Tudomány könnyen valódi szenvedélyévé válhat a fiatal diákok számára. Használja ezeket a tippeket, hogy segítsen nekik abban, hogy részt vegyenek ebben az oktatási módszerben.
t 
t A tudomány lényegében egy módszer a világ felfedezésére, amit a legtöbb gyerek szeret csinálni. Sok diák számára azonban a „természettudomány” még mindig egy hozzáférhetetlen tantárgyhoz hasonlít - valami zsenik titkos laboratóriumokban viselkednek. Valójában a tudomány egy olyan folyamat, amelyet minden nap használunk.
t A szülők és gondviselők elősegíthetik a tudomány iránti érdeklődést és szeretetet, ha ezeket az egyszerű tippeket beépítik mindennapi életükbe.
1. Gondoskodjon arról, hogy a „nem tudom” lehetőség legyen a tudomány számára
t A gyermekek fejlődésük elején kezdenek kérdéseket feltenni. Végül feltesznek egy kérdést, amire szüleik egyszerűen nem tudják a választ. Amikor ez megtörténik, ahelyett, hogy azonnal megkeresné a választ, fontolja meg ezt a következő kérdést: „Hogyan találjuk meg a választ?”
t Bátorítsa a tanulókat olyan kísérletek kidolgozására, amelyek segítenek megválaszolni saját kérdéseiket. Még akkor is, ha a felfedezés eszközei (távcső, fúró vagy magas technikai szintű laboratóriumi kísérlet) nem állnak rendelkezésre, fontolóra veszik, hogyan a kérdésre adott válaszok megtalálása a tudományos gondolkodás kulcsfontosságú eleme - és valószínűleg kielégíti gyermekei telhetetlenségét kíváncsiság.
2. Nézzétek együtt a tudományos műsorokat
t A tudományról szóló televíziós műsorok egyre népszerűbbek. A gyermekek ösztönzése az ilyen programok megtekintésére Mítoszromboló,Hogyan készül vagy akár a kitalált Ki vagy doki szórakoztató, egyszerű stratégia annak érdekében, hogy a tudomány a gyermekek mindennapi életének részévé váljon. Kevésbé fontos, hogy a tudomány valódi legyen, és fontosabb, hogy a tudomány csodálatosnak tűnjön. Ha a fejlődő tudósok már imádják a televíziót, akkor könnyedén használhatja ezt a saját előnyére, hogy segítse gyermekeit abban, hogy a tudományt hozzáférhetőnek, élvezetesnek és szórakoztatónak tekintse.
3. Vigye kint
t Az érdekek ötvözésének másik helye a szabadban. Egy túra vagy a tónál eltöltött több óra könnyen tudományos kirándulássá válhat, ha egyszerűen időt szán a megfigyelésre és a kérdések feltételére. Hozzon egy jegyzetfüzetet, és ösztönözze a gyerekeket, hogy írják le az állatok bármilyen érdekes viselkedését, növénynövekedését, geológiai jellemzőit vagy akár emberi modorát. Ha a család strandra megy, sétáljon le a partra, keressen egy dagályos medencét, és számolja meg a különböző életformákat.
4. Jutalmazd a helyes gondolkodást, ne a helyes válaszokat
t A tudományos folyamat jelentős része téved. Ez magában foglalja vagy az új információkba botlást, amelyek cáfolják a saját elképzelését, vagy olyan eredményeket találnak, amelyek eltérnek az előrejelzettől. Ha egy gyermek kreatívan gondolkodik a válaszok feltárásán, akkor a folyamatot kell jutalmaznia, és nem az eredményt, mivel a tudományos kísérletek eredményei gyakran nem állnak a tudós irányítása alatt. A kutatások azt is kimutatták, hogy azok a diákok, akiket dicsérnek azért, hogy jó erőfeszítéseket tettek és felhasználtak folyamat-alapú készségeket élvezze a tanulást, és jobban teljesítsen az iskolában, mint azok a diákok, akiket csak azért dicsérnek, mert „igazuk” vagy "Okos."
5. Látogasson el más tudósokhoz
t Sok nagy felfedezés származik a tudósok közös erőfeszítéseiből, és a szülőknek sem kell egyedül menniük. A múzeumok, gyárak és kutatóintézetek látogatása segíti a tudomány kiegészítését oktatás, közvetlen hozzáférést biztosítanak a diákoknak a területen élő személyekhez, és talán meg is mutatják a gyermekeknek a lehetséges karriert és érdeklődési köröket. Sok szervezet, például a Smithsonian Intézet, virtuális kirándulásokat és online laborokat kínál, hogy pénztárcabarát és időfüggő lehetőségeket biztosítson a családoknak.
tTovábbi tippekért és stratégiákért, amelyek segíthetnek tanulójának az iskolai sikerben, látogasson el ide www.varsitytutors.com.
