A gyermeknevelés soha nem volt könnyű. És manapság úgy tűnhet, hogy ez nehezebb, mint valaha. Bárhogyan is dönt, hogy szülővé teszi gyermekét (helikopteres szülő, tigris anya, vagy nem tudom, panda szülő vagy néhány más típusú szállítás/vadállat?) van valaki odakint, aki bizonytalanul megmondja, hogy ezt teszi rossz. Azokon a vacak napokon, amikor egy kis útmutatásra, némi megnyugtatásra vagy a dolgok új felfogására van szüksége, felejtse el a szülői kézikönyveket, hagyja el a közösségi média aknamezőjét - és forduljon a legjobb TED -beszélgetések a szülőknek.
Sokan meghirdették a híres TED színpadot, hogy megosszák gondolataikat a modern nevelésről. Íme 10 kedvencünk.
1. Jennifer Senior: „A szülők számára a boldogság egy nagyon magas léc”
Jennifer Senior író 2014-es beszéde a gyermeknevelés stresszeiről kiváltja az egyik olyan rendkívül megnyugtató pillanatot, amikor rájössz, hogy nem te vagy az egyetlen, aki bűnösnek érzi magát
nem örül az anyaságnak mindig. Üzenete egyszerű, de döntő fontosságú: Ha abbahagyjuk a boldogságra és a gyermekeink boldoggá tételére való összpontosítást - ehelyett egy kicsit inkább a tisztességre, a munkamorálra stb. - mindannyian boldogok leszünk.2. Andrew Solomon: „Szerelem, mindegy”
Andrew Solomon író 2013 -as beszéde arról, hogy olyan gyermeket nevel, aki lényegesen különbözik tőled (fizikai vagy mentális képességek, szexuális irányultság stb. Tekintetében), gyönyörű és megindító. Salamon kutatása során több tucat szülővel beszéltek a saját tapasztalataikról (néhányuknak gyermekcsodái vannak, transz gyerekek, vagy autizmussal élő gyermekek, Down -szindróma, skizofrénia vagy többszörös súlyos fogyatékosság), és hogy a kivételes körülmények kezelése milyen mély értelmet ad az életüknek.
3. Astro Teller: „A kudarc ünneplésének váratlan haszna”
Amíg a gyerekeket nem tanítják meg az iskolában a hiba rendben van, olyan emberekre van szükségünk, mint Astro Teller, a kapitány X, más néven a Moonshot Factory (korábban Google X, otthont ad az önvezető autónak és a léggömbökkel működő internetnek), hogy emlékeztessen erre. Teller még ennél is tovább megy a 2016 -os beszédében, és elmagyarázza, hogy a kudarc miért nem csak pozitív dolog; ez döntő. Gyermekeink csak a kudarc által tudnak hatást gyakorolni a világra, és a kudarcot jutalmazó kultúra elősegítheti a világot megváltoztató innovációt. Ez elgondolkodtató, az biztos.
4. Rita Pierson: „Minden gyereknek bajnokra van szüksége”
A néhai Rita Pierson, 40 évig tanár, lelkesítő, éleslátó TED -előadást tartott 2013 -ban a a tanárok erőteljes szerepe a gyerekek életében. „A gyerekek nem olyan emberektől tanulnak, akiket nem szeretnek” - mondta Pierson - ezek a szavak világszerte továbbra is inspirálják a pedagógusokat, a szülőket és a gyerekeket. Beszéde a tanároknak szólhat, de van egy fontos üzenete, amelyet mindannyiunknak figyelembe kell vennünk: „[Egy] A dolgok, amelyekről soha nem beszélünk, vagy ritkán beszélünk, az emberi érték és fontosság kapcsolat. Kapcsolatok."
5. Adora Svitak: „Mit tanulhatnak a felnőttek a gyerekektől”
Igen, a szülők egyik legjobb TED-beszélgetése egy 12 éves gyerektől származik. A gyermek csodagyerek, Adora Svitak (ma 21 éves író, előadó és szószóló) 2010-es előadását tartotta, hogy meggyőzze a világot a „gyermeki” gondolkodás elfogadásáról: merész ötletekről, optimizmusról és vad kreativitásról. És miért nem lehet a tanulás kétirányú utca? Ha ugyanolyan készek lennénk tanulni gyermekeinktől, mint tanítani őket, mindannyian sokkal többet érhetnénk el. Ez a beszélgetés legalább megállít, mielőtt azt mondja a gyerekének, hogy „ezt nem teheti”.
6. Sarah Kay: „Ha lenne egy lányom…”
Sarah Kay, a kimondott szavú költő 2011-ben egy gyönyörű TED-előadást tartott, amely egy csodálatos verssel kezdődött (nyitó sora „Ha lányom kellene, anyu helyett, akkor hívni fog. én a B pontot, mert így tudja, hogy bármi történjék is, legalább mindig megtalálja az utat hozzám. ováció. Kay elmeséli saját felnőttkori történetét-és azokat a módszereket, amelyeket kamasz diákjaival használ, hogy ösztönözze őket arra, hogy osszák meg gondolataikat, még akkor is, ha úgy gondolják, hogy nincs semmi érdemleges mondanivalójuk.
7. Gever Tulley: „5 veszélyes dolog, amit hagynod kell a gyerekeidnek”
2007-ben Gever Tulley, a Tinkering School és a Brightworks alapítója TED-beszédében elárulta, hogy az elektromos szerszámokat a másodosztályosok kezébe adta, és zseniális ötletnek tartotta. Azon a feltevésen alapul, hogy a legjobb módszer a gyermekek biztonságának megőrzésére (és önbizalmuk fejlesztésére, valamint környezetük ellenőrzésére) az, hogy hagyjuk, hogy egy kis veszélyt éljenek át, ez talán csak megváltoztatja a szülői módot a jó - és a jobb.
8. Reshma Saujani: „Taníts a lányoknak bátorságot, ne tökéletességet”
2016 -os TED -beszédében a Girls Who Code alapítója, Reshma Saujani vezeti a történetet arról, hogyan indult 33 évesen a Kongresszusra, és ezt írja le „életemben először hogy olyasmit tettem, ami igazán bátor volt, és nem aggódtam, hogy tökéletes leszek. ” Saujani szerint csak akkor lehet igazán innovatív társadalmunk, ha megcsináljuk hagyománya a lányokat „tökéletesre” nevelni miközben a fiúkat bátorra nevelte. „Mindegyikőtöknek azt kell mondanom minden ismert fiatal nőnek, hogy ismeri a tökéletlenséget” - mondja.
9. Ramsey Musallam: „3 szabály a tanulás ösztönzésére”
Mindannyian azt akarjuk, hogy a gyerekeink megkapják izgatott a tanulásban, és Ramsey Musallam kémiatanár pontosan ezt tudja. 2013 -as TED -beszéde a tanulás elősegítésére szolgáló három szabályról („a kíváncsiság az első”, „a zűrzavar felkarolása” és „a reflexió gyakorlása”) rövid - csak valamivel több mint hat perc -, de ütést ad. És ez talán csak izgalomba hozza a tanulást is.
10. Bruce Feiler: „Agilis programozás - a családod számára”
Bruce Feiler, író, hangszóró és TV -műsorvezető 2013 -ban bevezetett egy radikális szülői gondolatot: Kérje meg gyermekeit, hogy segítsenek felnevelni őket. A Feiler gyakorlatait, amelyeket az agilis szoftverprogramozás inspirált, úgy tervezték, hogy segítsenek a stresszes szülőknek megbirkózni a családi élettel. Az ötlet az, hogy azáltal, hogy az alulról felfelé irányuló ötletáramlást, az állandó visszacsatolást és az elszámoltathatóságot kiveszik a tárgyalóteremből az otthonba, a gyerekek jobban irányítják az életüket, és mindenki nyer. Még azt is javasolja a gyerekek maguk választják meg a büntetésüket (amelyet a „ne kopogjon, amíg nem próbált ki” alatt reszelhet).
