Nisam dovoljno arogantan da vam kažem da "znam" što će Betsy DeVos učiniti s našim javnim obrazovnim sustavom, ali mogu vam reći što je za to planirala: uništenje. I da, učinio sam domaću zadaću po ovom pitanju jer sam učitelj i roditelj djeteta s teškoćama u razvoju i njezin termin utječe na mene više nego na većinu ljudi.
Nakon što je pogledao što su njezine promjene učinile Michiganu, jasno je da joj je namjera: „Javno obrazovanje je sramota u ovoj zemlji. Čak i da se može popraviti, što ne može, koštalo bi previše. " Upamtite ljudi, našom se zemljom sada vodi kao posao. “Stoga neću ni pokušavati popraviti postojeći sustav. Uništit ću ga i sagraditi nešto novo, nešto što će zapravo funkcionirati. "
Evo njenog plana ukratko: Ona će isisati novac iz javnog školskog sustava kako bi podržala čarter škole i ponudila vaučere ljudima koji žele vjeronauk. U sljedećih nekoliko godina vidjet ćemo nove čarter škole i vjerske institucije koje će se pojavljivati posvuda, osobito u najužim gradovima. Roditelji "savršene" djece imat će više mogućnosti o tome gdje će se njihovo dijete obrazovati. Kvaliteta javnog školskog obrazovanja opadat će s povećanjem kvalitete privatnog obrazovanja.
Više:Otvoreno pismo mojim prijateljima republikancima u vezi Betsy Devos
I ona će to moći dokazati! Za razliku od povelje i vjerskih škola (koje nikome neće biti obvezne), javne će škole i dalje podlijegati zajedničkim temeljnim standardima i standardiziranim testiranjima. Budući da će većinu stanovništva činiti djeca s posebnim potrebama i djeca roditelja kojima je svejedno, ti će rezultati testova biti užasni. Bit će u savršenoj poziciji da kaže: „Zašto gledati ove rezultate! Užasno je zar ne? Rekao sam vam da javno obrazovanje ne funkcionira. Doista biste trebali iskoristiti izbor škole koju ste doista proširili. Ne želite da vaše dijete propada u jednoj od onih užasnih javnih škola. "
Ona je hladna kuja, ali je genij. Da nije spremna uništiti obrazovnu karijeru moga sina, možda bi mi se i svidjela. Ona je nepokolebljiva u svojim uvjerenjima i ne ispričava se zbog njih. U vrlo kratkom roku, ako ona uspije, većina "savršene" djece bit će upisana u povelju ili vjersku školu, a javno obrazovanje prestat će postojati za bilo koga osim:
1. Invalidna populacija
2. Djeca koja su izbačena iz privatne škole
3. Djeca roditelja koja ne brinu o obrazovanju svog djeteta
Pa što netko poput mene može učiniti po pitanju ove nepravde? Ništa. Sjeban sam, čist i jednostavan. ADA osigurava da će moj sin dobiti besplatno i odgovarajuće obrazovanje sa svim uslugama navedenim u IEP -u, ali hoće biti odsječen od djece koja se redovito razvijaju i koja su ga naučila SVIM društvenim vještinama i ispunila mu život radošću i prijateljstvo. Oni će curiti, jedan po jedan, i dok kreću u nove škole, Kevin će me pitati: "Idem li i ja?"
Više:I dalje se izmjenjujemo između prihvaćanja i ljutnje zbog našeg sina s posebnim potrebama
Saznao sam da je potvrđena tijekom mog PREP -a danas u školi i počeo sam plakati, ali sam se brzo sabrao. Vratili su se s računala koji su se doslovno pjenili od usta zbog dokumentarca o pingvinima koji sam obećao i za koji sam ih pripremio činjenica da se u dokumentarcu pingvini moraju probiti kroz čulo za morske lavove, a neki od njih ne uspijevaju to.
Ovi pingvini prilaze čoporu morskih lavova i rade kao tim kako bi ih zbunili tako da se većina čopora može probiti kroz labirint. Ako ste spor, zbunjeni ili ste tek počeli igrati, zaostajete i jedete se. To je potrebno eliti da se probije i pari. Pingvini koji zaostaju, oni koji su pojedeni, neophodna su smetnja drugima da se probiju. Kad utrka završi, samo su najjači, najpametniji, najlukaviji pingvini stigli do kraja.
Više:Moj je sin morao biti suzdržan u školi zbog svog nasilnog ponašanja
Režiser ovog dokumentarca vas zaista razumije. Ovaj jedan pingvin, bijesno pokušavajući držati korak, bio je nekoliko centimetara od čistine kad ga je ugrabio morski lav. Bio je tako blizu.
Razred je shvatio. To je priroda. Ništa osobno. Moram skinuti masnoću. Opstanak najsposobnijih, svi osim jedne djevojčice, B. Izvukao sam je van dok se razred pakirao.
B: Ostavili su ga za sobom. Zašto su to učinili ?!
Ja: Radili su ono što je za njih najbolje, dušo. Što je najbolje za čopor.
B: Kako je to najbolje za čopor?! Mogli su ga pustiti u trik, mogli su mu se vratiti! Pingvini sprijeda bili su toliko pametni i brzi da su mogli pronaći način! Pustili su ga samo da ode gđa. Ulriksen, nisu se ni osvrnuli!
Pokušao sam objasniti da je to stvarnost prirode, da nije pošteno, da je ružno i sebično. Ubrzo smo oboje plakali.
B: Svi su htjeli isto i pustili su jadnu pticu da ode jer je bio spor, nije on kriv. Dao je sve od sebe! Ne želim svijet u kojem pingvini ostavljaju druge pingvine za sobom samo zato što je najbolje najbolje proći do kraja.
Rekao sam joj da se i ja nadam tom svijetu.
