Hányan döntöttünk úgy, hogy nem teszünk néhány nagyon szükséges dolgot a gyermekünkkel vagy a gyermekünkért, mert nem volt energiánk tárgyalni az ellenállása révén abban a pillanatban? (Lelkesen emeli fel a kezét, és imádkozik Istenhez, nem én vagyok az egyetlen szülő, aki alkalmanként elengedi a gyerekét funky lélegzettel, hogy elkerülje a drámát.)
![Barack Obama volt elnök lép](/f/95d3eed5cad50ab118e7376ce384940c.gif)
Az, hogy megtanítja gyermekeit olvasni, határozottan ezek közé tartozik.
Legyünk valódiak. Számtalan más dolog is érdekli a gyerekeket, mint az olvasás megtanulása. Lő! Rengeteg felnőtt ember szívesebben végezne számtalan mást, ahelyett, hogy megtanítaná gyermekeit olvasni. Ha Ön egyike ezeknek a szülőknek, kérem, higgye el, hogy nem ítélek el titeket-ne feledje, én vagyok a szülő az időnként funky-lélegzetű, álmos gyermekkel.
Sokan kerülik - vagy soha nem kerülnek rá -, és bíznak abban, hogy gyermekeik tanulni fognak, amikor iskolába kerülnek.
Amikor ezt tesszük, gyermekeinket az oktatási rendszer kegyelmébe vetjük. Uram, segíts nekünk! Nagyon ijesztően hangzik, ha így fogalmaz, nem? Mint egy horrorfilm első sora a gyerekeink főszereplésével!
Tudok drámai lenni, ezért hadd menjek vissza, és fogalmazzak újra. Sok gyermek riasztó ütemben lemarad, különösen a színesbőrűek, akik csak az iskolában találkoznak olvasással. Gyermekeink nagyon ijesztő, hosszú távú következményekkel szembesülnek, amikor lemaradnak.
Az olvasás fontos dolog, és jó lenne, ha mindannyian megtaníthatnánk a gyerekeinknek. Elkeserítő lehet azonban, ha olyasmit tanít a gyermekének, amit oly régóta csinál, és elfelejtette, hogyan tanult meg csinálni. És az utolsó dolog, amit tenni akarsz, a csalódás kultúrájának megteremtése gyermeked oktatása körül. Hogy megkönnyítsem a dráma némelyikét, amikor gyermekeit olvasni tanítják, írtam egy lépésről lépésre szóló útmutatót, amely bemutatja, hogyan tanítottam az én fia olvasni.
Jogi nyilatkozat: Többféleképpen is megtaníthatjuk a gyermeket olvasni! Ezért neveztem el ezt a bejegyzést „Hogyan tanítottam meg a fiam olvasni az óvoda előtt”, és nem „Az egyetlen módja a Földön, hogy megtanítson egy embert olvasni”.
7 szabály a szülők számára:
- A jelzéseden. Felkészülni. Ne menj! Ez nem verseny. Higadj le. Vedd le a futócipődet. Az egyik fő célunk szilárd és erős alap kialakítása kell, hogy legyen. Mint minden dolog, ami tartós, úgy az olvasás megtanulása is eltart egy ideig. Még akkor is, ha úgy gondolja, hogy gyermeke valóban mögött lehet, szilárd alap nélkül soha nem fog utolérni. Inkább a javulással kell törődnünk, mint a teljesítménnyel.
- Fmegtudja, mennyit tud a gyermeke. Bárhol is vannak, remek kiindulópont. Akár még az ABC -jükön vannak, akár Shakespeare -et olvasnak - rendben van. Bocsáss meg a gyerekeidnek, ha nincsenek ott, ahol szeretnéd. Bocsáss meg magadnak, ha nincsenek ott, ahol szeretnéd. Ne feledje az 1. szabályt.
- Kezdje az A betűvel, szó szerint és átvitt értelemben. Tudom, hogy ez egyszerűnek tűnik, de sokan nem igazán értik ezt a részt annyira, mint gondolják. Egyszerűen az elején kell kezdeni, és ne hagyja ki a fontos alapelveket. Rájövök, hogy sokan nem mindig ismerik fel az alapelveket, mert annyira bele vannak vésve abba, ahogy a felnőttek feldolgozzák az információkat. Például a „bit” és a „harapás” mondatának különbsége. Valójában körülbelül 27 különálló darabra van szükség információ, hogy helyesen meg tudjuk különböztetni ezeket a szavakat - és nem is gondolunk rá. Minden tőlem telhetőt megtettem, hogy minden darabot logikus sorrendben írjak ki nektek.
- Legyen reális elvárása gyermekeivel szemben. Először is állítson be reális határidőket a napi órákra. Napi 30 perc leckét és 30 perc olvasást végzünk. Még a felnőtt emberek is nehezen tudnak 30 percnél hosszabb ideig figyelni. Másodszor, kis emberek. Hibázni fognak, és valószínűleg nem lesznek csodagyerekek minden területen. Ennek ellenére sok embernek nem világos, hogy egy gyermeknek mit kell tudnia vagy képesnek kell lennie egy adott korban vagy évfolyamon.
- Találd ki, mi a kornak megfelelő. Használja a Google -t, kérdezze meg gyermeke tanárától az éves tanulási célokat, és szerezzen információt a helyi iskolától kerületben az óvodai készültségről, vagy kérdezze meg gyermeke tanárát bármilyen aggályról vagy fejlesztendő területről.
- Tűzz ki kis célokat. Ez az egyetlen alkalom, amikor nem szabad annyira összpontosítani a nagyobb képre. Ijesztő és elkeserítő tud lenni. Arra is ösztönözhet, hogy átszelje az alapvető alapelveket, és túllépje azokat az ésszerű elvárásokon. Tehát felejtsd el a „nagyobb képet”, és inkább a kis győzelmekre koncentrálj. Ne feledje, hogy jobban kell törődnünk a fejlődéssel, mint a teljesítménnyel.
- Légy következetes. Ez elég magától értetődő. És tudom, hogy elmondtam, mennyire fontos, hogy következetesek legyünk a bejegyzésemben arról, hogy segítsünk a gyerekeinknek az iskolában… de, ne használja ezt ürügyként arra, hogy abbahagyja ezt egyszerűen azért, mert küzd azzal, hogy következetes legyen ezzel kapcsolatban. Minden apróság segít! Ha nem tudsz napi szinten következetes lenni, akkor tedd meg, amit tudsz, amikor tudsz, és bocsáss meg magadnak a többit. Ez sem egy bérlet, amiből felmentheti magát készítése ideje az ilyen dolgoknak. Érted a lényeget!
11 lépés, amely megtanítja a gyermeket olvasni
Egyszer magabiztosan mondhattam: „Igen, a gyermekem ezt meg tudja tenni álmában!” Átmentem a következő lépésre. Ezeket a készségeket minden nap 30 percig dolgoztunk, majd 30 perc olvasást végeztünk. A vége felé néhány lépés összefutott, amikor elkezdtünk naponta nagyobb kihívást jelentő könyveket olvasni, és ő elkezdte.
- A gyermekem tudja mondani az ábécét.
- Gyermekem megérti, hogy az L, M, N, O és P külön betűk.
- Gyermekem felismer minden nagybetűt.
- Gyermekem felismer minden kisbetűt.
- Gyermekem megérti, hogy az „A” és az „a” ugyanaz a betű (és ugyanazt érti a többi 25 nagy-/kisbetű -kombináció „B” és „Z” között).
- Gyermekem ismer minden mássalhangzót és minden rövid magánhangzót.
- Mássalhangzók: B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, (Y), Z
- Magánhangzók: A, E, I, O, U, (Y)
- CAT: C (KAH) - A (AH) - T (TUH)
- KUTYA: D (DUH)- O (AW)- G (GUH)
- További példák egyszerű szavakra: BIT, PET, TIP
- Még mindig emlékszem az első osztályos órámra a hosszú magánhangzókról. "Amikor két magánhangzó jár, az első beszél!" Itt egy nagyszerű magyarázat a magánhangzókra vonatkozó szabályokról.
- Például meg kell tudnia különböztetni a következőket:
- „Harap” és „harap”
- „Csap” és „szalag”
- „Denevér” és „csali”
- Mik azok a keverékek?
- Mi a fene az a kétrajz?
További ingyenes források:
- Nyilvános könyvtára - Sokan nem gondolnak erre, de a könyvtárban remek dolgok vannak!
- Dolly Parton Imagination Library - Ez a program havonta egy ingyenes könyvet küld gyermekének a hatodik születésnapjáig! És ők jó könyvek! Imádtuk ezt a programot!
- WeGiveBooks.org - Egy másik nagyszerű forrás, amely hozzáférést biztosít az online könyvekhez. Rendezhet korosztály, műfaj és szerző szerint.
Online olvasó játékok:
- Starfall.com
- Abcya.com
- Seussville.com
Ha bármilyen kérdése van, kérjük, bátran írjon megjegyzést alább, vagy írjon nekem e -mailt a címre [email protected].
- Kedvelj minket a Facebookon
- Kövess minket a Twitteren
- És az Instagram