Svaki dan kada djeca izađu iz kuće, odmah osjete vrijeme. Je li sunčano ili oblačno? Cvjeta li cvijeće ili pada lišće s drveća? Za djecu je vrijeme izvrstan alat za učenje jer vodi do istraživanja i otkrića.
Više od vrućeg zraka
Proučavanje vremena zapravo integrira znanost, matematiku i čitanje/pisanje. Kada roditelji ili skrbnici odvoje vrijeme za istraživanje vremena s djecom, mogu im pomoći da razviju mnoge vještine odjednom. Djeca svih uzrasta, ali i odrasli, imaju nešto za naučiti!
Kao roditelj ili skrbnik, možda biste trebali prvo razmotriti ova pitanja:
- Što djeca već znaju o vremenu?
- Što žele naučiti i kako im možete pomoći da razumiju više?
- Koja pitanja djeca imaju o vremenu i kako ono utječe na živa bića?
Odgovori na ova pitanja pomoći će vam da usmjerite djecu u istraživanju onih aspekata vremena koji ih zanimaju i onih pojmova koji nešto znače u njihovom svakodnevnom životu. Tada možete dopustiti da njihovi interesi, pitanja i rasprave vode njihove aktivnosti učenja.
Dnevnik vremena
Dnevnik vremena dobra je aktivnost za djecu koja počinju u predškolskoj dobi. Četverogodišnjak može, na primjer, nacrtati ili obojiti sliku sunčanog dana i diktirati opise odrasloj osobi da ih zapiše. Šestogodišnjak bi možda mogao provjeriti i zabilježiti temperaturu te napisati kratak opis vremenskih prilika za taj dan. Starije dijete može napisati opis dnevnih uvjeta i granati se na temperaturu, vlažnost i tlak zraka. Imajte pri ruci mnogo knjiga o vremenu, uključujući slikovnice, koje djeca mogu čitati.
Duge
Djeca mogu stvoriti dugu pomoću prizme, prskalice ili čak vrtnog crijeva. Ove aktivnosti dovode do rasprave o bojama i samoj kiši. Djeci možete pokazati kako izmjeriti kišu pomoću dna plastične boce. Jednom kada djeca počnu promatrati kišu, imat će mnogo pitanja o svojstvima vode i mogu sami izvoditi jednostavne pokuse. Neka djeca istražuju lokve vani nakon oluje, a zatim ponovno provjerite i svjedočite njihovom isparavanju!
Oblaci
Djeca uživaju „pronalaziti“ životinje, ljude i svakodnevne predmete u oblacima. Promatranje kretanja i oblika oblaka nije samo izvrsna vježba mašte, već vodi i do drugih tema. Djecu možete učiti o različitim vrstama oblaka (cirrus, stratus, itd.) i koristiti ih kao most za snijeg, tuču i led. Zašto je vrijeme različito u različitim dijelovima zemlje? Djeca možda neće moći razumjeti složene znanstvene koncepte, ali bolje razumiju kada lekcije imaju značenje u njihovom svakodnevnom životu.
Sunce
Predškolsko dijete može biti zaintrigirano toplinom sunca i načinom na koji se stvari tope pod njim. Za svu je djecu zabavno eksperimentirati s kockicama leda vani na toplom danu.
Zrak i vjetar
Djeca mogu uživati u puhanju mjehurića vani. Ova im aktivnost omogućuje vježbanje predviđanja, mjerenja i promatranja dok promatraju mjehuriće kako se kreću s vjetrom.
Promatranje vremena dobra je aktivnost za višedobnu skupinu. Starija djeca će shvatiti kompliciranije pojmove. Za vrlo malu djecu, "proučavanje" vremena može značiti samo iskustvo boravka na otvorenom i razvijanje razumijevanja za prirodu. Kako vrijeme prolazi, oni počinju predviđati promjenu godišnjih doba i posljedičnu promjenu temperature. Sami po sebi postaju znatiželjni o vremenu. Zato budite spremni - kada budu spremni, postavljat će pitanja.
