Által: David Ludden
Az 1970-es évek óta az „önbecsülés” divatos szó a szülők, tanárok és pszichológusok körében. A szülők hallják, hogy ők önbecsülést kell kelteniük a gyerekekben, ha azt akarják, hogy boldogok legyenek és produktív felnőttek. A pedagógusok úgy vélik, hogy az önbecsülés a tanulmányi siker kulcsa, ezért a kritikát dicséretbe csavarják, nehogy megsértsék a kicsik bimbózó önérzetét. Továbbá, a terapeuták és az életvezetési tanácsadók azt tanácsolják az alacsony önértékeléssel rendelkező ügyfeleknek, hogy csak „hamisítsák, amíg elkészül”, mintha az önértékelés belülről, nem pedig kívülről jönne.
![szorongó lelki egészséggel küzdő gyerekek](/f/95d3eed5cad50ab118e7376ce384940c.gif)
Rengeteg kutatás azt mutatja, hogy kapcsolat van az önbecsülés és a szubjektív jóllét vagy az általános érzés között boldogság az életben. Ezért megértjük azt a törekvést, hogy az önbecsülés a következő generációban épüljön.
Bár elismerik, hogy a szándék jó, Eddie Brummelman, Sander Thomaes és Constantine Sedikides holland pszichológusok azzal érvelnek, hogy
![Gyermek gondolkodás](/f/1298bf763b3c320da7c45124fd587b55.gif)
Között személyiség pszichológusok, régóta vita folyik arról, hogy a személyiség stabil -e, vagy változik -e az idő múlásával. Egyes pszichológusok azt állítják, hogy a személyiségjegyek genetikai jellegűek, és ezért születéskor jelen vannak. Ezt nevezhetjük „szilárd” modellnek - személyiséged ütéseket és horpadásokat kaphat az élet során, de megőrzi általános alakját. Más pszichológusok azt állítják, hogy a tapasztalataid alakítják a személyiségedet. Ezt nevezhetjük „folyékony” modellnek, mivel személyiséged az élet során változó körülményekhez igazodik.
A pszichológusok harmadik csoportja középső pozíciót foglal el. Fenntartják, hogy gyermekkorban a személyiség folyékony, de a serdülőkor vagy a korai felnőttkor határozza meg. Nevezhetjük ezt a „Jell-O” személyiségmodellnek. Ha úgy gondolja, hogy az emberek felnőttkori viselkedése attól függ, hogyan nevelkedtek gyermekként, akkor iratkozzon fel a Jell-O modellre. (Ellenkező esetben vagy a géneket vagy a jelenlegi helyzetet okolná a viselkedésért.)
Brummelman és kollégái elismerik, hogy vannak bizonyítékok a genetikai tényezőkre összetevője mind az önbecsülésnek, mind a nárcizmusnak. Ugyanakkor azzal érvelnek, hogy a legfontosabb tényező a szülőkkel, tanárokkal és más jelentős felnőttekkel való gyermekkori interakciókban rejlik.
Bár az önbecsülés és a nárcizmus néhány hasonló vonással rendelkezik, a kutatók azzal érvelnek, hogy alapvetően különböznek egymástól. Ezért, amikor megpróbáljuk önbecsülést kelteni gyermekeinkben, bátorítóak lehetünk nárcisztikus tendenciák helyett.
A kapott bölcsesség az a nárcizmus csak eltúlzott önbecsülés, de a kutatók azzal érvelnek, hogy a különbség sokkal több, mint egy fok. Mind az önbecsülés, mind a nárcizmus azon alapul, hogy az emberek hogyan vélekednek másokról. A nárcisztikusok és a magas önbecsüléssel rendelkezők azonban másként látják társadalmi világukat, és ez nagymértékben színezi azt, ahogyan gondolkodnak önmagukról és másokról.
A nárcisztikusok társadalmi világukat vertikálisnak tekintik. Van egy csípési sorrend, és mindenki más felettük vagy alatt van. Nincsenek egyenlők. Így a cél a önimádó előrelépni - horoggal vagy csalóval -, és kapcsolatait felhasználva felmászik a csúcsra.
A magas önértékeléssel rendelkezők azonban társadalmi világukat horizontálisnak tekintik, ahol a csoport minden tagja egyenlő helyzetben van. Össze akarnak jönni, nem előre. Mély és bensőséges kapcsolatokat építenek ki más emberekkel. Más szóval, a kapcsolatokat önmagukban célnak tekintik, nem pedig a felsőbbrendűség elérésének vagy törékeny önértékelésük megerősítésének eszközeként.
Összefoglalva, a nárcisztikusok felsőbbrendűnek tartják magukat, míg a magas önértékelésű emberek méltónak tartják magukat.
![Kis Rascal, Spanky](/f/176979075ba8a6c0f8fc50ac219a0778.gif)
Az önbecsülés és a nárcizmus jelei 7 éves kor körül kezdenek megjelenni. Ez az az idő, amikor a gyerekek elkezdenek fejleszteni egy globális önérzetet, valamint a szociális észlelési készségeket, hogy megítéljék, hogyan hasonlítanak másokra, és hogyan látják őket. Serdülőkorban a személyiség Jell-O-ja vagy önértékelés vagy nárcizmus formájába kerül. És vannak módok arra, hogy megtanulják, hogyan ne neveljenek nárciszt.
Ennek az elméletnek a tesztelésére a kutatók hosszú távú tanulmányt végeztek, amelyben a gyermekek személyiségét mérték, és figyelték a szüleik interakcióját velük. Azt találták, hogy a magas önértékelésű gyermekeknek is voltak szüleik, akik előszeretettel és szeretet nekik - de nem dicsérte túlzottan őket. Azonban, gyermekek, akik nárcisztikus hajlamokat fejlesztettek ki voltak szüleik, akik dicsérettel záporoztak hozzájuk, és folyamatosan összehasonlították őket más gyerekekkel, akik kevesebbet értek el, mint ők. Dióhéjban a szülői melegség önbecsüléshez, míg a szülői túlértékelés nárcizmushoz vezetett.
Brummelman és kollégái számos beavatkozást javasolnak a gyermekek magas fejlődésének elősegítésére az önbecsülés, miközben elkerüli a nárcisztikus tendenciákat, és módszereket kínál a szülőknek, hogyan ne neveljenek a önimádó.
Először is azt javasolják, hogy a szülők és a tanárok dicsérjék meg a gyerekeket teljesítményükért, anélkül, hogy társaikhoz hasonlítanák őket. A különbség a „remek munka!” és "te vagy a legjobb!" lehet finom, de az első az érdemességet-az önbecsülés magját-közvetíti, míg a második a felsőbbrendűséget-a nárcizmus magját. Másodszor, a szülőknek el kell távolítaniuk a gyerekeket a nárcisztikus gondolkodástól, ösztönözve őket arra, hogy gondoljanak olyan módszerekre, amelyek hasonlítanak a társaikhoz, nem pedig felülmúlják őket.
A harmadik beavatkozás, amelyet a kutatók javasolnak, az alacsony önértékelés jeleit mutató gyermekekre irányul. Ezeknek a gyerekeknek szükségük van az életükben jelentős felnőttekre, hogy segítsenek nekik megfelelően értelmezni a mások róluk tett megjegyzéseit. Az alacsony önértékelésű emberek, akár gyermekek, akár felnőttek, hajlamosak elutasítani a dicséretet, és a kritikákon maradnak. Az időseknek meg kell nyugtatniuk ezeket a gyerekeket, hogy megérdemlik a kapott pozitív megjegyzéseket, és hogy a kritikát építő jellegű visszajelzésnek kell tekinteniük.
A gyermekek feltörekvő énérzékeinek megfelelő gondozása és táplálása az egészséges önbecsülés felé vezető úton indítja el őket-a személyiség Jell-O előtt.
Eredetileg közzétéve YourTango.