A tanév kezdete mindig egy kis izgalommal jár – új barátokra, új kezdetekre van lehetőség, és reménykedhetünk abban, hogy ez az év a legjobb év lesz. Igaz, mindig van egy kis borzongás is; a rutinokhoz, feladatokhoz és az ebédlői politikához való visszatérés nehéz lehet.
Ez az izgalom – és ez a szorongás – nem korlátozódik erre szülők és gyerekek.
Az elmúlt években, tanárok többet kellett megküzdeniük, mint valaha. Nemcsak a szokásos tanévi kihívások, hanem a COVID tanulási veszteség ami sok gyereket hagyott hátra és a a politika beszivárgása az osztályterembe.
A tanárok mégis évről évre visszatérnek az osztályterembe – diákjaik és hivatásuk szeretetéért. Ők valóban az oktatási rendszer meg nem énekelt hősei, akik évről évre újabb kihívásokkal néznek szembe. De nem kell egyedül szembenézniük ezekkel a kihívásokkal. A szülők segíthetnek – vagy legalábbis megkönnyíthetik a tanárok munkáját egy kis lelkiismeretességgel és tudással.
Ő tudja beszélt néhány tanárral, hogy megtudja, milyen dolgokat szeretnének, ha a szülők tudnának – a tanév elején és azt követően –, hogy a tanulási év a lehető legzökkenőmentesebben menjen.
Kérjük, ne feledje, hogy a tanárok az osztálytermen kívül élnek
„A szülőknek tudniuk kell, hogy nekünk is van életünk, és ha délután 4 óra után nem válaszolunk az e-mailekre vagy SMS-ekre, az valószínűleg azért van, mert élvezzük a családunkkal töltött időt.” – Névtelen, MA.
„Nagyra értékeljük a kommunikációt. De kérem, vegye figyelembe, hogy nekünk is vannak családjaink, és általában nem válaszolunk az iskolai órákon kívül.” – Erika A., NJ
Minden tanév egy újrakezdés
„Soha nem használom fel mások tapasztalatait arra, hogy utat kövessek saját élményeimnek. Minden év egy újrakezdés az érkező diákjaim és családjaik számára, valamint a lányom tanárai számára.” – Erica S., NJ
A szülőknek vissza kell lépniük az osztályteremből
„Kérem, hagyja, hogy végezzük a munkánkat. Sajnos az utóbbi időben a szülők bele akarnak szólni abba, hogyan vezessenek egy osztálytermet, és mit tanítsunk gyermekeiknek.” – Erica S.
"A szülőknek engedniük kell gyermekeiknek, hogy felelősséget vállaljanak, és felelősségre vonják őket." – Lindsey L., NY
A tanárok mindent megtesznek – és olyan izgatottak, mint a diákok az előttünk álló évre
„A COVID-hatás még mindig nagyon valós. Mindannyian mindent megteszünk annak érdekében, hogy mindenkit utolérjünk – oktatási és társadalmi szempontból is.” – Erica S.
„Igyekszünk minden tőlünk telhetőt megtenni, de mentálisan és érzelmileg kimerültek.” – Névtelen
„Ami egynek bejön, nem kell mindenkinek, ezért fenntartom a jogot, hogy saját véleményemet alkossam. Az évet mindig azzal kezdem, hogy hálámat és izgalmat fejezem ki az egész éves együttműködésért. Az év elején mindig izgalom van az új kapcsolatok fejlesztése iránt.” – Erica S.
A legjobbat akarják gyermekeinek
„Úgy szeretem őket [a tanítványaimat], mint a sajátomat.” – Névtelen
Kérjük, végezze el az olvasási feladatokat
„Fontos az olvasás! Akár tíz percet is egy este.” – Erica S.
Ezenkívül, kérjük, ismerkedjen meg az alapokkal otthon
„Győződjön meg arról, hogy gyermekei tudják, hogyan kell bekötni a cipőjüket. Vagy adj nekik tépőzárat!” – Michael S, NJ
„Kezdje el gyermekeit egyszerű modorra tanítani, például arra, hogyan mondjon „kérem” és „köszönöm” már korán. Sok mai diák még a középiskolában sem ismeri az egyszerű etikettet.” – Michael S.
Képernyőidő korlátozása
„Próbálja meg korlátozni a képernyő előtt töltött időt, ahogy a gyerekek felnőnek. Legyen jutalom, miután elvégezték a házi feladatot, és éjszakánként egy órát. Nagyon sok gyerek középiskolás, középiskolás és még általános iskolában is mindig az okostelefonjába temetkezik. Egészségtelen szokássá vált, amely nemcsak a tanulást akadályozza, hanem azt is, hogy a társadalom szociális tagjai legyenek. Nagyon nehéz megtanítani a gyerekeket, amikor csak az jár a fejükben, hogy „mikor nézhetem legközelebb a telefonomat?” – Michael S.
A szülők és a tanárok ugyanabban a csapatban vannak
„9-et tanítokth és 10th évfolyamosok. Bárcsak tudnák [a szülők], hogy ebben a korban a szülőként végzett kemény munkájuk teljes mértékben láthatóvá válik. És ha úgy érzik, hogy esetleg nem jó szülők, még nem késő megfordítani tinédzsereiket. Ebben a korban talán többet hallgatnak rám, mint a szüleikre, de ez azért van, mert maguktól akarnak rájönni a dolgokra. Nem azért, mert nem mondtad el nekik ugyanazt tízszer. Csapatban dolgozunk a legjobban. Előrevezetve őket.” – Catalina C., Yonkers
„Ne feltételezze a legrosszabbat tanár.” – Lindsey L.
„A legjobbat akarjuk gyermekének. És ha valamit rosszul csinálnak, szükségünk van a segítségedre és a támogatásodra, hogy megfegyelmezzük őket, hogy tanulhassanak belőle, és ne ismételjék meg. Ha dézsmálja őket, és azt mondja, hogy „nem a gyerekem, ő egy angyal”, az tovább erősíti a negatív viselkedést, és ez nem fog helyrejönni. – Michael S.
És mindenekelőtt érdemes emlékezni a tanévre – és mindenre –, a tanárok azt akarják, hogy a szülők emlékezzenek erre:
"A gyerekek nagy dolgokra képesek." Lindsey L.
