Za razliku od naše mladi su se mukotrpno učili učitavati slova na stolnoj tipkovnici i imali vrlo malo tehnološko znanje izvan mijenjanja naše poruke o udaljenosti od AIM -a, današnja djeca su građani digitalno doba. Inovacije se događaju eksponencijalno, pa je važnije nego ikad biti u mogućnosti kretati se povezanim svijetom.
Dakle, iako ima smisla da prethodne generacije nisu učile kodiranje u ranoj dobi, dokaz da je današnja djeca podučavana kodiranju snažan. Ne samo da djecu uči analitičkom razmišljanju, već će njihova primjena u svakodnevnom životu postajati sve važnija kako se tehnologija nastavlja razvijati.
Više:Najbolje obrazovne web stranice za djecu koja neće prestati krasti mamin tablet
Jessica Mah, osnivačica i izvršna direktorica tvrtke inDinero, smatra da bi kodiranje već trebalo biti uključeno u obrazovanje djece. „Osnovne škole trebale bi od djece zahtijevati šifriranje; to bi jednostavno trebao biti dio kurikuluma ”, rekla je. “Tehnologija je budućnost, a kodiranje je tako kritična komponenta i bitna vještina. Rekao bih da već kasnimo 20 godina. "
I Mah zna par stvari o kodiranju za djecu - imala je samo 11 godina kad je naučila kodirati i pokrenula svoju prvu tvrtku temeljenu na webu.
Ako pitate Johna Hilliara, razvojnog programera za Dell EMC i bivšeg instruktora programiranja na sjeveroistoku Sveučilište, kada misli da bi djeca trebala početi kodirati, odgovor je točno otprilike u godinama kada je Mah prvi put naučila: srednja škola. Zapravo, Hilliar se trenutno sprema naučiti svoju 12-godišnju kćer kako programirati u C-u tijekom nadolazećih praznika.
Zašto djeca moraju naučiti kodirati?
„Kodiranje uči kako problem razbiti na male probleme i logički tok, ali što je još važnije, natjera programera da komunicira s korisnikom osoba-osoba. Učenje programskog jezika uči vas mehanici poučavanja računala kako izvršiti određeni zadatak, ali rješavanje problema korisnika na način koji smatra korisnim vještina je koja se može primijeniti na sve poslove ", rekla je Hilliar za nas.
Hilliar vjeruje da je srednja škola idealno doba za početak uvođenja programskih jezika poput C, C ++ ili Jave. upozorava da kodiranje-poput većine aspekata obrazovanja djece-nije nužno jednoznačan poduhvat, pa govoriti.
"Imajte na umu da svatko ima različite sposobnosti", objasnio je. "Vidio sam studente koji su bili pravi-A studenti nisu uspjeli shvatiti programiranje na fakultetu, dok se osoba pored njih istaknula."
Kako početi učiti svoju djecu šifriranju?
Hilliar nudi nekoliko prijedloga, govoreći: „Jezik poput Scratcha može djecu u vrlo mladoj dobi (možda u drugom razredu) naučiti osnovama petlje i koracima procesa. Osim toga, zabavniji je i grafičkiji od ostalih jezika, poput C, C ++ ili Jave. "
Više:6 najboljih kampova za kodiranje za računalno ludu djecu
Sa vlastitom kćeri, Hilliar planira uvesti kodiranje u slojevima - proces koji su njih dvoje već započeli. “Počet ću s C i gradit ću pouku po lekciju o komponentama jezika. Prošle godine smo zajedno petljali s Arduino kompletom; Sjeo bih s njom noću i naučio neki novi materijal, a zatim bih joj narednog dana dao eksperiment da odradi. Za C programiranje, ja ću uzeti isti pristup. "
Drugi način poticanja ljubavi prema kodiranju kod djece je pojačavanje kroz zabavu. Budući da se djeci lako dosadi, kodiranje kao dio igre čini učenje šifriranja zanimljivijim i stoga ugodnijim. Vrhunski primjer su „igračke“ visoke tehnologije poput Dash & Dot iz Wonder Workshopa.
Označen kao omiljeni STEM poklon za djecu Melinde i Billa Gatesa, Dash & Dot su stvarni roboti koji djecu uče kodirati kroz igru. Roboti rade s aplikacijama za pametne telefone i tablete tako da se djeca mogu uhvatiti u koštac s projektima, izazovima i zagonetkama te pustiti mašti na volju uz igru slobodnog oblika.
Osnovne škole diljem svijeta počinju približavati Mah i Hilliar -ovu perspektivu ranog kodiranja, jer je više od 8 500 škola već usvojilo Dash & Dot u svoje računalo znanost nastavni plan i program.
Ipak, većina škola u SAD -u tek treba implementirati kodiranje za djecu kao dio kurikuluma, sugerirajući da je Mah udarila ekser o glavu kad je rekla da su naše škole iza krivulje gdje je kodiranje obrazovanja zabrinut.
Kao DataScience@SMU - online magistar znanosti o podacima sa Sveučilišta Southern Methodist-istaknuo je: „Ministarstvo rada SAD-a procjenjuje da će do 2020. biti otvoreno više od 1,4 milijuna radnih mjesta povezanih s računarstvom. Prosječna godišnja plaća programera u Sjedinjenim Državama iznosi 102.050 USD, dok je prosječna godišnja plaća za sve poslove 47.230 USD. Ipak, samo 1 od 10 američkih škola uči djecu šifriranju, a manje od 1 posto djevojčica misli da je računalna znanost dio njihove budućnosti. ”
Više:Vaše darovito dijete ne ponaša se loše - dosadno mu je
U istražujući stanje informatike i obrazovanja za K do 12 učenika u SAD -u i inozemstvu, DataScience@SMU otkrili da je kodiranje obavezno samo kao dio osnovnih ili srednjih nastavnih programa u četiri zemlje (Britanija, Estonija, Francuska i Vijetnam), izborno nudi se putem neprofitnih organizacija i zaklada u još četiri (Kanada, Kolumbija, Njemačka i Indija), a razmatra se u tri (Finska, Italija i Singapur).
Osim što se uči samo u 1 od 10 škola, kodiranje se ovdje u državama često ne koristi u potpunosti - prema DataScience@SMU, samo je 30.000 od 21 milijuna američkih studenata zapravo položilo AP informatički ispit 2013.
Na pitanje Udruge učitelja računarstva koja im je najveća prepreka u implementaciji kodiranja u nastavni plan i program je 1.246 učitelja kao primarnu navelo nedostatak podrške ili interesa od strane školskog osoblja i nedostatak interesa učenika prepreke.
No, s procjenom da će 1,4 milijuna radnih mjesta u SAD-u u područjima vezanim uz računalne znanosti biti otvoreno do 2020.-i samo 30 posto za koje se predviđa da će ih popuniti kvalificirani građani SAD -a - opravdano je vrijeme da se svi više zainteresiramo za kodiranje djeca.
Ovaj je post sponzorirala Wonder Workshop.
