Szakértőink mindent tudnak! Van kérdése valamelyikükhöz? Kérdezd meg itt!
1. mítosz
Elrontja a babáját, ha túl sokat bánik vele. Néha hagynod kell, hogy sírjon.
Valóság: Nem ronthatja el a babát. A babákat meg kell érinteni, összenyomni, összebújni és fogni. A csecsemők azért sírnak, mert éhesek, betegek, nedvesek, rendetlenek vagy figyelmet igényelnek. Vedd fel a babádat és fogd meg. Csináld annyiszor, ahányszor szeretnéd.
2. mítoszA gyerekeknek nem szabad felnőniük abban a hitben, hogy mindent megkaphatnak, amit akarnak.
Valóság: Kívánatos és példa a hatékony nevelésre, hogy megtanítsuk a gyerekeknek, hogy bármit megkapjanak, amit akarnak. Bár lehet, hogy dolgozniuk kell érte. És lehet, hogy ebben a pillanatban nem kapják meg.
Amikor vásárol, és a gyermeke megkérdezi: „Kaphatok egyet ezek közül?” válaszoljon: „Persze, hogyan fog fizetni azt?" vagy „Mit hajlandó tenni, hogy megszerezze?” Kérdezd meg: „Mennyi pénzed van?” Vagy „” Van -e terved a beszerzéshez azt?"
A mi feladatunk szülőként az, hogy segítsünk gyermekeinknek megtanulni, hogy bármit megkaphatnak, amit akarnak, ha hajlandóak dolgozni érte. A folyamat során, amikor kitalálják, hogyan érhetik el azt, amire vágynak, megtanulhatják a problémamegoldást, a tervezést, a prioritások meghatározását és a célok elérését. Még azt is láthatják, hogy képesek saját életükben azt létrehozni, amit akarnak. Ez körülbelül olyan messze van a romlástól, amennyit csak lehet. Ezt a jelenséget nevezzük felelősségvállalásnak.
3. mítoszElkényeztetett gyerekek léteznek.
Valóság: Nincs olyan, hogy elkényeztetett gyermek. A romlott egy következtetés, egy ítélet, amelyet az emberek hoznak, miután észrevették a viselkedést.
Vannak -e olyan gyerekek, akik úgy járnak el, mintha joguk lenne? Igen. Vannak gyerekek, akik addig nyafognak, amíg a szülők be nem lépnek? Igen. Vannak -e olyan gyerekek, akik pofáznak, ha nem kapják meg az útjukat? Igen. Vannak olyan gyerekek, akik nem értékelik az apró ajándékokat? Igen. Ez elrontja őket? NEM. Gyermekekké teszi őket, akik megtanultak vagy új viselkedésmódokat próbálnak ki, hogy megszerezzék, amit akarnak.
Azok a gyerekek, akik a fenti bekezdésben leírt módon viselkednek, nincsenek elkényeztetve. Olyan gyermekekről van szó, akik nem megfelelő viselkedést, olyan viselkedést választanak, amelyet át kell irányítani, és amelyet más választásokkal kell helyettesíteni. Ezek azok a gyerekek, akiknek hatékonyabb interakciós módszereket kell tanítaniuk, kérniük kell, amit akarnak, kifejezni érzéseiket.
4. mítosz: Az elrontott néhány gyermek jó leírója.
Valóság: Spoiled soha nem pontos leírója a gyerekeknek. Spoiled nem ír le viselkedést. Ez ítélkezik.
Ne jelölje meg a gyerekeket elrontottnak. Se hangosan, se a fejedben. Ha a gyerekeket elkényeztetettnek minősíti, hajlamos azt hinni, hogy el vannak kényeztetve. Ha úgy gondolja, hogy elrontották, akkor nagyobb valószínűséggel veszi észre bármit, amit tesz, amit elrontottként lehet értelmezni. Amikor olyan dolgokat látsz, amelyek elrontottként értelmezhetők, bizonyítod magadnak azt a hitedet, hogy a gyermek valóban el van kényeztetve. Ekkor meggyőződése megerősödik, és végül közli a hitét a gyermekével, és ő elkezdi elkényeztetettnek látni magát.
5. mítoszFontos, hogy elmondja a gyerekeknek, amikor elkényeztetetten viselkednek, és felhívja őket erre.
Valóság: Az elrontott gyermekek felcímkézése, vagy elrontott cselekmények elnevezése soha nem jó szülői lépés. Ha egy gyermeket elrontottnak nevez, amit valószínűleg hall, az nem „elrontott”. Valószínűbb, hogy „elkényeztetett rohadtat” hall. Szeretné, ha gyermeke elkényeztetett rohadtnak gondolná magát?
Amikor észreveszi, hogy azt hiszi, egy gyermek el van kényeztetve, tegye fel magának a kérdést: „Milyen magatartást tanúsít, amit elkövetek mint elrontott? ” Ezután közölje a viselkedés leírását, valamint minden egyéb hasznos információt, amelyet meg kell osztania. - Jenny, látom, hogy lehajtott fejjel ülsz, és homlokát ráncolod. Szeretnél erről mesélni? " - Chico, ez nyafogásnak tűnik. A nyafogás nem működik velem. A legjobb remény, hogy megkapja, amit akar, ha normális hangon elmondja nekem, és elmagyarázza, mit hajlandó megtenni hogy segítsen megszerezni. ” - Roland, észrevettem, hogy kevés figyelmet fordítottál a nagymama ajándékára, és nem szóltál felértékelődés. Van valami módja annak, hogy tiszteletben tartsd az ajándékozását, még akkor is, ha nem tetszik az ajándék? ”
Mítosz #7: Azok a gyerekek, akik rengeteg anyagi dologgal rendelkeznek, valószínűleg el lesznek kényeztetve.
Nem igaz.
Egy barátunk nemrég vett egy lovat két kisfiának. Egy közeli barátja, hallva a vásárlásról, azt mondta: "Tessék megint elrontani a gyermekeit."
Elrontja a gyerekeket, ha hozzájárulnak a vételárhoz, tiszta bódékhoz, és szerepet játszanak a ló etetésében és ápolásában? Elrontja őket, ha leckéket tanulnak a nagy állatok körüli biztonságról, kötődnek Isten más teremtményeihez, és megtanulják az önfegyelmet, amely ahhoz szükséges, hogy eredményes lovas legyen? Elrontja őket, ha kapcsolatba lépnek apjukkal, akik egymás mellett dolgoznak az istállóban, izzadnak, nevetnek és tanulnak egymásról?
Az, hogy a gyermeknek 10 sebességes kerékpárja, lova vagy kabriója van, nem jelzi, hogy el van kényeztetve. Ehelyett nézze meg, hogyan szerezték meg az anyagi tárgyat, hogyan használják, és a gyermek hozzáállását ehhez. Ez több információt ad a „romlottról”, mint amennyi anyagi dolga van.
8. mítosz Az elkényeztetett gyerekeknek változtatniuk kell
Nem, a szülőknek változtatniuk kell. A szülőknek változtatniuk kell az elkényeztetett gyermekekkel kapcsolatos hozzáállásukon, és ehelyett egy gyermeket kell látniuk, aki nem hatékony viselkedéssel próbálja kielégíteni szükségleteit. Meg kell változtatniuk saját viselkedésüket, és hajlandóak időt szakítani arra, hogy új viselkedést tanítsanak gyermekeiknek. Hajlandónak kell lenniük szembenézni, kezelni a konfliktusokat, és időt kell szánni a megoldáskeresésre.
