Fiam negyedik osztályú kosárlabdacsapata a bajnoki mérkőzésen volt a igazán jó csapat. Nyilvánvaló volt, hogy veszíteni fognak, és a fiúk kétségbeesetten győznek. Halkan játszottak, csak hogy pontokat szerezzenek a táblán, ami nyilvánvalóan nem működött. Elvesztésük után a fiam csalódása érezhető volt egész hazafelé. Amikor odaértünk, a férjem látta a fiunk levert arcát, amikor megkérdezte: „Na, hogy csináltad?”
- Elvesztettünk - motyogta.
- Nem, úgy értettem hogyan tette te tenni? ”
- Huh? - kérdezte zavartan a fiam. „Rendben voltam. De játszhattam volna jobban is. ”
Több: Anyámnak szüksége volt rá, hogy „nekem legyen ideje”, de ez nem jelenti azt, hogy könnyű volt a gyereke
Apja nem kérdezte a pontszámot vagy azt, hogy hány pontot szerzett, de beszéltek a játékról, és arról, hogy mindenki annyira kétségbeesetten nyer, hogy egyszerűen nem volt szórakoztató.
Próbáljuk a veszteségeket perspektívába helyezni a sportoló fiaink számára, de úgy tűnik, hogy mindenki mindig tudni akarja a meccs pontszámát és azt, hogy a fiaim csapatai nyertek -e. Rokonok, ismerősök és még idegenek is megkérdezik őket.
És én például szeretném, ha abbahagynák.
A fiaim messze nem a csapat legjobb sportolói, és valószínűleg soha nem lesznek a legjobb sportolók egyetlen csapatban sem. Azért játszanak, mert a barátaikkal akarnak lenni és szórakozni. A versengés azonban mindezt megöli számukra. A győzelem nyomása, amely a felnőttektől a gyerekekig csordogál, megváltoztatja a játékot.
Már fiatal koromban is láttam edzőket, akik a baseballban a pályára állították a játékosokat, vagy arra kényszerítették őket, hogy a jobb játékosok javára üljenek a kispadon. És mindez a győzelem jegyében történik, nem pedig a tanulás és a szórakozás érdekében.
Megértem a győzni akarást. Mindkét fiam nagyon jó csapatokban szerepelt, remek szezonrekordokkal. Jó mulatság győzelemre buzdítani őket. De azt is szórakoztató látni, hogy mindent megtesznek, új készségeket sajátítanak el, és igen, jól érzik magukat a barátaikkal.
Azt is meg tudom érteni, hogy amikor van győztes és vesztes, a gyerekek értékes tanulságokat tanulnak arról, hogy nyerünk -e osztályt, és veszítünk kegyelemmel, de ezeknek az óráknak idővel és tapasztalattal kell jönniük. Inkább azt szeretném, ha a fiaim nyomás nélkül élvezik a játékot és tanulják meg a játék lényeges elemeit nyerni vagy veszíteni, gólt szerezni vagy szívni (mert még a 8 éves gyerekek is mondják egymásnak, hogy szívják).
Több: Egy lusta anya útmutatója az iskolába való visszatéréshez minden stressz nélkül
A szülők és az edzők nyomására a gyerekek annyira szeretnének nyerni, hogy nem adják át a labdát azoknak a gyerekeknek, akik „szívják”. Ez az érzés, ha tudod, hogy csapattársaid inkább nem lennének a csapatban, rosszabb érzés, mint az, amit akkor érzel, amikor elveszít.
Őszintén szólva nem érdekel, hogy a gyerekeim nyernek -e vagy sem. Engem az érdekel, ha az emberek kevésbé érzik magukat csapattársnak, ha teljesítményük nem egyenlő a győzelemmel. Engem az érdekel, ha kevésbé sportolóként érzik magukat, mert nem szereztek pontot, vagy nem jelöltek ki valakit. Engem az érdekel, ha egy edző nem is fogja bevetni őket a játékba, mert csak győzelmet akar. És különösen érdekel, ha a gyerekeim hagyja abba az aktív tevékenységet mert valaki azt mondja nekik, hogy nem elég jók.
A fiamnak volt egy baseball edzője a második osztályban, aki a fiúk kérdésére a játék eredményéről válaszolt: - Szórakozás szórakoztató! Számomra pontosan ez a helyes hozzáállás a gyerekeinknek a sporthoz, különösen ilyen fiatalon kor.
Tehát, ha fiatal sportolókat lát egyenruhában, vagy azt mondják, hogy meccsük volt a hétvégén, kérjük, ne kérdezze meg tőlük, hogy nyertek -e.
Több: Ez Tinédzser anyuka sztár nem vehet nyaralást a szülői kritikusoktól
Íme néhány dolog, amit megkérdezhet tőlük:
- Miért ezt a sportágat választotta?
- Mit szeretsz játszani?
- Milyen pozícióban játszol?
- Mi tetszik ebben a pozícióban?
És ami a legfontosabb: Jól szórakoztál?
Mivel ez egy játszma, meccs, végül.
Mielőtt elmész, nézd meg diavetítésünk lent:
