Kakav je pristup Bank Street predškolskoj ustanovi? - Ona zna

instagram viewer

Brinite se da je vaše dijete predškolski usredotočit će se samo na nekoliko područja razvoja? Pristup predškolske ustanove Bank Street naglašava obrazovanje cijelog djeteta - emocionalno, fizički, društveno i intelektualno.

Mama i kći putuju
Povezana priča. Evo zašto sam prošle godine dopustio svojoj kćeri da preskoči 32 školska dana
Djevojčice predškolskog uzrasta

Podrijetlo predškolske metode poučavanja Bank Street

1916. vizionarska pedagogica Lucy Sprague Mitchell osnovala je ono što je danas poznato kao Škola za djecu u ulici Bank u New Yorku. Bio je to laboratorijski vrtić u kojemu su radili učitelji, psiholozi i istraživači koji su radili na utvrđivanju najboljeg okruženja za pomoć djeci u rastu i učenju do punog potencijala.

“John Dewey i njegova teorija‘ učiti radeći ’utjecali su na Mitchella. Na nastavu je gledala drugačije jer se nije usredotočila samo na ono što djeca trebaju naučiti, već i na to kako su učila. To je promijenilo igru ​​”, objašnjava Shnieka Johnson, obrazovni savjetnik.

Razumijevanje stila učenja Bank Street

U pristupu Bank Street, također poznatom kao pristup razvoj-interakcija, naglasak je na obrazovanju cjeline dijete-emocionalno, društveno, fizički i intelektualno-na iskustvu, interdisciplinarno i suradnički postavljanje.

click fraud protection

"Kognitivni razvoj i emocije međusobno su povezani i utječu na nastavu", kaže Johnson. “Postoje razvojni pomaci i promjene koje se događaju kod djece u različitim razdobljima i godinama. Na primjer, dijete može imati 8 godina, ali se u razvoju ponašati kao da je starije ili mlađe. Zbog toga učitelji ponovno procjenjuju i razmišljaju kako bi poboljšali nastavu. ”

“Učitelji koji koriste pristup Bank Street svjesni su cijelog djeteta, svog angažmana u svijetu i svojih interesa. To može dovesti do smislenog učenja ”, kaže Johnson, koji nudi sljedeći primjer. Trenutak u slobodnoj igri, kada se djeca pretvaraju da isporučuju poštu, može postati cjelina poštanske usluge, kako naša pošta dolazi do nas, kako napisati pismo, mapirati rutu i tako dalje. Može čak uključivati ​​i izlet u lokalni poštanski ured. „Kurikulumi se mogu individualizirati na temelju interesa djece i stupnja razvoja. Djeci je dopušteno učiti kroz interakciju. ”

Odgovara li predškola Bank Street za vaše dijete?

Obično predškolska ustanova Bank Street ima učionicu za mješovitu dob, a takav pristup je jako privlačan jednoj majci. "Ne čini da se jedno dijete osjeća kao da je bolje ili gore od drugog", kaže Tara Clavell-Vera, čiji sin ulazi u drugu godinu u predškolsku ustanovu Bank Street. “Mog sina nije briga što se sada igra sa trogodišnjakom kad ima 4 godine. U svakom je slučaju sretan jer to je sve što zna. Nije ga briga što djevojka pored njega ne zna bojati unutar redaka. On je samo sretan što je poznaje. Nema konkurencije i to čini zdravu školsku sredinu. ”

Neka djeca radije promatraju prije nego što učine, dok druga žele ući unutra i odmah zaprljati ruke, učeći u hodu. Clavell-Vera je oduševljena što njezin sin može učiti kroz iskustva. “Može se zabaviti, ali uči dok se‘ igra. ’Svaki trenutak je trenutak poučavanja, ali dijete to ne zna. Osjećamo se kao da na ovaj način apsorbira više. On je toliko narastao i u društvenom i u akademskom smislu da ne mogu biti sretniji sa školom i načinom na koji oni vode. ”

Kakva je učionica za predškolce u ulici Bank Street?

„Zavirite li u predškolsku učionicu u School Street for School za djecu, vidjet ćete učenje, istraživačko usmjereno na dijete ponašanje, nedovršene blok strukture, malo organiziranog kaosa i možda čak i mrvica domaćeg tijesta za igru ​​”, kaže Johnson.

Iako se predškolski pristup Bank Street često uspoređuje s učenjem temeljenim na igri, postoji jedinstvena struktura. Za Clavell-Verinog sina: „Djeca su grupirana prema dobi. Oni sjede i zajedno slušaju jutarnje najave [na tri različite prostirke], a zatim se razbijaju u grupe kako bi svirali na raznim postajama tijekom dana. Kad se igraju na svakoj postaji, rade s djecom svih dobi. Učitelji ih zatim pojedinačno izvlače iz grupe kako bi radili s njima jedan na jedan. Isto se događa svaki dan, ali grupa djece s kojom se igraju na svakoj postaji mijenja se svakodnevno. Također imaju dnevno vrijeme na otvorenom. Međutim, ako padne kiša, imaju plesnu zabavu. ”

Više članaka o predškoli

Učenje zabavno za predškolce
Kako potaknuti zamišljenu igru
Pitanja koja treba postaviti pri odabiru predškole