एक माँ के रूप में, अपने बच्चे के विकास के संबंध में हर चीज के बारे में चिंता न करना कठिन है। क्या वे लुढ़क गए जब उन्हें चाहिए था? जब अन्य बच्चे उनकी उम्र के होते हैं तो वे क्यों नहीं चल रहे होते हैं? वे बात क्यों नहीं कर रहे हैं? इसलिए जब मेरी बेटी उस स्तर पर नहीं बोल रही थी जिसकी मुझे उम्मीद थी, तो मुझे आश्चर्य होने लगा कि मैंने क्या गलत किया है।
मुझे पहली बार चिंता तब हुई जब मेरी बेटी सिर्फ 1 साल की थी। वह बमुश्किल बड़बड़ा रही थी और उसे अपना पहला शब्द कहना बाकी था। मैंने क्या गलत किया? मेरी मेडिकल पाठ्यपुस्तकों से, मुझे पता था कि भाषण में देरी वाले बच्चे कभी-कभी माता-पिता के उत्पाद होते हैं जो अपने बच्चे से पर्याप्त रूप से बात नहीं करते हैं - मैंने हर समय मुझसे बात की। क्या यह काफी नहीं था? क्या मैं गलत बातें कह रहा था या कर रहा था?
एक चिकित्सक के रूप में, मैं शर्मिंदा था कि मेरी बेटी के भाषण में देरी हो रही थी। तब मैं शर्मिंदा था कि मैं शर्मिंदा था। यह स्पष्ट कर दूं कि मैं अपने बच्चे से किसी भी तरह से निराश नहीं था। मैं शर्मिंदा था क्योंकि मुझे लगा कि उसके भाषण में देरी मेरी गलती थी। मैंने इसे अपने पालन-पोषण की क्षमताओं के प्रतिबिंब के रूप में देखा। मुझे पता था कि वह बुद्धिमान थी; उसके सकल और ठीक मोटर कौशल उन्नत थे, जैसा कि उसकी ग्रहणशील भाषा थी। मुझे पता था कि वह ऑटिस्टिक नहीं थी - उसके पास और कोई लक्षण नहीं थे। तो वह बात क्यों नहीं कर सकती थी?
उसके जीवन के अगले वर्ष में, मैंने बहुत शोध किया, सलाह और समर्थन के लिए कुछ सहयोगियों से बात की और दो अलग-अलग भाषण भाषा रोगविज्ञानी देखे। दुर्भाग्य से स्पीच लैंग्वेज पैथोलॉजिस्ट के साथ पहली मुलाकात, जब मेरी बेटी सिर्फ 12 महीने की थी, इतनी अच्छी नहीं रही। मैं सुझाव और आश्वासन के लिए गया था और इसके बजाय मुझे बताया गया था कि मेरी बेटी को हल्के से मध्यम अभिव्यंजक भाषा में देरी हुई थी, और मुझे लगा कि मुझे वह सहायता नहीं दी गई जिसकी मुझे आवश्यकता थी। मैंने न्याय किया, चिंतित और अविश्वसनीय रूप से दुखी महसूस किया। मैंने आंसुओं में नियुक्ति छोड़ दी। कुछ महीने बीत गए, और बहुत कम बदला। मेरी बेटी ने अपना पहला शब्द ("दादा") 13 महीने बाद कहा था और उसके तुरंत बाद कुछ और बोल लिया। हालाँकि, मुझे पता था कि शब्द दूसरे के शब्दों की तरह स्पष्ट नहीं थे toddlers उसकी उम्र (उदाहरण के लिए, "बाबा" का मतलब ज्यादातर चीजें हैं - गेंद, बुलबुले, ब्लैंकी और बार्नी, बस कुछ ही नाम के लिए), और ऐसी कई आवाजें थीं जो वह अभी भी नहीं बना सकती थीं (जैसे कि एम और एन)। 18 महीनों तक, वास्तविक भाषण की तुलना में घुरघुराना और इशारा करना अभी भी अधिक सामान्य था, और निराशा स्पष्ट थी जब वह अपनी बात नहीं समझ पाई।
जब तक वह 19 महीने की नहीं हुई थी, तब तक हमने एक अलग भाषण भाषा रोगविज्ञानी के साथ बोलना शुरू किया था। जब मेरी बेटी 22 महीने की थी, हम व्यक्तिगत रूप से पैथोलॉजिस्ट से मिले, और ओह, इससे क्या फर्क पड़ा! मुझे आश्वस्त किया गया कि मेरी बेटी की बोली सामान्य सीमा के भीतर है। इतना ही नहीं, आखिरकार मुझे मदद दी गई।
सामान्य की एक विस्तृत श्रृंखला है
मैंने सीखा कि सामान्य का क्या मतलब है - कि कुछ बच्चे 18 महीने की उम्र तक पूरे वाक्यों में बोलते हैं, जबकि अन्य 2-1 / 2 साल तक वाक्य बनाना शुरू नहीं करते हैं। दोनों को सामान्य विकास माना जाता है, और सामान्य के बाद की तरफ बोलना सीखने का मतलब यह नहीं है कि आपका बच्चा कम बुद्धिमान है।
भाषा के दो भाग होते हैं
मैंने भाषा की गहराई सीखी - कि वाणी और भाषा पर्यायवाची नहीं हैं। भाषा के दो भाग होते हैं: अभिव्यंजक और ग्रहणशील। अगर आपका बच्चा 18 महीने की उम्र तक टू-स्टेप कमांड को समझता है (उदाहरण के लिए, "जाओ अपने जूते ले आओ, और उन्हें मेरे पास लाओ"), तो उनकी ग्रहणशील भाषा में कोई समस्या नहीं है। क्या आपका बच्चा इशारा करता है? क्या वे कुछ शिशु सांकेतिक भाषा जानते हैं? क्या वे बारी-बारी से आपके साथ बड़बड़ाते हैं? खैर, क्या लगता है — ये सभी अभिव्यंजक भाषा के लक्षण हैं। वास्तव में, अधिकांश भाषण भाषा रोगविज्ञानी एक संकेत को एक शब्द के बराबर मानते हैं, जब यह गिनते हैं कि आपका बच्चा कितने शब्दों को जानता है। तो आपका बच्चा आपके विचार से कम "पीछे" हो सकता है।
अपने बच्चे के शब्दों को सुदृढ़ करें
मुझे सहायक (निर्णयात्मक नहीं) युक्तियाँ भी दी गईं: यदि आपका बच्चा गेंद के लिए "बाबा" कहता है, तो "बाबा नहीं, गेंद कहो" कहने के बजाय, सही शब्द को सुदृढ़ करें कुछ ऐसा कहकर "क्या आपके पास गेंद है?" उन्हें यह बताकर कि वे गलत हैं, यह उन्हें और अधिक निराश करेगा और उन्हें आपको निराश करने का डर बना देगा। सबसे अधिक संभावना है कि वे पहले से ही जानते हैं कि यह "बाबा" नहीं है, लेकिन उनकी जीभ अभी तक इसका पता नहीं लगा सकती है। उन्हें समय दें। यह आ जाएगा।
समय और समर्थन के साथ, मुझे यह कहते हुए खुशी हो रही है कि मेरे 25 महीने के भाषण में विस्फोट हो गया है। हमें भविष्य में ध्वन्यात्मकता में मदद के लिए एक भाषण भाषा रोगविज्ञानी को फिर से देखने की आवश्यकता हो सकती है (जैसा कि वह नहीं कह सकती ध्वनि "एफ" और अक्सर शब्दों को समाप्त नहीं करता है), लेकिन मैं अब प्रक्रिया से डरता नहीं हूं, और आपको नहीं होना चाहिए दोनों में से एक।
भाषा विकास पर उपयोगी सुझाव
करें: अपनी चिंताओं के बारे में तुरंत अपने चिकित्सक से बात करें ताकि अधिक गंभीर चिकित्सा कारणों से इंकार करने के लिए आपके छोटे बच्चे का उचित मूल्यांकन किया जा सके।
DO: सहायक सुझावों और सहायता के लिए एक भाषण भाषा रोगविज्ञानी देखें।
DO: यह सुनिश्चित करने के लिए अपने बच्चे की सुनवाई की जाँच करवाएँ कि कहीं कोई समस्या तो नहीं है।
DO: सीधे देखते हुए दो से तीन शब्दों के वाक्यों में धीरे-धीरे बोलें। यहां तक कि अगर वे बड़े वाक्यों को समझते हैं, तो हो सकता है कि वे उस बात का पालन करने में सक्षम न हों जो आपकी जीभ ध्वनि बनाने के लिए कर रही है।
DO: बेबीबल को प्रोत्साहित करें। "बाबा," "मम्मा," "दादा," "नानाना" जैसी विभिन्न ध्वनियों का उपयोग करके उनके साथ बड़बड़ाना।
DO: वही शब्द दोहराएं जो आप चाहते हैं कि वे वस्तु को पकड़कर या इंगित करते हुए तीन बार कहें।
DO: उन्हें गाओ। यहां तक कि जब आप कोई गाना नहीं गा रहे हों, तब भी जब आप बात कर रहे हों तो अपनी आवाज की पिच को वैकल्पिक करें। यह उन्हें ध्यान केंद्रित करने और अधिक याद रखने में मदद करता है।
DO: जब भी वे एक शब्द कहने की कोशिश करें तो सकारात्मक सुदृढीकरण दें, भले ही वह सही न लगे।
DO: अपने बच्चे की तुलना किसी और से करना बंद करें। संभावना है कि आपका बच्चा उनके सामने कुछ कर सकता है।
DO: जान लें कि भाषा विलंब पर अधिकांश अध्ययन केवल 3 वर्ष और उससे अधिक उम्र के बच्चों के साथ शुरू होते हैं, केवल इसलिए कि वहाँ है ऐसा उससे पहले सामान्य का एक बड़ा स्पेक्ट्रम।
DO: अपने बच्चे को बड़ा होने और अपनी गति से सीखने का समय दें।
न करें: आप जो कह रहे हैं उसे दोहराने के लिए कहें (उदाहरण के लिए, "पानी कहो")। यह केवल उन्हें निराश करेगा और उन्हें चुप करा देगा।
मत करो: इसके बारे में हर समय बात करो। जब वे आपको निराश कर रहे हों तो आपका बच्चा उठा सकता है।
मत करो: अपने आप को दोष दो।
याद रखें, यदि आप कभी चिंतित हों, तो अपने स्वास्थ्य देखभाल प्रदाता से बात करें। समुदाय में प्रारंभिक भाषा विकास के लिए बहुत सारे संसाधन हैं - पता करें कि वे आपके क्षेत्र में क्या हैं।
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