A munkafeladatokkal és a gyermekgondozással zsonglőrző felnőttektől a házi feladatok és a tanórán kívüli tevékenységekkel egyensúlyozó diákokig elengedhetetlen a megfelelő időgazdálkodás. Segítse tanulóját az ütemtervben, ha ezeket a készségeket korán beveti; segíthet neki a későbbi, nehezebb iskolai években, valamint a felnőttkorban. Próbálja meg bevezetni az időgazdálkodást általános iskolás tanulójával ezekkel a tippekkel.
1. Magyarázza el a fogalmat
Ha azt reméli, hogy megtanít gyermekének egy készséget, jó, ha először elmagyarázza neki. Üljön le és beszélje meg, mi az időgazdálkodás, és miért fontos. A diákoknak időgazdálkodási készségekre van szükségük az oktatási feladatok ellátásához, a dolgozó felnőtteknek pedig időgazdálkodási ismeretekre van szükségük a munkaköri feladatok elvégzéséhez. Próbálja meg elmagyarázni az időgazdálkodást néhány kedvenc karakterén vagy emberein keresztül, és mutassa be az összes felelősségét, amelyek a megfelelő időgazdálkodással zsonglőrködnek. Talán gyermeke kedvenc mesekönyv -karakterének egyensúlyban kell lennie az iskolával, miközben rejtélyeket old meg; mutassa be ezt a készség remek példájaként.
2. Készítsetek közös ütemtervet
Beszélgess vele a menetrendek típusairól, és döntsd el, hogy szerinted mi lenne a legjobb. Kell neki egy nagy falinaptár? Mit szólnál a napi tevékenységek listájához? Mi a helyzet a notebook stílusú tervezővel? Tegye szórakoztatóvá az ütemterv kiválasztását és beállítását, talán ahol csak használhat színes ceruzákat vagy matricákat. Ezután jelölje be minden tennivalóját: reggeliznie, iskolába mennie, karatéznia, vacsoráznia, lefeküdnie stb. Kérje meg, hogy találjon üres pontokat, amelyek illeszkednek a szükséges feladatokhoz, amelyekre nincs meghatározott idő, például házi feladatokra.
3. Emelje ki az ösztönzőket
Gyermeke életkorától függően az időgazdálkodás szükségtelennek tűnhet. Egy kisgyermek, akinek kevés a házi feladata és nincs más feladata, talán nem látja, hogy a zsonglőrkötelességű felnőtteknek miért van szükségük időgazdálkodási képességekre. Győződjön meg róla, hogy látja az időgazdálkodás hátterében álló ösztönzőket. Például, ha lefekvés előtt befejezi a házi feladatát, lehetősége lesz színezni vagy játszani a kilengéseket, de ha munka közben dorombol, kifuthat az időből, és kihagyhatja kedvenc darabját tevékenységek. Az alvásidő, az ébredési idő és az iskolai óra nem alkuképes, így minden másnak el kell férnie az üres időrésekben. Az időgazdálkodás nem csak egy fontos készség, amelyet tanítani kell, hogy később kitűnjön az iskolában és a munkahelyen, hanem kulcsfontosságú fogalom arra, hogy időt találjunk a személyes örömökre!
4. Jó példát mutat
Mutassa be nagyszerű időgazdálkodási készségeit a halogatás elkerülésével, és kezelje a következményeket, amikor elfogy az idő. Ha hazahozza a munkát az irodából, akkor kora este tegye meg. Ha a konyhaasztal zsúfolt, tegye rendbe, ahelyett, hogy a papírokat oldalra tolná. Amikor beszél a gyermekével az időgazdálkodásról, lépjen előre, és mutassa meg, hogy vacsora előtt befejezte a munkáját, hogy legyen ideje elkapni kedvenc műsorát. Éppen ellenkezőleg, ha azon találod magad, hogy egy halom halogatott munka alatt ragadsz, tudasd vele, hogy szeretnéd, ha a megfelelő időben végezted volna el. Használja gyermeke tanulási igényét motivációként a jó szokásokhoz!
További tippekért és stratégiákért, amelyek segíthetnek tanulójának az iskolai sikerek elérésében, látogasson el ide varsitytutors.com.
