A mai gyerekek számára az iskolakezdés szezonja azt jelenti, hogy iskolaszereket vásárolnak, újra találkoznak barátokkal, új tanárokkal találkoznak, új tantárgyakat tanulnak, általános visszaállási idegeket… és bezárási gyakorlatokat. Az ABC News szerint az Egyesült Államokban csak idén 421 tömeges lövöldözés történt. Alapján a The Washington Post adatai, több mint 356 000 diák volt kitéve fegyveres erőszaknak az iskolában. A bezárási gyakorlatok 1999-ben kezdődtek a Columbine School lövöldözése után. Azóta 386 iskolai lövöldözés történt. A zárlati gyakorlatok sajnos a mindennapi iskolai élet elengedhetetlen részét képezik. De ezek a gyakorlatok valóban segítenek?
Megkértünk egy csoport 11 és 18 év közötti gyerekeket, hogy mondják el pontosan, milyenek ezek a gyakorlatok, milyen érzéseket keltenek bennük, és szerintük minek kell történnie ahhoz, hogy megakadályozzuk a fegyveres erőszakot, és növeljük a fegyverek biztonságát iskoláikban és iskoláinkban ország. Ezeknek a gyerekeknek a többsége már 7 évesen elvégezte az első aktív lövöldözős gyakorlatot.
„Kicsit ideges vagyok, amikor megcsinálom, mert olyasmire gyakorolnak, amit igazán nem akarok, hogy megtörténjen.”
Marques, 12
Az aktív lövöldözős játékra való reagálás megtanításának módszerei igen változatosak voltak. A 14 éves Naila azt mondja, hogy az iskolájában azt mondják a diákoknak, hogy menjenek a falhoz, és nézzenek az ablakok felé. A 18 éves Reed arról számol be, hogy őt és osztálytársait az improvizációról, a terjeszkedésről és a távolodásról tanították. lövöldözős kontra egy helyben maradás.” És a 15 éves Cameron szerint, ha egy fegyveres belépett az osztálytermükbe, ő és társai utasította, hogy „bújjon az íróasztal mögé és dobáljon dolgokat” – ez az intézkedés, amivel kapcsolatban jogosan szkeptikus, hozzátéve: „Szerintem senki sem ezt tenné. Úgy érzem, betör a félelem.”
„Valószínűleg a lövöldöző, ha diák, vagy valamilyen módon kapcsolatban áll az iskolával, mindazokat a dolgokat is megtanulná [a zárlati gyakorlatok során], amelyeket mi tanulunk.”
Reed, 18
A kutatás kimutatta hogy a fegyveres erőszak – akár közvetlenül érinti a gyermeket, akár nem – egyértelmű hatással van a gyerekek mentális egészségére. Azok számára, akik személyesen érintettek fegyverrel elkövetett erőszakos incidensekben, az utóhatások hosszan tartóak. A 18 éves Emma elárulta, hogy ő és családja egy fegyveres rablás áldozatai lettek nagybátyja otthonában. „Először 6-7 éves koromban láttam fegyvert… Két fegyveres férfi jött be, és kirabolták a házat. és fegyvert szegeztek anyámra, a nagynénémre. Évekkel később Emma bevallja: „Határozottan félelmet keltett bennem. A következő 3 évben pedig lekapcsolt lámpákkal sem tudtam aludni, mert annyira féltem, hogy a sötétben [megfordulok], és valaki fegyverrel lesz mögöttem.”
Még akkor is, ha a gyerekek soha nem álltak közel a fegyveres erőszakhoz, akkor is van hatása. Pew Research Center megállapította hogy a tinédzserek többsége azt mondja, hogy aggódik egy lövöldözés miatt az iskolájában, a klinikai pszichológusok pedig azt mondják, hogy sok fiatal, akit kezelnek a fegyveres erőszakot állandó fenyegetésnek tekintik, és folyamatosan „menekülési útvonalakat” terveznek arra az esetre, ha tömeges lövöldözés közepén találnák magukat. esemény. „Ezek a tragédiák túl gyakran történnek, és az eredmény az, hogy sok fiatal állandóan érzi ezt az elme mögötti stressz” – mondta Erika Felix, PhD, a Santa Barbarai Kaliforniai Egyetem munkatársa az American Psychological című lapban. Egyesületé Monitor on Pszichológia.
„Bárcsak azt mondhatnám, hogy a bezárási gyakorlatok nagyobb biztonságban és felkészültebbé tesznek az iskolában, de valójában nem” – vallja be Emma. Cameron azt mondja, hogy biztonságérzete a tömegben minden idők mélypontján van: „Mivel egyre nagyobb a veszélye annak, hogy valaki mindenkit lemészárol, akit csak lát, sokkal nehezebbé teszi a biztonságérzetet a nagy nyilvános tereken. Mert ez csak egy ijesztő gondolat.”
„A világban zajló fegyveres erőszak mellett úgy érzem, hogy ez végül megtörténik, és lehet, hogy belekapaszkodok. És nem akarom, hogy ez megtörténjen."
Marques, 12
Arra a kérdésre, hogy szerintük mit lehetne tenni a fegyveres erőszak visszaszorítása érdekében, a legtöbb tinédzser egyetértett azzal, hogy túl könnyű hozzájutni a fegyverekhez, és nincs elég korlátozás. Egyesek azt javasolják, hogy a fegyverek biztonságával kapcsolatos oktatást vagy több háttérellenőrzést végezzenek. „Még akkor is, ha elmúlt 21 éves, le kell tartania egy vizsgát vagy órát, amelyet fel kell vennie a fegyverbiztonságról, arra az esetre, ha valami történne” – mondta a 14 éves Naila. Mások szerint a szülőknek otthon kellett elzárniuk fegyvereiket.
„Úgy gondolom, hogy a tanárokat ki kell képezni a lövészekkel való foglalkozásra. Nem mintha fegyvert használnának önmaguk védelmére, hanem úgy értem, hogy tudják, hogyan kell elrejteni a diákokat” – ismeri el Marques. Naila másképp érezte magát: „Szerintem elég nevetséges, hogy ezt a tanári követelménynek is tekintik, amikor a munkájuk tanítani a diákokat és segíteni nekik emberré válni.” Emma hozzátette: „Őszintén szólva nem hiszem, hogy a tanárokat ki kellene képezni a fegyveresek elleni küzdelemre. Úgy gondolom, hogy rendbe kell hoznunk a társadalmunkat, nem a tanárokat kell harcolni velük, hanem azt, hogy a fegyveresek ne akarjanak bejönni.”
Évente 3963 gyermek és tinédzser hal meg fegyverrel; Ebben a csoportban a halálozások 33%-a öngyilkosság, 62%-a emberölés.
Minden városban, 2023
Egyszerűen fogalmazva: Szia, ez a fegyver. A fegyverekkel van a probléma. ők azok. És csak mi, felnőttek tudunk segíteni. Törvények. Jogszabályok. Szülők. Politikusok. És ehhez sokkal több kell, mint gondolatok és imák. Mindannyiunknak cselekednünk kell, mert csak így tehetjük biztonságosabbá az iskolákat… hogy gyermekeinknek ne kelljen a sarokban kuporogniuk azon tűnődve, vajon ők lesznek-e a következő hírek.
Ha további információra van szüksége azokról a kicsi és nagy lépésekről, amelyeket megtehet a fegyveres erőszak megelőzése érdekében, látogassa meg a webhelyet Minden város vagy Sandy Hook ígéret.
