Znam da sam jedna od mnogih mama koje odgajaju dvoje vrlo različite djece: jedno dijete koje ima posebne potrebe i drugo dijete koje se tipično razvija. Međutim, želio bih podijeliti svoja iskustva jer osjećam da je odgoj dvoje vrlo različite djece otvorio moj svijet na toliko načina.
Imam dvoje djece, jednu kćer koja ima 13 godina i tipično se razvija i jednog sina, 11 godina, koji ima blagu bolest autizam i umjereni ADHD. Moja je kći hodala, govorila i pogodila sve svoje druge prekretnice u godinama koje bi se smatrale prosječnim. Trenutno završava sedmi razred, a iduće godine sprema se za srednju školu. Ima svoje prijatelje kojima redovno piše poruke, zove i viđa se izvan škole. Već priča o svojoj budućnosti. Govori o spojevima, vožnji i odlasku na fakultet te na kraju iseljavanju. Većina djece u razvoju slijede sličan put i imaju slične ciljeve. Drugim riječima, prirodno se razvijaju.
Međutim, moj sin uopće ne ide tim putem. Iako ima 11 godina, razvija se na vrlo drugačiji način. Moj je sin počeo hodati u prosječnoj dobi. Međutim, ostale je prekretnice završio u mnogo starijoj dobi
uz pomoć rane intervencije. Terapiju je počeo primati s 3 godine, a bez nje možda uopće nije postigao niti jednu od tih prekretnica. Vrlo kasno je trenirao lonac (ali na sreću jest). On govori rečenicama i dobro izražava svoje mišljenje, ali njegov je govor još uvijek manje -više ograničen. Još mu je potrebna terapija i ide u školu u kojoj prima ABA terapiju. No, uz pomoć terapije polako se razvija. Moj sin će ostati u toj školi tijekom srednjoškolskih godina i učit će ga zanat.Moja će kći poći u lokalnu srednju školu kad stigne do devetog razreda, i nadamo se da će biti nadahnuta tijekom srednje škole školske godine raditi u određenom području, a zatim otići na fakultet kako bi stekli diplomu/stupanj u području koje to zanima nju. Moj sin će u svojoj školi učiti vještinu i bit će u tom zadružnom programu koji nude. Primit će pomoć pri zapošljavanju. Također sam uključen u usluge koje ga okružuju kako bi mu mogle pomoći da pređe u mjesto za život nakon što postane punoljetan. Moja kći ostat će kod kuće dok prirodno ne bude spremna ostati sama. Imate različite brige kada je u pitanju vaša djeca koja su na potpuno različitim putovima. Na primjer, bit ću zabrinut zbog onih trenutaka kada je vani kasno navečer, kao i zbog toga s kim se može družiti. Nemojte mi davati ideju o njezinom izlasku. Sa mojim sinom nema takvih briga. Iako dobiva veliku pomoć i smjernice, još uvijek je zabrinuto kako će funkcionirati u svijetu. Drugim riječima, vaše brige o djetetu s posebnim potrebama i djetetu u razvoju bit će sasvim drugačije.
Nisam ovdje koji ograničava sposobnosti mog sina. Vrlo sam otvoren prema činjenici da nas vrlo dobro može iznenaditi i učiniti stvari koje se same nisu očekivale. Međutim, na temelju puta kojim je krenuo, realan sam u svemu. Na temelju onoga što sam napisao, moram reći da se roditeljstvo nad djetetom koje se tipično razvija jako razlikuje od roditeljstva nad djetetom koje ima posebne potrebe. Očigledno morate pomoći i usmjeravati svoju djecu bez obzira na sposobnosti kada se radi o razvoju i rastu. Međutim, dijete koje se tipično razvija, s pravim vodstvom, prirodno će se razviti. Dijete s posebnim potrebama također će se razvijati i rasti, međutim znatno drugačijim tempom, s puno više usmjeravanja i na drugačiji način. Ako odgajate jedno dijete s autizmom ili bilo kojom vrstom posebne potrebe i dijete koje se tipično razvija, moj vam je savjet prihvatiti to iskustvo jer ćete na kraju postati jači i mudriji.
