Djeca moraju imati pozitivan pogled na matematiku ako žele uspjeti u njoj. Možete se ponašati kao uzor tako što ćete prvo pokazati svoj pozitivan stav!
t
Foto: Sean Justice/Photodisc/Getty Images
t Glavni prediktor dječjih postignuća u matematici može se sažeti u jedno jednostavno svojstvo: njihov stav prema predmetu. Ako se studenti plaše matematike ili imaju očigledan prezir prema njoj, manja je vjerojatnost da će to učiniti dobro matematika razrede, dijelom zato što će imati više problema s učenjem teških pojmova. Ta stvarnost može spriječiti pojedince da prihvate matematičko i logičko razmišljanje izvan učionice.
t Postoje brojne knjige o tome kako uključiti svoje dijete u matematiku, ali ovaj će se članak usredotočiti na to kako vi, kao roditelj, možete koristiti vlastiti stav kao model za svoju djecu.
t Ljudi u djetetovom životu imaju snažan utjecaj na dijete, a njihovo mišljenje ima snažan utjecaj na djetetovo mišljenje. To se najviše odnosi na osobe s kojima se dijete susreće kod kuće. Učitelj matematike može poetično govoriti o slavi algebre, ali učenici mogu pronaći mišljenja nastavnika pristrana i stoga ih mogu zanemariti. Također, ako roditelji vide svoju djecu kako rade zadaću iz matematike i kažu: "Mrzio sam matematiku u školi", ta će djeca vjerojatnije usvojiti negativan sustav vrijednosti u pogledu matematike. Dakle, stav vašeg djeteta počinje s vašim vlastitim.
t Kako možete njegovati stav matematičkog uvažavanja? Počnite govoriti pozitivno i ohrabrujuće o matematici, čak i ako vam se predmet ne sviđa ili ga ne razumijete. Nemojte dopustiti da se prezira prema matematici. Reći: "To izgleda teško, pa sam jako impresioniran da to možete učiniti", bolje je nego reći: "To izgleda teško", nakon čega slijedi grimasa.
t Sada, naravno, ovaj pozitivan stav može se ispitati ako se vaše dijete počne boriti. Ako se to dogodi, trebali biste poticati atmosferu u kojoj vaše dijete zna da je potpuno prihvatljivo zatražiti pomoć. Možete potaknuti učenike da zatraže dodatnu pomoć od svojih učitelja ili ih spojiti s učiteljem ili prijateljem koji razumije gradivo. Dajte im do znanja da je sasvim u redu to priznati kada imaju problem. Izbjegavajte pričvršćivanje bilo kakve stigme. Recite im da nema ništa neugodno u traženju pomoći i da nema ništa problematično u tome da odmah ne znate točan odgovor. Recite im da samo nešto nije u redu kad se ne trude naučiti ono što ne znaju. Neka vaša djeca prakticiraju ovaj koncept više nego što domaći zadaci strogo zahtijevaju, i opet im dajte do znanja da je u redu zatražiti pomoć.
t Aplikacije mogu biti posebno korisne za djecu u poteškoćama. Postoje aplikacije za vježbe i vježbe, aplikacije za flash kartice za pamćenje, igre za učenje algebre i geometrije te aplikacije koje uključuju videozapise s uputama, dijagrame, crtiće i džinglove. Postoji aplikacija za gotovo sve teme s kojima vaš učenik ima problema, a takva vam aplikacija može pomoći oboje. Zapravo, toliko je aplikacija da je često teško odabrati samo jednu. Pregledajte recenzije na internetu i isprobajte nekoliko resursa kako biste utvrdili koje se aplikacije sviđaju vašoj djeci i koje će vam biti od pomoći, kao i koje odgovaraju njihovom stilu učenja.
t Poticati otkrivanje matematike izvan onoga što je potrebno u učionici. Pokušajte s aktivnostima koje koriste logičko zaključivanje. Rezultati možda neće biti odmah vidljivi u razrednom radu vaše djece, ali će im pomoći u matematičkom razmišljanju. Bojanke s teselacijama ili pravilnim uzorcima, sudoku, Pic-a-Pix, Minolovac, logičke zagonetke i slagalice sve su aktivnosti koje mogu poboljšati matematičko zaključivanje. Ove aktivnosti možete dovršiti sa svojim djetetom djelujući kao uzor.
t Za više savjeta i strategija koji će pomoći vašem učeniku da uspije u školi, posjetite www.varsitytutors.com.
