आम तौर पर निंदक समाज के रूप में, हम यह मान लेते हैं कि केवल बच्चों के ही मासूम दिमाग को पोषित करने लायक होता है। हालाँकि, उस सुखद जीवन के विचार को टुकड़ों में धराशायी किया जा सकता है क्योंकि पहली या दूसरी कक्षा में बच्चे कर सकते हैं निश्चित संकेत दिखाते हैं कि वे कुछ जानकारी लेने के लिए आजीवन कौशल प्राप्त कर रहे हैं जो वे सुनते हैं नमक।
येल विश्वविद्यालय के शोधकर्ता कैंडिस मिल्स और फ्रैंक कील ने बच्चों में निंदक के विकास की खोज की। उन्होंने पाया कि 7 वर्ष से कम उम्र के बच्चे बोले गए शब्द को सत्य मानने के लिए अनिच्छा दिखाते हैं। इन निष्कर्षों को अमेरिकन साइकोलॉजिकल सोसाइटी के जर्नल साइकोलॉजिकल साइंस के मई 2005 के अंक में "द डेवलपमेंट ऑफ सिनिसिज्म" नामक एक लेख में बताया गया है।
5 से 11 वर्ष की आयु के बच्चों के एक समूह ने ऐसी कहानियाँ सुनीं जिनमें विभिन्न सन्दर्भों में लोगों ने रचनाएँ कीं बयान जो या तो एक के परिणाम के बारे में अपने स्वयं के हितों के अनुरूप थे या उनके खिलाफ थे प्रतिस्पर्धा। लोगों के बयानों को सुनने के बाद, बच्चों से यह मूल्यांकन करने के लिए कहा गया कि वे प्रत्येक कथन पर किस हद तक विश्वास करते हैं और कैसे वे उन लोगों को आंकते हैं जिन्हें झूठे के रूप में प्रकट किया गया था।
7 साल की उम्र तक, बच्चे उन बयानों को पहचानने और छूट देने में सक्षम थे जो स्पष्ट रूप से वक्ता के स्वार्थ के साथ संरेखित थे। कुछ स्थितियों में, 7 साल के बच्चों ने बड़े बच्चों की तुलना में अधिक निंदक का प्रदर्शन किया। 7 से 11 साल के बच्चे इस विचार को समझ नहीं पाए कि किसी का पूर्वाग्रह आकस्मिक हो सकता है; फलस्वरूप उनका मानना था कि स्वार्थ में दिए गए सभी झूठे बयान झूठ थे और स्वार्थ के खिलाफ किए गए सभी गलतियां थीं। 7 साल की उम्र से पहले, बच्चों को अपेक्षाकृत भोला-भाला दिखाया गया था, जो अधिकांश स्वार्थ-प्रेरित बयानों को सच मानते थे। 11 साल की उम्र तक, बच्चों को स्थितिजन्य पूर्वाग्रह के साथ-साथ जानबूझकर धोखे को लोगों द्वारा कही गई बातों के संभावित स्पष्टीकरण के रूप में समझने में सक्षम दिखाया गया था। संक्षेप में, कम से कम 7 वर्ष की आयु तक, बच्चे निंदक हो सकते हैं, यह पहचानते हुए कि लोगों के बयान उनके अपने हितों से प्रभावित हो सकते हैं। फिर भी एक स्पष्टीकरण के रूप में अनजाने पूर्वाग्रह के लिए 7 वर्षीय अंधापन से पता चलता है कि बचपन में लोग क्या कहते हैं और क्या करते हैं, इस बारे में पूरी समझ विकसित होती है।
"प्राथमिक-विद्यालय के वर्षों में बेहोशी की समझ विकसित होती है और बच्चों के लिए इस अवधारणा और इसके कारण प्रभावों को समझना मुश्किल हो सकता है। भविष्य के शोध को बच्चों में पूर्वाग्रह की समझ के उद्भव का पता लगाना चाहिए," लेखकों का निष्कर्ष है। इस शोध के निहितार्थ हैं कि बच्चे कैसे सूचनाओं की व्याख्या और समझ करते हैं और मीडिया और विज्ञापन में दर्शकों के रूप में बच्चों को कैसे लक्षित किया जाता है, इस पर विचार बदल सकते हैं।
