Ossza meg hobbiját
„Kérje meg tinédzserét, hogy készítsen egy listát öt különböző tevékenységről, amelyekről többet szeretne megtudni, vagy hetente vagy havonta egyszer végezne veled” - mondja Dr. G. - Akkor válaszd ki az egyik hobbidat, és írd be az időbeosztásodba. Legyen ezúttal egy vitamentes zóna, amelyet úgy kezelnek, mint egy baráti estét, és biztonságos zóna mindkettőtök számára, hogy összpontosítsanak egy közösre dolgozzanak és élvezzék egymást. ” Annak érdekében, hogy a lendület megmaradjon, kövesse azt a szabályt, hogy mindegyiket csak egyszer törölheti a következő háromban hónapok.
Hagyd, hogy a tinédzsered hibázzon
Nehéz nézni, ahogy a tinédzser hibázik - de fontos a növekedésükhöz. „Mindannyian meg akarjuk védeni gyermekeinket, de egyikünk sem tudja megvédeni a felnőtteket saját tetteitől” - osztja Dr. G. „Mivel a gyerekeink ebben az átmeneti időszakban vannak, hagyjanak elkövetni néhány hibát az ítéletben, majd éljenek a következményekkel. Ez a ciklus - hibázni, szenvedni a következményektől, majd újabb döntést hozni - döntő fontosságú az ellenálló képesség kialakításában felnőttek, és magabiztosságot is kelt. ” Nehéz visszalépni és nézni, ahogy rájönnek a dolgokra, de szükséges.
Tedd tinédzseredet a tengerjáró igazgatójává
Tervezi a családi szórakozást az új évre? Határozza meg, hogy hagyja, hogy a tinédzser átvegye az irányítást, és nézze meg, mi történik. „Döntsön a költségvetésről és az időkeretről, majd kérje meg tinédzserét, hogy tervezzen utazást kettesben vagy a családja számára. Amikor megkérdezik, miért, magyarázza el, hogy csak szórakozni szeretne együtt ” - mondja Dr. G. „Adjon nekik költségvetést és egy listát arról, hogy mit tartalmaz - szállás, étel, szállítás, szórakozás. Akkor tedd meg, amit javasolnak. Lehet, hogy meglepődnek a megfeleléseden, te pedig a kapcsolatépítésen. ”
Ne ítélkezz hangosan
Kicsit nyűgösnek érzi magát az új barátja miatt a sötétben világító hajjal? Figyeld meg, mit mondasz a lányodnak a barátjáról. A tinédzser elég okos ahhoz, hogy tudja, mit érez valószínűleg a pörgős haverjai iránt, de ha nem jelentenek igazán veszélyt számára, ne kezdjen vitába. Jobb megoldás az lenne, ha pozitívabb kérdéseket tennének fel a barátsággal kapcsolatban - mi a közös bennük, például a művészet vagy a zene -, vagy meghívjuk vacsorára. A tinédzser meglepődik, és saját maga dönt a kapcsolatokról.
Szöveg egy kis pozitívum
Dr. G -nek nagyszerű módja van a tizenévesek szüleinek, hogy jelen legyenek az életükben, de nem tolakodóak. „Állítson be emlékeztetőt a telefonba - naponta, ha ambiciózus, vagy hetente vagy bármikor -, és küldjön SMS -t a tinédzsernek, amit csodál. Fókuszáljon arra, amit tesznek (vagy próbálnak megtenni), és ne azokra a tulajdonságokra, amelyek felett nincs ellenőrzésük. ” Míg lehet nem mindig kap választ, ez a pozitív dicséret meglepi őket, és biztosan jól fogja érezni magát is. Annyi, amit a tizenévesek hallanak, negatív, miért nem ünnepeljük a pozitívumot?
Hozzon létre technológiai szerződést
Nem lenne szíves abbahagyni a vitatkozást a gyerekeivel bármiről az interneten? „Számítógépek, mobiltelefonok, közösségi hálózatok - mindez a tinédzserek szabadságáról és a szülők ellenőrzéséről szól” - mondja Dr. G. „Hozzon létre egy szerződést, amely felsorolja, hogy a tizenévesek milyen technológiákat használhatnak, mely órákban és milyen célokra. Készítsen megfelelő listát azokról a kiváltságokról, amelyeket a tinédzser megtarthat, ha betartja ezeket a szabályokat, és mely kiváltságokat szerezhet tartsa be a szabályokat, kevés emlékeztetővel vagy anélkül. " Az alapszabályok felállítása mindkét szülőtől elveszi a nyaggatást és a panaszkodást, ill tinik. „Akkor - teszi hozzá Dr. G -, és itt van a nehéz rész - ne zavarja gyermekét semmiért, amiért ezeken a határokon belül használja a technológiát!”
