Sok család számára, akiknek megvolt az a kiváltsága, hogy kerüljék a témát, rasszról és rasszizmusról beszélünk Nehéz. Az ország több államában a közelmúltban javasolt, káros törvényjavaslatok célja annak biztosítása, hogy ezek a viták többé ne kerüljenek sor az iskolákban. A kritikai fajelmélet betiltása és az a megbízás, hogy a tanároknak mindig „mindkét oldalt” kell bemutatniuk, enyhén szólva káros. A lényeg valójában egyáltalán nem a kritikus fajelmélet (CRT). A CRT-t az 1970-es években fejlesztették ki, hogy megértsék a hatását rasszizmus Amerikában a hatalmi rendszerekről és a politikákról. Jelenleg a Trump-adminisztráció mandátumának meghosszabbításaként tiltó jogszabályok miatt támadják. Az számít, hogy bár a törvények a CRT leállításáról szólnak, az az üzenet, hogy az iskolák nem ismerhetik el a rasszizmus mélyen gyökerező történetét hazánkban. Ennek a jogszabálynak az a célja, hogy leállítsa a rasszizmusról szóló vitákat egy olyan időszakban, amikor azok csak növekedni kezdtek (történelmileg a tanárok gyakran elzárkóztak ettől a témától, függetlenül a törvényektől). Bár abban reménykedünk, hogy ezt a jogszabályt leállítják, a valóság az, hogy sok államban törvény lesz így a szülőknek több otthoni stratégiára van szükségük, hogy segítsenek gyermekeinknek megérteni múltunkat, és jobbat építeni jövő.
Az alábbi lista a szülőket segítő stratégiák és eszközök sorozatát tükrözi, és az én tapasztalataim alapján alakult, mint a fehér tanár az elsősorban fekete és latin nyelvű tanulókból álló iskolában, valamint a vegyes faj anyja lányai.
1. Beszéljen a napjáról és az aktuális eseményekről.
Számtalan forrás áll rendelkezésre a családok támogatására abban, hogy a rendőri brutalitástól és a gyilkosságoktól kezdve mindenről beszéljenek teletöltötte hírfolyamainkat elhunyt bennszülött gyerekek holttesteinek felfedezéséről, hogy kirúgták őket egy Starbucksból, mert Fekete. Nézd meg ezeket a forrásokat – de ne várja meg az események beszélgetését. A rasszról, a homofóbiáról, a nemi diszkriminációról és a vallási elnyomásról szóló beszélgetések nem csak különleges alkalmakra valók.
Fontos, hogy beszélni a rasszizmusról (és a szexizmus, a homofóbia és a vallási elnyomás) nemcsak másokra, hanem rád is hatással van. Például az én házamban arról beszélünk, hol ültünk volna a buszon az 1950-es években, és ez milyen érzéseket keltett volna bennünk: A férjem, aki fekete, hátul lett volna. Az én gyerekeim, akik fehéren prezentálnak, szintén visszatértek volna oda, mert függetlenül attól, hogy néznek ki, mindketten feketék és fehérek. És lehet, hogy elöl ültem, mert függetlenül attól, hogy mit érzek és hiszek, ez lesz az a hely, ahol azt mondták, hogy üljek. Mindannyian szeretjük azt hinni, hogy visszautasítottam volna egy ilyen rendszert, de elismerjük, milyen nehéz lehetett, és mennyire nem biztonságos érzés lehetett. A férjem történeteket oszt meg a munkáról vagy aggodalmairól, amikor valami olyasmit csinálunk, mint például egy házat bérelünk, amitől előfordulhat, hogy a faja miatt elfordulunk tőle. Beszéltem a gyerekeimnek a nemi alapú diszkriminációról, és arról, hogy kevesebb fizetést kapnak azért, mert nő vagyok. Mindegyik esetben arról beszélünk, hogyan érzik magukat, és mit tennének másként. És ezekről a dolgokról folyamatosan beszélünk; mindent megteszünk annak érdekében, hogy a mindennapjaink részévé tegyük.
2. Az iskolában tanultakat (vagy nem!) egészítse ki máshol végzett órákkal.
Keressen olyan lehetőségeket a diákok számára, hogy megbeszéléseket folytathassanak másokkal a faji és rasszizmussal kapcsolatos kérdésekről. Adj nekik lehetőséget, hogy felfedezzenek olyan témákat, mint az empátia és az antirasszizmus fejlesztése, vagy csatlakozzanak egy könyvklubhoz A kezdetektől fogva a kiscsoportos beállításokban és a biztonságos terekben olyan szervezetek biztosítottak, mint Iskolán kívül. A világ minden tájáról érkező tanárokkal és társaikkal való kapcsolatteremtés lehetősége átalakító lehet. Sok diák számára ez lehet az egyetlen alkalom az állami iskolai oktatásban, amikor színes bőrűektől tanulhatnak. Statisztikailag ez óriási hatással lehet a diákokra – mind arra, hogy legyen valaki, aki hasonlít rájuk, mind pedig arra, hogy olyantól tanuljanak, aki nem.
3. Nézz kritikus szemmel a polcodon lévő könyvekre.
Olvassa el és bátorítsa gyermekeit a történelemről, a rasszizmusról és az antirasszizmusról szóló könyvek olvasására. De nem csak ezek a könyvek számítanak. Az is számít, hogy olyan könyveket olvasnak, amelyekben minden faji, etnikai és vallási identitású főszereplő szerepel. Gondolkozz el egy pillanatra: dekolonizálhatom a polcokat a gyerekszobámban? Mi a helyzet a könyvekkel a saját polcomon vagy a dohányzóasztalomon? Örökre magammal viszem, hogy nagyobbik lányom óvodájában Martin Luther Kingen kívül egy fekete férfi képét tettek ki az ajtóra, az MLK napjáról szóló bejelentéssel. Mintha bármelyik fekete férfi ezt tenné. A polcokon lévő könyvek nem olyanok voltak, amilyeneket szerettünk volna látni, ezért már korán kritikusan gondolkodtunk vásárlásainkról.
4. Nézz filmeket és tévét, amelyek tanítási pillanatokat biztosítanak (nem a képernyőidőben? a podcastok is működnek!).
A könyvespolcokhoz hasonlóan a filmek és a tévékészülékek is lehetőséget biztosítanak a tartalomon keresztüli tanításra (13 kiválóan alkalmas nagyobb gyermekek számára Szezám utca epizódok megfelelőbbek lehetnek a fiatalabb gyerekek számára), de a történeten keresztül is. Otthonomban nézzük a szitut Vegyes mert a szereplők identitásproblémákkal küzdenek, amelyeket meg akarunk beszélni gyermekeinkkel. Ebből a műsorból megerősítettük azt az elképzelést, hogy nem „fél és fele”, hanem mindkettő. Nem kell komolynak lennie ahhoz, hogy erős legyen.
5. Mutassuk meg a kollektív cselekvés és a közös hangfelvétel erejét.
Keres békés tiltakozások és tedd ki gyermekeidet egy tömeg energiájának, amely egyesült, hogy tiltakozzon az igazságtalanságok és az igazságtalanságok ellen, és eltökélten egy jobb jövőt alakítson ki. Amikor gyermekeid melletted állnak, és együtt tartják a jeleket, amelyeket készítettél, vagy a tömeggel együtt felemelik hangjukat, látni, hogy bár annyi munkánk van, annyi tanulnivalónk és tanulnivalónk van, ők is részesei lehetnek egy világot megváltoztató mozgalomnak.
Családként és gondozóként elengedhetetlen, hogy lehetőséget biztosítsunk gyermekeink számára, hogy megismerjék a rasszizmust, és őszinte oktatást kapjanak múltunkról. Itt az ideje, hogy feljebb lépjünk, és elvégezzük a munkát.
Mielőtt elmész, vásárold meg ezeket gyönyörű könyvek fekete szerzőktől és illusztrátoroktól:
