Ima toliko toga što vaše dijete može naučiti kroz umjetnost, a biti kreativan - bilo s bojicama, glinom ili pijeskom - također je zabavno! Saznajte više o tome kako pomoći svom djetetu da se nauči kreativno izražavati.
Vrijednost umjetnosti i kreativnosti
Tijekom godina pedagozi, psiholozi i filozofi počeli su cijeniti vrijednost dječje umjetnosti i njenu važnu ulogu u obrazovanju u ranom djetinjstvu. Sada se mnogi u ovom području slažu da istraživanje i stvaranje umjetničkih materijala pomaže djeci da postanu osjetljivija na fizičko okruženje (na primjer, oblik, veličinu i boju); potiče kognitivni razvoj (donošenje odluka, neverbalna komunikacija i rješavanje problema); i povećava njihov društveni i emocionalni razvoj (osjećaj individualnosti, uvažavanje tuđeg rada i dijeljenje). Mala djeca koja se potiču na ekspresivne umjetničke aktivnosti također stječu osjećaj postignuća i rastu prema postizanju neovisnosti i autonomije.
Nije potrebna formalna obuka
Poticanje poštovanja i želje za stvaranjem umjetnosti tijekom ranih godina nije ograničeno na izlete u muzeje ili formalnu obuku. Zapravo, roditelji i skrbnici trebaju samo osigurati jeftin umjetnički materijal, zanimanje i ohrabrenje. Slijedi nekoliko korisnih savjeta za inspiriranje Picassa u vašem djetetu.
- Osigurajte sigurne materijale. Provjerite etikete za upozorenja o toksinima i klonite se predmeta koji mogu izazvati krhotine ili ogrebotine. Alati za crtanje (bojice, flomasteri i kreda) trebaju biti dovoljno debeli da ih mlade ruke mogu uhvatiti i dovoljno jaki da se ne polome.
- Ograničite korištenje bojanki. Unaprijed tiskane bojanke mogu tiho zaokupiti djecu, ali blokiraju kreativne impulse i ne uče ih finoj motoričkoj kontroli. Bolje je dati djeci da crtaju svoje slike i boje ih držeći se svojih linija.
- Sirovi materijali, kao što su prirodna glina, morske školjke i pijesak na plaži, nude niz nestrukturiranih mogućnosti za kreativnost.
- Osigurajte obilnu količinu jeftinog papira. Novinski papir idealan je za djecu koja žele crtati velike crteže na podu, a papir u boji može se koristiti za izradu izrezanih oblika, kolaža i maski za papirnate tanjure.
- Pokažite korištenje materijala, ali se oduprite porivu da djeci govorite što i kako da rade.
- Pokušajte organizirati prostor koji je privlačniji za umjetnička djela. Na primjer, središta od gline i boja mogu se postaviti u blizini izvora vode u prostoriji. Ako u sobi nema umivaonika ili kupaonice, napunite kante vodom za umakanje kista i čišćenje.
- Kako bi kreativno radila s likovnim materijalima, djeca moraju biti oslobođena ograničenja i briga vezanih uz održavanje čistoće sebe i svog radnog prostora. Majice se mogu izraditi od odbačenih košulja ili bluza — nošene unazad, najbolje pokrivaju odjeću.
- Ako je moguće, odluka o prestanku rada trebala bi biti na djetetu. Zamoliti dijete koje je stalo da doda ono što je stvoreno ili da procijeni predmet za preradu može narušiti njegov integritet.
- Uključite djecu u razgovor o njihovim kreacijama. Važno je da se njihova umjetnost razumije, komentira, cijeni i shvaća kao ozbiljan rad. U atmosferi podrške ispunjenoj ohrabrenjem brižnih odraslih, mala će djeca početi stvarati vlastite simbole za svijet oko sebe i omogućuju vam neprocjenjiv uvid u njihove misli i osjećaji.
