Škole usvajaju sve strože „politike dodira“ koje reguliraju kako učitelji mogu fizički stupiti u interakciju s njima studenti. Neki tvrde da su te politike pogrešne, ali ja kažem: "Bolje sigurno nego žao."
Dodir je moćan. Dodir je intiman. I iako je golema većina učitelja naše zemlje razumije primjerenu upotrebu dodira kada su u pitanju njihovi učenici, i mnogi roditelji brinu da politike "bez dodira" idu predaleko, Radije bih pogriješio sa strane sigurnosti kada je u pitanju način na koji odgajatelji smiju dodirivati moju djecu. Većina razloga za to temelji se na mojim iskustvima u radu s žrtvama seksualnog napada i obiteljskog nasilja.
Više:Nasilje u obitelji: Kako je jedna žena preživjela zlostavljanje
Proveo sam sedam godina radeći kao krizni savjetnik. Jedna od prvih stvari koje sam naučio kad sam bio obučen je da dodir nije dio tog posla - nije ih bilo zagrljaji, bez ruku oko ramena, bez tapšanja po leđima osim ako ih nije inicirala žena na kojoj sam radila s. Dio procesa ozdravljenja preživjelih vraća im se autonomija nad tijelom, pa im je pomaganje u stvaranju tih granica, a zatim i njihovo poštivanje, ključno. Djeca imaju slične potrebe - moraju razviti osjećaj vlasništva nad svojim tijelima i steći samopouzdanje da sami donose odluke o tome što im odgovara. To je razlog zašto nikada nisam zahtijevao od svoje djece da zagrle i poljube baku - jer je to njihovo tijelo, a samim tim i njihov izbor. Odnos između tijela i moći - osobito za djevojčice - važan je.
Više:Aplikacije "Debele djevojke" uče djevojčice da mrze svoje tijelo
Baš kao što sam ja u poziciji autoriteta nad svojom djecom kao roditelj, tako i učitelji imaju autoritet škola. Želim li da vjeruju autoritetima? Nekako. Želim da poštuju autoritet (kada je zasluženo), a istovremeno poštuju sebe i svoju razinu udobnosti. Budući da se ne radi samo o napadu - ljudi imaju različite razine ugode kada je u pitanju dodir, te bi trebali moći sami odrediti kada, kako i s kim se upuštaju u takve intimne odnose geste.
Ne uživam u dodiru. Mrzim što me glade po ruci, ne volim grliti ljude koje godinama i godinama ne poznajem i ne želim tapšanje po leđima. Volim se maziti sa svojom djecom, mužem i majkom, ali to je sve. To što me dodirnu stranci čini me duboko neugodnim i uplašenim - pomisao na to da je dodir ograničen i reguliran ne djeluje mi hladno, nego mi se čini sigurnom i utješnom. Što više ljudsko biće ima kontrolu nad svojim umom i tijelom, to se osjeća moćnije. I želim da se moja djeca osjećaju moćno.
Više:Zašto učitelji ne bi trebali biti odgovorni za držanje djece prekrivenom kremom za sunčanje
Prijeti li nam opasnost da odemo predaleko? Pretvaramo li sve dodire u "loš dodir" i učimo svoju djecu nepovjerenju prema odraslima? Može biti. Ali iako bih mrzio vidjeti učitelje kako drže učenika na dohvat ruke koji želi doći zagrliti, na primjer na primjer, više bih volio da djeca imaju stroge standarde u školi u pogledu fizičkog dodira nego ne. Za mene, sigurnost i poštovanje daleko nadmašuju ljepotu dodira.
