Amikor iskolák jelentették be először a bezárásokat és az online tanulásra való áttérés miatt sokan aggódtak amiatt, hogy ez hogyan érinti azokat a diákokat, akik nem rendelkeznek számítógéppel, mobileszközzel vagy megfelelő nagy sebességű internettel. A városok és az iskolai körzetek igyekeztek megoldani ezt a problémát, és több mint egy hónappal később még mindig megoldás alatt áll. De időközben úgy tűnik, néhány oktató New Yorkban úgy döntött jelentse a szülőket a gyermekvédelmi szolgálatnak amikor a gyerekeik nem jelentkeztek be az órákra.
Az elmúlt hónapban több szülő is gyermekjóléti látogatást kapott az Adminisztráció Gyermekszolgálattól, a helyi független hírügynökségtől. A Város közölte. A szülők ügyvédei szerint az iskolák hívták az államot a gyermekbántalmazás és elhanyagolják a forródrótot, miután a gyerekek nem jelentkeztek online óráikra. Egyes esetekben ez annak ellenére is megtörtént, hogy a szülők kapcsolatba léptek a tanszékkel
Gabriel Freiman ügyvéd elmondta, hogy egyik ügyfele táblagépet várt óvodájának, és felvette a kapcsolatot a jelenlétért felelős tanárnővel. „De nyilvánvalóan iskolai szinten az igazgató később úgy döntött, hogy ha az ügyfelünk nem gondoskodik arról, hogy a fia reggel 9 órakor csatlakozzon az internethez a Google Meets programjukon, akkor ki lesz zárva” – mondta Freiman. „És így, amikor április elején három egymást követő napot jelöltek ki, az iskola személyzete még mindig felhívta az [állami forródrótot], jelezve a gyaníthatóan elhanyagolt gyermekeket.”
Egy másik családvédő azt mondta a The City-nek, hogy az iskolák azzal fenyegetőznek, hogy feljelentik a hajléktalan anyákat a gyermek elhanyagolása miatt. Egy másik pedig egy szülő történetét mesélte el a DOE-vel folytatott levelezésükről egy iPad beszerzéséről.
„Az embereknek két dolgot mondanak, ami a következő: „Rendben van, ha a legjobbat csinálod. Tudod, nem várnak el tőled többet, mint amennyi lehetséges” – mondta Freiman. „És azt is: „Ha nem tudja megtenni a kért dolgokat, tudja, hogy feljelentést fog kapni, hogy behívják?”… Ez a fajta fokozott szorongás véleményem szerint nem tesz jót olyan helyzetekben, amelyek már amúgy is hihetetlenül feszültek. családok.”
Tekintse meg ezt a bejegyzést az Instagramon
Ezen a héten a Childhelp National Child Abuse Hotline-n 10%-kal nőtt a hívások száma és 11%-kal nőtt a tanácsadóinkkal folytatott szöveges/online csevegés száma. Aggodalomra ad okot az általános szorongás, az erőforrásokhoz való hozzáférés hiánya, a bántalmazó helyzetben való otthonlét és a túlélők kiváltó okai. Ha Ön vagy valaki, akit szeret, ilyen típusú problémákat tapasztal, itt vagyunk, hogy segítsünk. Kérjük, fontolja meg forródrótszámunk megosztását, vagy támogassa erőfeszítéseinket a childhelp.org/donate oldalon
által megosztott bejegyzés Gyermeksegítség (@childhelp) bekapcsolva
A kérdés másik oldala az a tény, hogy ez a tanárok és az iskolaigazgatók hivatalos feladata felelősség, hogy figyeljenek az otthoni problémák jeleire, és az iskolából való ismételt hiányzás a visszaélés jele lehet vagy elhanyagolása.
„Képesek beavatkozni, ha valami aggasztót látunk, és ha változás áll be a gyermek jólétében (visszahúzódók, gyakran idegesek, mindig éhes, piszkosan vagy gyanús nyomokkal iskolába jön) védőhálót jelent egy kiszolgáltatott gyermek számára” – mondta Misha Valencia, egy mentális egészségügyi szolgáltató, aki dolgozik. val vel veszélyeztetett gyerekek – írta a SheKnows Korábban, ebben a hónapban. „[B] most, amikor szükségessé vált az iskolák bezárása, és a közösségek számára kötelezővé vált a gyakorlat társadalmi távolságtartással a COVID-19 terjedésének lassítása érdekében, ezek a gyerekek fokozottan ki vannak téve a bántalmazás vagy a bántalmazás kockázatának elhanyagolás."
A jelentések szerint Az egész országban a gyermekbántalmazási jelentések száma jelentősen csökken, és ez nem jelenti azt, hogy a gyerekek ne szenvednének bántódást. Csak a legsúlyosabb esetek – amikor a gyerekek annyira megsérülnek, hogy orvosi ellátást igényelnek – jutnak el a védelmi szervekhez.
Ez az oka annak, hogy egyes iskolák túlzottan éberek a jelentésekben.
„A mi prioritásunk a diákjaink biztonsága” – mondta az oldalnak Nathaniel Styer, a DOE szóvivője. „Új útmutatást adtunk ki az oktatási elhanyagolás bejelentésére vonatkozóan, hogy tükrözze a a távoktatás valósága és biztosítsa, hogy az iskolák kimerítsék a [családokkal] való kapcsolatfelvétel lehetőségeit. Ha a vizsgálat azt állapítja meg, hogy a jelentés a technológiához való hozzáférés hiánya miatt történt, azt elutasítják.”
New York City állítólag ezen a csütörtökön 247 000 eszközt oszt ki a diákoknak, és remélem, hogy hamarosan országszerte minden gyermek csatlakozhat osztálytársaihoz az online tanuláshoz. Addig is reméljük, hogy a szülők és a tanárok együtt tudnak dolgozni, hogy a gyerekeknek a legjobbat tegyék.
