Ha tanítványát iskolája vagy tanára akadémiailag tehetségesnek minősítette, végül azzal a dilemmával szembesülhet, hogy megengedi -e neki, hogy kihagyja az osztályzatot. Társadalmunk a fokozatos gyorsulást a ragyogás vagy a zseni jelének tekinti, de ahogyan az várható, a valóság valamivel bonyolultabb.
Az osztályzat kihagyása nem minden gyereknek való, függetlenül attól, hogy mennyire intelligens. Számos tényezőt kell figyelembe vennie, beleértve gyermeke hozzáállását, társadalmi -érzelmi érettségét és alternatív lehetőségek elérhetőségét.
A tanuló rendelkezik a szükséges társadalmi -érzelmi érettséggel?
Bár az osztály kihagyásának kritériumai iskolánként változnak, jellemzően az értelmi képességeken alapul. Más szóval, ha gyermeke könnyen elsajátítja a jelenlegi tanfolyamait, és képes a következő szint elérésére, akkor jelölt lehet az évfolyam gyorsítására. A társadalmi -érzelmi érettség gyakran másodlagos probléma, de ez káros lehet a tanuló számára. A tanulás társadalmi folyamat, és az osztályzatot kihagyó gyerekek nagyjából 12 hónappal fiatalabbak, mint társaik. Ez időnként megnehezíti a csoportmunkát vagy a továbbfejlesztett készségekre támaszkodó feladatokat hosszabb időtartam (pl. finom vagy durva motoros készségek) - különösen akkor, ha a tanuló nem hajlandó kihagyni a fokozat.
A gyermek hajlandó kihagyni egy osztályzatot?
Lehet, hogy tanítványa akadémiai, érzelmi és társadalmi szempontból felkészült az évfolyamgyorsításra, de ezek a tényezők önmagukban nem garantálják a zökkenőmentes átmenetet vagy az iskola sikeres folytatását. A gyermekednek muszáj akar hogy kihagyja a jegyeket. Gondoljunk például arra, hogy a saját osztályában vagy a fenti évben van -e közelebb a gyerekekhez. Félelmetlen vagy félénk, ha új barátokat szerez? A fokozatgyorsítás újjáélesztené a motivációját az osztályteremben? Vannak-e enyhítő körülmények-mint például az évfolyam-specifikus sportcsapatban való részvétel vagy a tétovázás a hiányzó érettségi vagy tájékozódási események miatt-, amelyek az érdemjegyek kihagyására szólítanának fel vagy ellene?
Vannak más lehetőségek?
Egyes családok számára az évfolyamgyorsítás lehet az egyetlen lehetőség tehetséges diákjaik számára. És sokak számára ez végül is egy nagyon jól működő lehetőség. Mielőtt azonban elkötelezné magát ezen az úton, kérdezze meg, hogy gyermeke iskolája képes -e más módon befogadni őt. Van kitüntetéses program, vagy a legjobb tantárgyait olyan diákokkal veheti fel, akik egy -két évfolyammal előrébb járnak? Ez különösen ígéretes lehetőség lehet a középiskolában, amikor a tantárgyakat külön osztályokra osztják.
Ha gyermeke általános iskolába jár, beszéljen tanárával arról, hogyan egészítse ki napi rutinját önálló ütemtervvel. Míg a tanárának nem lesz végtelen ideje, hogy gyermekének szenteljen, lehetőség van arra, hogy mélyebben kihívja őt.
További tippekért és stratégiákért, amelyek segíthetnek tanulójának az iskolai sikerekben, látogasson el ide varsitytutors.com.
