Moja je kći izašla iz spavaće sobe 10 minuta nakon spavanja plačući jer je zaboravila to učiniti domaća zadaća. Ima 8 godina i drugi je razred, a njezin učitelj želi da provede pet -ak minuta noći na listu matematičkih zadataka, osim što čita 20 minuta. Moja kći je štetno na vrhu svega. Ranije ovog tjedna dovršila je umjetnički projekt koji ne treba stići dva tjedna. Drugim riječima, polarna suprotnost njezinoj mami, koja tvrdi da stres odugovlačenja doprinosi boljem pisanju.
Više:Jednorukova kaka uskoro će vas učiniti najhladnijom mamom
Nikada svom djetetu nisam rekao da radi domaću zadaću. Mislim da nije dobro za nju što mora rješavati matematičke probleme izvan škole radi škole. Ovo ima dokazano i pričao o poprilično u posljednje vrijeme. Ovi članci tvrde da umjesto domaćih zadaća kojima se studentima usađuju dobre navike poučavajući ih učenju, to im daje još jedan posao koji nema stvarnu akademsku težinu ili vrijednost. Ono što treba zamijeniti domaću zadaću je vrijeme provedeno u čitanju ili slušanju priča.
Iako je lako pročitati nekoliko članaka i stvoriti mišljenje, mislio sam da bih trebao pronaći neke učitelje koji rade u rovovima i vidjeti što misle.
Njihovi odgovori? Jednako miješano kao i stručnjaci!
"Iskreno, ne vjerujem da je domaća zadaća korisna", rekla je jedna učiteljica koja je tri godine predavala treći razred.
Njezine misli ponovio je i drugi pedagog koji ima 29 godina posla. "Vjerujem da je domaća zadaća uglavnom gubljenje vremena za sve strane uključene prije srednje škole", rekla je učiteljica drugog razreda Ona zna. “U srednjoj školi to ovisi. Imao sam sina koji mu nije trebao domaću zadaću kako bi mu učvrstio podatke naučene tijekom dana (“Zašto moram raditi domaću zadaću... da su moji učitelji to dobro naučili, ne bih imao da nastavim učiti istu stvar kod kuće. ") Dok je domaća zadaća bila način na koji je moja" učenica na društvenoj mreži "kćeri ponovila podatke koje je naučila kako bi joj pomogla u razumijevanju informacija bolje. Oboje djece izradilo je svoj najbolji način učenja u školi, a ne kao rezultat domaće zadaće. ”
Više: Devetogodišnjak je prezauzet prijavljivanjem ubojstva da bi se igrao s lutkama, svejedno hvala
No, drugi učitelji ostaju pri školskom poslu izvan radnog vremena.
"Mislim da je domaća zadaća važno proširenje škole", rekla je učiteljica koja će uskoro završiti prvu godinu poučavanja u prvom razredu. "Domaća zadaća zapravo nije ispravno ili pogrešno, već izgradnja snažne etike za učenje mladih."
Čini se da moja kći to sigurno ima. Na neki način sam zabrinjavajući. Da se barem tako osjećala zbog igranja vani.
"Zadaća mi je uvijek bila ići vani", rekla je učiteljica koja je vrtić držala do drugog razreda ukupno pet godina. „Ohrabrivao sam čitanje kod kuće, ali nisam to zahtijevao. I shvaćam da ne mogu kontrolirati što se događa kod kuće, ali optimist u meni misli da su klinci ipak izlazili vani i igrali se. Sad kad sam u drugom razredu, malo sam više rastrgan oko domaćih zadaća. Klinci su na tako različitim igralištima kod kuće. Neki se već brinu o mlađoj braći i sestrama ili se vraćaju kući u praznu kuću, drugi se dočekaju na vratima s grickalicom i zagrljajem. ”
Ona iznosi važnu točku: da ne ide svako dijete kući u isti takav dom, ili uopće. Početkom školske godine 2014-2015 procjenjuje se 1,4 milijuna učenika bili su beskućnici, što je dvostruko više od prije 10 godina. Povećao se i broj djece s roditeljima koji rade, što otežava domaću zadaću svim uključenima.
Više: Otvoreno pismo Beverly Cleary: Hvala što ste me učinili boljom mamom
Jedna učiteljica koja je provela 24 godine u učionici rekla nam je da podržava domaće zadaće - 20 minuta po noći, ali nitko vikendom - ali kaže da ne dodjeljuje projekte jer na kraju predstavljaju teret roditeljima. Ono što ona dodjeljuje je malo matematike i malo čitanja, povezano s radom tog dana u razredu.
"Postoje znanstveni dokazi da što više dijete čita, to mu je bolje", dodao je jedan učitelj s tri godine posla.
Više:Zajedničko je podizanje djece i borba protiv terorizma
Ja bih tvrdio istu stvar za igranje vani. Djeca ne moraju imati jednu aktivnost složenu na drugu nakon škole s mješovitim vremenom učenja. Djeci treba biti dosadno, bez ekrana ispred sebe i bez osjećaja pritiska da dobiju 30 minuta za učenje. Imat će ostatak života za posao, ali samo nekoliko dragocjenih godina gdje im je jedina odgovornost igrati.
Prije nego odete, odjavite se naš slideshow ispod:
