Nakon prvih nekoliko tjedana školske godine vjerojatno ćete imati osjećaj kako učionica napreduje za vaše dijete. Možda je počeo sjajno, a možda je i malo stjenovit. A ako je ovo posljednje, možda je bolje djelovati brzo, a ne dopustiti da stijene postanu ljepše.
Rješavanje problema u učionici izazovna je stvar. Na kraju krajeva, niste cijeli dan u učionici i ne znate točno što se događa. Osim toga, partnerstvo roditelj-tecaher je dobra linija za hodanje, a loše vođen odnos mogao bi imati ozbiljan stres na vaše dijete.
Razgovarajte sa svojim djetetom
Prvo, razgovarajte sa svojim djetetom. Pitajte svoje dijete, naravno na jeziku primjerenom dobi, što misli da se događa. Što je teško i zašto? Što vas zbunjuje? što je lako? Možda ćete moći prilagoditi neke stvari kod kuće kao prvi korak u prilagodbi školskoj godini vašeg djeteta. Ako vaše dijete prijavljuje zbunjenost i glavobolje, rješenje može biti jednostavno kao pregled očiju.
Međutim, ako rješenje nije tako jednostavno, možda je vrijeme da razgovarate s učiteljem jedan na jedan.
Zatražite konferenciju
Ako tako rano posumnjate na probleme, bilo da se radi o emocionalnom ili akademskom pitanju specifičnom za vaše dijete, o međuljudskoj dinamici s drugom osobom dijete, ili čak zabrinutost za učitelja, zatražite sastanak s učiteljem vašeg djeteta-čak i ako to nije službeno roditeljski sastanak vrijeme još.
Potražite vrijeme kada ni vi ni učitelj nećete žuriti i možete konstruktivno i s poštovanjem iznijeti svoju zabrinutost zbog prilagodbe djeteta školskoj godini. Slušajte, ali i razgovarajte, i uvijek zapamtite da želite izgraditi partnerstvo između kuće i škole.
Nakon sastanka, ako ste se vi i učitelj dogovorili o radnji, dajte tom postupku odgovarajuće vrijeme da se održi! Društveno pitanje ne može se riješiti samo jednim danom odvajanja od određenog drugog djeteta, a može proći i više od jedne sesije pomoći nakon škole da bi se matematika vratila na pravi put.
Razgovarajte s administratorima i stručnjacima
Ako se nakon ovog početnog napora čini da problemi i dalje postoje, možda je vrijeme da razgovarate s administratorima i/ili stručnjacima kako biste razmotrili druga rješenja za iskustvo vašeg djeteta. Iako možda imate ideju o tome što biste voljeli da se dogodi, budite otvorenog uma - postoje neke sjajne ideje! Dok ste vi stručnjak za svoje dijete, "stručnjaci" mogu imati neki oštrouman uvid koji mogu podijeliti. Možda nemaju sve odgovore, ali njihov cilj je vaš cilj: uspjeh vašeg djeteta. Također imajte na umu da je uključivanje i partnerstvo sa školom vašeg djeteta dugotrajna veza i želite da ovo bude vježba izgradnje partnerstva za sve vas.
Možda nije bilo ono što ste planirali kad je jesenas zazvonilo školsko zvono, ali djelovanje i rano rješavanje pitanja prilagodbe može kasnije otkloniti druga pitanja. Radite na partnerstvu između kuće i škole za dobrobit vašeg djeteta!
Više o odnosima učitelj-roditelj:
- Njegovanje dobrih odnosa roditelja i učitelja
- 6 savjeta kako se nositi s lošim učiteljem
- Savjeti o bontonu za darove učitelja
