Vidiš li što ja vidim? - Ona zna

Ima toliko toga što vaše dijete može naučiti kroz umjetnost, a biti kreativan - bilo s bojicama, glinom ili pijeskom - također je zabavno! Saznajte više o tome kako pomoći svom djetetu da se nauči kreativno izražavati.

Vrijednost umjetnosti i kreativnosti

Tijekom godina pedagozi, psiholozi i filozofi počeli su cijeniti vrijednost dječje umjetnosti i njenu važnu ulogu u obrazovanju u ranom djetinjstvu. Sada se mnogi u ovom području slažu da istraživanje i stvaranje umjetničkih materijala pomaže djeci da postanu osjetljivija na fizičko okruženje (na primjer, oblik, veličinu i boju); potiče kognitivni razvoj (donošenje odluka, neverbalna komunikacija i rješavanje problema); i povećava njihov društveni i emocionalni razvoj (osjećaj individualnosti, uvažavanje tuđeg rada i dijeljenje). Mala djeca koja se potiču na ekspresivne umjetničke aktivnosti također stječu osjećaj postignuća i rastu prema postizanju neovisnosti i autonomije.

Nije potrebna formalna obuka

Poticanje poštovanja i želje za stvaranjem umjetnosti tijekom ranih godina nije ograničeno na izlete u muzeje ili formalnu obuku. Zapravo, roditelji i skrbnici trebaju samo osigurati jeftin umjetnički materijal, zanimanje i ohrabrenje. Slijedi nekoliko korisnih savjeta za inspiriranje Picassa u vašem djetetu.

1. Osigurajte sigurne materijale. Provjerite etikete za upozorenja o toksinima i klonite se predmeta koji mogu izazvati krhotine ili ogrebotine. Alati za crtanje (bojice, flomasteri i kreda) trebaju biti dovoljno debeli da ih mlade ruke mogu uhvatiti i dovoljno jaki da se ne polome.
2. Ograničite korištenje bojanki. Unaprijed tiskane bojanke mogu tiho zaokupiti djecu, ali blokiraju kreativne impulse i ne uče ih finoj motoričkoj kontroli. Bolje je dati djeci da crtaju svoje slike i boje ih držeći se svojih linija.
3. Sirovi materijali, kao što su prirodna glina, morske školjke i pijesak na plaži, nude niz nestrukturiranih mogućnosti za kreativnost.
4. Osigurajte obilnu količinu jeftinog papira. Novinski papir idealan je za djecu koja žele crtati velike crteže na podu, a papir u boji može se koristiti za izradu izrezanih oblika, kolaža i maski za papirnate tanjure.
5. Pokažite korištenje materijala, ali se oduprite porivu da djeci govorite što i kako da rade.
6. Pokušajte organizirati prostor koji je privlačniji za umjetnička djela. Na primjer, središta od gline i boja mogu se postaviti u blizini izvora vode u prostoriji. Ako u sobi nema umivaonika ili kupaonice, napunite kante vodom za umakanje kista i čišćenje.
7. Kako bi kreativno radila s likovnim materijalima, djeca moraju biti oslobođena ograničenja i briga vezanih uz održavanje čistoće sebe i svog radnog prostora. Majice se mogu izraditi od odbačenih košulja ili bluza — nošene unazad, najbolje pokrivaju odjeću.
8. Ako je moguće, odluka o prestanku rada trebala bi biti na djetetu. Zamoliti dijete koje je stalo da doda ono što je stvoreno ili da procijeni predmet za preradu može narušiti njegov integritet.
9. Uključite djecu u razgovor o njihovim kreacijama. Važno je da se njihova umjetnost razumije, komentira, cijeni i shvaća kao ozbiljan rad. U atmosferi podrške ispunjenoj ohrabrenjem brižnih odraslih, mala će djeca početi stvarati vlastite simbole za svijet oko sebe i omogućuju vam neprocjenjiv uvid u njihove misli i osjećaji.