját fedik le, a tanulási zavaroktól a fizikai fogyatékosságokig, mint például a súlyos asztma és allergia. Tegye elérhetővé magát az iskola forrásaként, amikor csak teheti, önkéntes tevékenységet végezzen, és a lehető legtöbb információt biztosítsa gyermekéről. Gyakran keresse fel az iskola körzetének tisztviselőit, akik felelősek a gyermek fejlődésének nyomon követéséért. Ezek nehéz vizek lehetnek a navigáláshoz, de csapatként meg lehet oldani.
Bővebben a speciális igényekről
Fogyatékossággal élő gyermek nevelése: üdvözölje gyermekét a családban
Speciális igényű testvérek
Segítsen gyermekének érzékszervi feldolgozási zavarban az iskolában
