Ne-domaća zadaća kretanje konačno postaje malo vuče, čini se. Svi smo već dugo prihvatili da je domaća zadaća samo činjenica života naše djece kad je riječ o tih 12 godina koje provode u škola. Ali između a virusna nota od učiteljice koja je pozivala roditelje da izađu van sa svojom djecom umjesto da satima nakon škole grbe bilježnicu i vijest da će osnovna škola u Massachusettsu biti zabrana domaćih zadaća uistinu, to bi se moglo samo promijeniti.
Više:Što mama ostaje kod kuće kad joj djeca idu u školu?
Osnovna škola Kelly u Holyokeu, Massachusetts, objavila je da djeca više neće imati izvannastavni rad koji treba dovršiti, a koji ima mnogo ljudi koji izdvajaju važne kolačiće za takve hrabar službeni potez. Bilo je studija slojevitih povrh misli koje su umotane u studije posvećene ukazivanju na sve načine na koje domaća zadaća je smetnja umjesto pomoći - ima je previše i u biti nije učinkovita. Barem ne kad su djeca u osnovnim razredima, kad im nedostaje vještina upravljanja vremenom da sve to završe za manje od nekoliko sati i kada bi im doista više koristilo trčanje vani dok ne dođu iscrpljen.
Ali Kelly Elementary ne izdaje samo "nema domaćih zadataka, joj!" najava bez žica. Čini se da škole u školskom okrugu Holyoke imaju najniže standardizirane ocjene u državi. U svjetlu toga, okrug je produžio školski dan za dva sata, produživši ga s 8 ujutro na 16 sati. za razliku od njihovih prethodnih 9 do 15 sati. raspored. Zabrana domaćih zadaća dolazi u svjetlu da, ne samo kao progresivna mala poslastica za prezaposlenu djecu.
Ali to nije nužno loša stvar.
Više: Škola bi mogla poništiti titulu pobjednika jer je previše "konkurentna"
Osim predmeta protiv domaćih zadataka, postoji i snažan argument protiv školskog rasporeda whackadoo na koji smo svi toliko navikli, od čudnih rani dolazak/raspored prijevremenog otpuštanja zbog velikog jaza u učenju koji se događa svake godine od lipnja do rujna.
Iskreno, zastario je. Sati i produženi odmori su povratna stvar kada su djeca morala trčati kući kako bi pomogli mami i tati uzeti u berbi, a iako su neke zajednice još uvijek poljoprivredna središta, samo oko 3 posto djeca živjeti na farmi više.
Ako je škola nekada bila prilagođena obiteljskom životu i potrebama tako da su učenje i kućni život imali razumnu ravnotežu, to definitivno više nije. Zamolite svakoga tko si ne može priuštiti da svaki ljetni odmor izdvoji nekoliko stotina dolara tjedno za kamp ili vrtić ili djecu koja su se pustila u praznu kuću na kraju dana. Mehanika rada roditelja s djetetom u školi može biti nadmoćna u najboljim vremenima i pozitivno paralizirati u najgorim vremenima. I iako škole ne bi trebale biti centri za brigu o djeci, nema ništa loše u ponovnom ispitivanju zašto djecu šaljemo u školu kad to radimo i zašto oni dolaze kući s hrpom domaćih zadaća.
Ako je odgovor na to: "Zato što smo to uvijek radili", onda taj odgovor nije dovoljno dobar.
Više: Škola daje perverzni test, ne može shvatiti zašto su roditelji ljuti
Istina je, teško je znati kakvu će korist djeca imati od manjeg opterećenja domaćim zadaćama ili produženog školskog dana ili godine, uglavnom zato što zapravo nemamo načina za mjerenje. Ne radi to mnogo škola, a ne možete učiti nešto što ne postoji.
Ako Kelly Elementary zaslužuje pohvale za bilo što, to je to. Nikada nije lako reći: "U redu, ovo ne funkcionira pa pokušajmo nešto novo." Ali netko to mora učiniti. Nadamo se da će njima i njihovim učenicima puno dobroga doći uz potres statusa quo, ali dobro će doći bez obzira na to: Imat ćemo bolju ideju odakle započeti.
Prije nego odete, odjavite se naš slideshow ispod:
