Djeca govore najluđe stvari, zar ne? I ne ponavljaju se samo za odraslima (i drugom djecom) u svom životu; oni probavljaju, razbijaju i iznenađujuće povraćaju te riječi u novim scenarijima. Djeca još uvijek uče prave definicije riječi, pa kad čujete dijete kako govori nešto što inače ne govori, to često znači da isprobavaju riječ i procjenjuju vašu reakciju kako bi procijenili jesu li je upotrijebili na prikladan način ili ne. To je bio slučaj kada je moje dijete, tada u dobi od 3 godine, počelo redovito koristiti riječ „snalažljivo“. Bio je to slučaj i kad je prvi put bacila F-bombu, a ja sam ostao zbunjen i pitao se: Koji je pravi put za roditelji da razgovaraju s našom djecom o psovanju a da ih ne posramim - i dok objasnim da postoje puno gore riječi od "sranja"?
Jezik je nijansiran i fascinantan. Šaljemo i primamo toliko suptilnih poruka koje su povezane s našim riječima i načinima na koje ih povezujemo. Djeca to uče vrlo rano
, a od odraslih traže upute o tome kako govoriti. Jedna od najpredvidljivijih pobuna za malu djecu (pa stoga i nije neka pobuna, zar ne?) Je korištenje "loših" riječi -riječi koje su odrasli u njihovom životu postali nedopušteni. Testiranje ove granice je normalno, naravno, ali važno je da s djecom budemo jasni zašto više volimo da ne koriste određenu riječ. Je li riječ prokletstva doista a loše riječ? Ne. Većina psovki dodjeljuje se oznaka "loše" nekako proizvoljno, zbog dugogodišnjih društvenih tradicija i očekivanja, ali nema ništa inherentno gore u riječi "prokletstvo" od riječi "dang".Bez obzira na to, ono što volim naučiti svoje dijete je da psovke društveno imaju malo dodatne težine. Za dijete može biti teško u potpunosti shvatiti kada i gdje i kako upotrijebiti te riječi, a njihova pogrešna upotreba može imati posljedice koje možda ne očekujemo. Kažem svom djetetu da je to razlog zašto ne odbijam korištenje psovki, barem u okruženjima izvan kuće. Ali postoje stvarne loše riječi vani - i loši načini korištenja naših riječi - i ne želim da se zbuni što su to.
Osim toga, tradicionalne psovke mogu biti iznenađujuće korisne za djecu u pravom okruženju. Eileen Esposito je stručnjakinja za dječji život u BayCare Health Systemu u Tampi/St. Petersburg, Florida, tko priča Ona zna da se ponekad prokleta riječ može pokazati korisnom za dijete koje se bori s ozbiljnom dijagnozom ili postupak. Katarza dopuštenja korištenja psovke (kad su skrbnici u redu) bila je stvarna, a i sama je tome svjedočila. "Kao stručnjak za dječji život, nisam mogla organizirati bolji plan suočavanja", kaže ona.
Što se tiče vremena i mjesta za psovke i djecu, u bolnici i borbi s teškim zdravstvenim stanjem to se svakako čini kao iznimka. Upotreba psovke ne samo da nije u ovakvoj situaciji loše, može biti vrlo dobro.
Ali tamo su riječi koje su same po sebi loše: riječi koje štete drugima ili sebi. Loše riječi rade na ismijavati, sramiti i maltretirati. Loše riječi održavaju štetne stereotipe. "Sranje" nije loša riječ. Loše riječi uključuju stvari poput: idiote, glupe, debele, jadne, ružne i slabe. Loše riječi imaju za cilj srušiti osobu, bilo zbog karakteristika koje su nepromjenjive - poput boje kože - ili zbog osobina koje su subjektivnije, poput razine vještine.
To ne znači da bismo trebali početi peticirati da djeca nauče pravopis i izgovaranje psovki u vrtiću. U redu je naučiti djecu da postoji vrijeme i mjesto za mnogo toga u našem društvu - znate, poput golotinje, prdanja i, da, psovanja. Ovim se želi reći da bi leća kroz koju gledamo kletve kao roditelje zajedno mogla imati koristi od neke kalibracije. Ali kao i sve druge stvari u roditeljstvu, ako želimo svoje da se djeca ponašaju s empatijom a ne koristiti jezik koji je uistinu najgori, onda im moramo pokazati kako to učiniti vlastitim djelima i riječima.
Dr. Minh D. Nguyen-Driver dječji je psiholog sa Sveučilišta Health & Science u Oregonu. Kao profesionalna stručnjakinja i majka, ima iskustvo iz prve ruke s ovom temom. “Ono o čemu u svojoj praksi često razgovaram s roditeljima je modeliranje lijepog ponašanja. Ako ne želimo da naša djeca drugima govore zle ili neprikladne stvari, tada se moramo provjeriti kod sebe i pitati: ‘Govorim li i ja ove stvari?’, Kaže ona za SheKnows. “Teško je navesti roditelje da shvate da te stvari zapravo rade nesvjesno.”
Doktor Devan Van Lanen-Wanek pedijatar je u Dječjem medicinskom centru Cohen u New Hyde Parku u New Yorku. Slaže se s obzirom na ulogu koju roditeljske riječi imaju u jeziku njihova djeteta. “Djeca su poput pametnih spužvica koje upijaju svaki jezik s kojim dođu u kontakt, i ponekad čak i jedan jedini izgovor može natjerati dijete da ponavlja riječ ad infinitum ”, kaže on Ona zna.
Ova jednostavna ideja koju djeca uče iz onoga što čuju i vide široko je prihvaćena. Ono što se među roditeljima ne spominje uobičajeno je ideja da postoje loše riječi koje su manje jednostavne od psovke. Učite djecu da govore ljubazno znači da se mnogi od nas moraju ukopati i obnoviti način na koji govorimo.
"Srećom, djeca također reagiraju na uvjetovanje, poput preusmjeravanja i povratnih informacija", kaže Lanen-Wanek.
Ali moramo biti dosljedni. Ne možemo očekivati da dijete drugu osobu ne naziva idiotom ako nas čuje kako koristimo taj izraz. I ne možemo očekivati da će dijete prestati koristiti tu riječ ako samo objasnimo da je to štetno i da ga polovicu vremena treba zamijeniti suosjećajnijim jezikom.
"Mislim da je važno da obitelji govore o empatiji", kaže Nguyen-Driver. Ona tvrdi da s djecom moramo redovito razgovarati o tome kako bi se drugi mogli osjećati. Moramo im izravno postaviti to pitanje ("Što mislite da se Lily osjeća kad to tako kažete?"), A pritom upotrijebiti i sve druge tehnike izgradnje empatije koje možemo-poput igranja uloga.
Sasvim je normalno da ne želite da vaše dijete koristi tradicionalne psovke, posebno ne u određenim postavkama. No, još važnije, trebali bismo imati na umu kako djeca govore općenito. Uostalom, postoje daleko gore riječi od psovki koje se i dalje redovito provlače kroz pukotine i u školsko dvorište. Maltretiranje nije jedino što obično počinje zlim riječima-negativni obrasci prezira prema sebi često također počinju na isti način. To nam ne treba za našu djecu, a ne treba ni nama samima.
