Možda niste obraćali pažnju kad je vaše dijete škola najavio je prelazak na izvješća zasnovana na standardima. Da, kako god, mislili ste. Ali kad je prva takva tablica stigla kući, niste bili jedini roditelj koji je pomislio: "Što dovraga?" Tražili ste jednostavne As i Bs - i vidjeli ste složenu mrežu Ds i Ps ili 2s i 3s. Ha?
Osnovne škole diljem zemlje prelaze na izvještaje zasnovane na standardima. Odgajatelji predstavljaju način da učenicima i roditeljima budu jasni očekivanja od učenja i postignuća na način koji tradicionalni sustav nikada nije mogao prenijeti. Za roditelje - osobito one koji imaju natjecateljsku prirodu - mogu biti zbunjujući, dosadni, pa čak i bijesni. "Kako je moje dijete u školi?" postaje mnogo složenije pitanje. Ali opet, možda je već bilo.
Izvješće na temelju čega?
Prvi put kada za svoje dijete dobijete izvještaj zasnovan na standardima, možete ga gledati zbunjeno i odbaciti kao najnoviji hir u obrazovanju. Dok se tradicionalne tablice lako upijaju, procjene temeljene na standardima traže više od vas-i govore vam više o vašem djetetu.
Kartice izvješća temeljene na standardima nastoje naglasiti pojedinačno dijete. Teže je usporediti svoje dijete s drugom djecom s tako opsežnim skupom ocjenjivačkih bodova - i to je dobro. Kartice izvješća temeljene na standardima pomažu vam da se usredotočite na ono što vaše dijete može učiniti i što mu treba, a ne na ono što bilo tko drugi radi.
Akademske ocjene i kurikulum
Ocjenjivanje zasnovano na standardima vezano je za elemente kurikuluma. Ne samo da ćete naučiti kako se vaše dijete snalazi u tom području, već ćete naučiti i sam kurikulum. Umjesto "matematike" s ocjenom slova, vjerojatno ćete vidjeti nekoliko unosa koji se odnose na matematika kurikulum ("uspoređuje i naručuje cijele brojeve") sa "ocjenama”Ukazujući na to je li vaše dijete„ stručno ”(ili neku drugu riječ) u konceptu ili njeno dijete razumijevanje toga je "početak" ili "razvoj". Ocjene temeljene na standardima osmišljene su tako da naglasiti napredak.
Nasuprot tome, tradicionalna izvještajna kartica ne govori vam ništa od ovoga: "C+" vam govori samo gdje je vaše dijete pristalo na ljestvici u kojoj je prosjek svih matematičkih zadataka. Ne biste znali da se vaše dijete bori s problemima s riječima ili valutom.
Značajke ponašanja
Dijete koje je "stručno" o svim akademskim standardima, ali "početak" i "razvoj" društvenih standarda mogu signalizirati dosadu u učionici; to dijete moglo bi imati potrebu za dodatnim akademskim izazovima kako bi društveni razvoj bio na pravom putu.
Mnoge izvještaje zasnovane na standardima također uključuju standarde ponašanja primjerene dobi. Unosi kao što su “poštujući školsko okruženje” otkrivaju kako se vaše dijete snalazi u svakodnevnom životu. Naravno, neki su takvi standardi pomalo pretjerano eufemistični-“koristi dogovorena pravila razreda za uključivanje u raspravu” zapravo samo znači "diže ruku da postavi pitanje" - ali oni su i dalje korisni za razumijevanje cjelokupnog školskog iskustva vašeg djeteta.
Na standardnu izvještajnu karticu potrebno je naviknuti se. Kad ste navikli na jednostavno skaliranje, standardne procjene zahtijevaju više. Kartice izvješća temeljene na standardima ne samo da vam govore kako se vaše dijete općenito snalazi, već i da vaše dijete zaista razumije koncepte i razvija ključne vještine za budući uspjeh. Umjesto da izvještaje zasnovane na standardima odbacite kao posljednju modu, prihvatite ih. Dajte sebi "D" za "razvijanje" uvažavanja.
Više o djeci i iskaznice
Nagradne kartice izvješća
Prijavite natjecanje između braće i sestara
Kako postupati s izvješćima: dobro, loše i ružno
