Tijekom ove pandemije dvije su riječi koje smo roditelji vjerojatno čuli više od bilo kojih drugih: „Dosadno mi je.”
A onda dolazi strah. Imate 1000 stvari za obaviti i nemate vremena za igru. Zašto sam kupio sve te igračke, pitaš se, ako se neće igrati s njima?
Moj savjet: Stanite i udahnite, i neka im dosadi. Kad se djeca u potpunosti uključe u samostalnu igru, izgledaju potpuno angažirano - i to je lijepa stvar. No, igra također opada i protiče između trenutaka intenzivnog fokusa i zatišja - trenutaka kada se djeca zagrijavaju ili kada mijenjaju ideje. To vrijeme zastoja je kad se pojave nove ideje i kada djeca nauče voditi vlastito učenje. I to je za nas sjajna vijest. Jer kad smo jednom odustali od ideje da zatišje u dječjoj igri su problem, oslobađamo se potrebe da ga riješimo.
Kao roditelj, odgajatelj i suosnivač programa odgoja i obrazovanja u ranom djetinjstvu Tinkergarten, Gledao sam ovu igru stotinama puta -
čak i u vlastitom domu. Vjeruj mi; lakše je osjetiti vrijednost igre kada djeca pjevuše u stanju strujanja, a ja i dalje osjećam tjeskobu kad energija igra počinje opadati. Morao sam se uvježbati da se suzdržim, jer čarolija koja može uslijediti zatišje vrijedna je čekanja.Evo zašto biste se trebali suzdržati i pričekati.
Djeci je potreban voditelj pozornice, a ne redatelj.
Pogledajte ovaj post na Instagramu
Post koji je podijelio Tinkergarten (@tinkergarten)
U kazalištu redatelj naziva sve kadrove predstave - gdje biti, kada i kako to izvesti. No, voditelj pozornice jednostavno postavlja scenu i dopušta zabavi da leti.
Djeca imaju sve resurse za rješavanje vlastitih problema. Ne trebaju nam mi režirati njihovu predstavu; potrebno je da im damo mjesto za igru i pozivnicu s nekoliko jednostavnih upita za pokretanje akcije.
A onda - bum - oni prednjače i angažirani su samostalna igra. Možete čak i razviti neovisna strategija igre za pokretanje procesa uvijek iznova.
To što su prepušteni sami sebi dobro je za djecu.
Pogledajte ovaj post na Instagramu
Post koji je podijelio Tinkergarten (@tinkergarten)
Kad uvijek ostajemo uz dijete ili reagiramo na prvi znak potrebe, nehotice mu uskraćujemo zaista važne mogućnosti učenja. Što je još gore, glasno i jasno komuniciramo da nemaju alate potrebne za prevladavanje izazova.
Kad im dopustimo da se sami igraju, djeca se mogu sami razvijati vještine rješavanja problema. U tim trenucima koji nam izgledaju kao "dosada", djeca razvijaju strpljenje i izmišljaju nove ideje.
Pogledajte ovaj post na Instagramu
Post koji je podijelio Tinkergarten (@tinkergarten)
Davanje djeci prostora za rješavanje vlastite dosade uči ih postavljanju granica i briga za samoga sebe. Ponekad mama nije dostupna za igru jer jednostavno nije, a to je bolje nego u redu; to je važna lekcija wellness.
Razdvajanje "vremena majke" i "vremena mene" važno je za svaku majku. Bilo da je "moje vrijeme" kupka ili nekoliko sati neprekidnog obavljanja posla, potrebno je uklopiti se u neki oblik. S druge strane, vrijeme za mamu lakše je zakazati: u karanteni bi to moglo izgledati kao svakodnevni obiteljski ručak kao u našem domaćinstvu ili jutarnje ušuškavanje prije radnog vremena.
Kad odvojite to vrijeme, učite svoju djecu da su i ona važna i modelirate dobro ponašanje koje će prenijeti u odraslu dob.
Djeci je potrebno vrijeme za odmor.
Pogledajte ovaj post na Instagramu
Post koji je podijelio Tinkergarten (@tinkergarten)
Tada su potaknuli te ideje. Pokušaj prolaska kroz tešku situaciju ili zatišje prirodno razvija kreativnost i borbenost to će im pomoći da se kasnije u životu uhvate u koštac s mnogo težim problemima.
Zapravo, potkopavamo dječji osjećaj sebe kad uđemo. Svaki put kad im požurimo u pomoć, ne samo da kažemo: "Mama je ovdje da pomogne", već i: "Da, trebaš moju pomoć - U pravu si, s ovim se nisi mogao nositi sam. " Obično ne čujemo tu drugu poruku, već djeca čini. Dakle, zapamtite, vi dajte svojoj djeci pravi otpor kad malo pričekate ili im kažete da prvo pokušaju sami.
Dosada potiče kreativnost.
Pogledajte ovaj post na Instagramu
Post koji je podijelio Tinkergarten (@tinkergarten)
Igra male djece može djelovati neujednačeno, sastavljeno od razdoblja intenzivnih aktivnosti, puno mijenjanja brzina i zatišja. Plima i oseka između aktivne igre i zatišja omogućuje djeci da istraže mnoge interese i, u konačnici, pomaže im u razvoju kreativnosti.
Kreativnost, za djecu, jest jednako važno kao i pismenost. Pomaže im da napreduju i izmišljaju rješenja za velike i male probleme. To je također nešto s čime se rađaju, ali gube kako stare, a ima načina održati ga.
Trik je pronaći mali trenuci - dosadni trenuci! - i natjerajte ih da generiraju vlastite ideje. Kad ste na redu u supermarketu, zaglavljeni u gužvi u automobilu ili čekajući večeru za stol, potaknite njihovu kreativnost jednostavnim uputama. Try prelistajte scenarij o dosadi u vlastitom kućanstvu. I uživajte u vremenu koje ćete vratiti svom životu.
Potaknite dječju kreativnost ovim zabavne potrepštine.
