Bez obzira je li vaše dijete sudjelovalo u predškolskom programu ili ne, Dječji vrtić može se osjećati kao prva prava godina razreda škola.
Možda ćete se zateći kako kupujete ruksak i potrepštine koje ga ispunjavaju, baš kao što biste mogli pohađati orijentaciju u školi svojih učenika. No čak i nakon ove orijentacije (ili nakon posjeta učionici) možda ćete imati pitanja.
Iako se točna priroda vrtića razlikuje od škole do škole i od učionice do učionice, jedno je sigurno: postoji niz zabluda o tome. Ako vaše dijete ove ili sljedeće godine kreće u vrtić, evo tri uobičajene zablude koje treba imati na umu:
Svi polaznici vrtića trebali bi znati svoje ABC -ove
Jedna od prvih stvari koju roditelji uče svoju malu djecu je abecedna pjesma. Uostalom, spoznaja da B dolazi ispred D, ili da N slijedi M, ključni je faktor u ranoj pismenosti - zar ne? Kako se pokazalo - ne. Ako vaša učenica nije zainteresirana za učenje pjesme po abecedi, ili miješa redoslijed njezinih slova, to ne znači da će se mučiti u vrtiću. Pamćenje pjesme abecede upravo je to: čin pamćenja, a ne istinsko razumijevanje.
Kako biste svoje dijete bolje pripremili za vrtić, odaberite aktivnosti koje ističu prepoznatljivost. Naučiti prepoznavati slovo po zvuku i obliku, na primjer s iskaznicama i audio zapisima, dobro će joj poslužiti u prvom školskom danu.
Akademski rast važniji je od socioemocionalnog rasta
U mnogim državama i školskim okruzima učenici vrtića nisu imuni na stvarnost standardiziranih testova i kurikuluma zasnovanih na standardima. Možda će čak dobiti i izvješća. To može stvoriti iluziju da je akademski rast jedina namjera učionice u vrtiću.
Dok su djeca čini potrebno svladati određene akademske vještine prije prvog razreda, postoje brojne socioemocionalne vještine koje se također moraju riješiti. U vrtiću učenici uče raditi jedni s drugima, bilo u učiteljskim grupama u razredu ili u neformalnim organskim skupinama na igralištu.
Oni također uče slijediti pravila i ustrajati u suočavanju s poteškoćama. Vjerojatnost da će se vaše dijete ocijeniti na temelju ovih stavki jednako je vjerojatna kao i matematika i koncepti čitanja.
Svi učenici vrtića se igraju
Možda se čini da je ovo zabluda potpuno suprotno od gore navedene, ali obje su jednako česte. Nastava u vrtiću je predivno mjesto za posjetiti. Često imaju udobno sjedenje, poput vrećica ili kauča za grah i mekane podove, da ne spominjemo stolovi za igru na vodi, intrigantni znanstveni eksperimenti, poput leptira u čahurama, obilje knjiga i bogatstvo umjetnički pribor.
Možda se čini kao da neki učenici vrtića provode dane u igri, ali igra je ključna za razvoj male djece. Igra potiče znatiželju i eksperimentiranje, a učenicima omogućuje istraživanje svijeta oko sebe i sebe.
Na neki je način ova izjava istinita i lažna igra je prisutna, ali je svrhovita, a djeca se tijekom školskog dana bave i mnogim drugim aktivnostima.
Za više savjeta i strategija koji će pomoći vašem učeniku da uspije u školi, posjetite varsitytutors.com.
