Ne morate biti stručnjak za pisanje riječi ili štreber da biste se zgrozili kad vidite da je vaše dijete zamijenilo naziv divovskog oceana Zapadne obale riječju "specifično" u svom eseju na engleskom jeziku. Većina mama bi progovorila, inzistirala na tome da ih dijete ispravi ili možda čak i sama promijeni.
Nisam ja.
Ne radim kćeri domaća zadaća, Ne ispravljam njezin rad, ne predlažem načine za strukturiranje eseja i ne rješavam njene matematičke probleme.
Uglavnom je to svima uspjelo. S 13 godina, ako moja kći ima posebno pitanje, poput "kako se piše Krakatoa?" ili "gdje mogu saznati više informacija o kiseloj kiši?" ili „mislite li da ima smisla uspoređivati Harry Potter Lukeu Skywalkeru u ovom eseju za engleski? ”, rado ću vam pomoći.
Više:"Duboko osobno" pismo ostavke učitelja Floride postaje viralno
Ali to je to.
Spremam li svoju kćer za neuspjeh? Možda će izgubiti nekoliko bodova zbog miješanja tipa "Pacifik", ali dugoročno mislim da nije.
Nedavne studije su to pokazale pomoć roditelja oko domaćih zadaća ima mali utjecaj na akademska postignuća njihova djeteta, a u nekim slučajevima može čak i naštetiti. Keith Robinson, profesor sociologije na Sveučilištu Texas u Austinu i Angel L. Harris, profesor sociologije na Dukeu, analizirao je gotovo 25.000 studentskih anketa koje je dostavio Nacionalni centar za obrazovanje Statistika i obiteljski upitnici iz Dopuna o razvoju djeteta i otkrili su da sudjelovanje roditelja u domaćim zadaćama nije uvijek Pomozite. Njihovo je istraživanje pokazalo da bi, kad vaše dijete pođe u srednju školu, roditeljska pomoć oko domaćih zadaća mogla biti smetnje jer se roditelji možda nisu točno sjećali gradiva ili ga nisu ispravno naučili.
Štoviše, izvođenje mog supruga i mene iz jednadžba domaće zadaće uči našu srednjoškolku da bude odgovorna i da se zalaže za sebe u učionici - dvije vještine koje će joj pomoći dok ide u srednju školu, na fakultet, a kasnije i na radno mjesto. Kao što često kažem svojoj kćeri: "Tvoj učitelj želi čuti od tebe, a ne od tvoje majke."
Više:“Potrebno je selo” - Kako je 5 samohranih mama izgradilo svoju mrežu podrške
Naše "bez uključivanja roditelja" politika domaćih zadaća nije uvijek bilo pravilo. Kad je bila u osnovnoj školi, moj suprug i ja mislili smo da imamo obavezu sjediti s njom i pobrinuti se da je njezina domaća zadaća ispravno odrađena. Umjesto da pomogne, ovaj je aranžman često dovodio do potpunih krahova na kuhinjskom pultu - za našu kćer i za nas. Naizgled jednostavan zadatak da napiše 10 rečenica za njezin čas čitanja trajao bi satima.
Ovaj se scenarij nedavno opet odigrao kad je moja kći morala dovršiti prvih sedam odlomaka svog projekta sajma znanosti. Inzistirala je da joj treba naša pomoć, a moj je suprug sjedio s njom. Umjesto da joj radi domaću zadaću, pokušao joj je postaviti pitanja koja će joj pomoći da razmisli o uvodu i hipotezi svog projekta. Umjesto da pomogne, ovaj je proces izazvao veliku tjeskobu kod svih.
Nakon 90 mučenih minuta moje kćeri koja je napisala samo naslov svog projekta i kukala da ne zna što treba učiniti, pitao sam je treba li joj odmor. Uostalom, kad zaglavim na nekom projektu, dopustit ću si nekoliko minuta da pogledam Facebook. Rekla je da, pa smo joj dopustili da gleda 15 minuta televizije.
Više:Mame unajmljuju klauna kako bi zastrašile svoju djecu da se ponašaju
Kad se 15 minuta kasnije vratila na svoje računalo - bez nas - odmah je počela pisati i uspjela je nacrtati sedam odlomaka za otprilike 30 minuta. Držeći se naših pravila, nismo ih pročitali i nismo je pitali za njih. Ispisala ga je i sutradan predala svom učitelju.
Ovo je bio samo prvi korak u njezinu znanstvenom projektu, koji se očekuje tek u siječnju, ali najbolje je dopustiti učiteljici da ocijeni njezin rad. Sigurno će biti vremena za prilagodbe i predaju revizije.
Razgovarat će sa svojim učiteljem o svom projektu i naučit će više od našeg mišljenja.
