विशेष आवश्यकताएँ: स्कूल के लिए संचार लॉग युक्तियाँ - SheKnows

जब मैंने अपने बच्चे को के साथ भेजा डाउन सिंड्रोम पूर्वस्कूली के लिए, मैं उन घंटों के बारे में चिंतित था जो वह मेरे बिना बिताएंगे, एक व्यक्ति जो उसके सभी संकेतों को जानता था और खरबों सूक्ष्म चेहरे का भाव वह संवाद करने के लिए उपयोग करता था। तब हमें उनके दैनिक संचार लॉग के बारे में पता चला।

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चार्ली के पूर्वस्कूली शिक्षक ने हमें वह संचार लॉग दिखाया जो वह अपने फ़ोल्डर में शामिल करेगी। रोज रोज। बादल छंट गए और मैं अपने दिल में आशा की गर्मी महसूस कर सकता था।

लगभग एक साल बाद, उनके शिक्षक और मैंने लॉग का उपयोग करके उच्च, निम्न और निराशा साझा की है, और यह आश्वस्त और सूचनात्मक रहा है। बच्चों के अन्य माता-पिता के लिए विशेष जरूरतों, संचार लॉग माता-पिता और बच्चे की स्कूल सहायता प्रणाली के बीच विश्वास बनाने या तोड़ने में मदद कर सकते हैं। यहां विशेषज्ञों से कुछ क्या करें और क्या न करें - शिक्षक जो रहे हैं वहां और माता-पिता जिन्होंने हस्ताक्षर किए हैं वह।

माता-पिता के लिए डॉस

• इसे आसान बनाएं। के कार्यकारी निदेशक नोर्मा हनीकट का सुझाव है, "नोटबुक खरीदें और उसमें शिक्षक के लिए लक्ष्य रखें।" सीखने में भागीदार सैलिसबरी, उत्तरी कैरोलिना में।
• ऐसा प्रारूप चुनें जो समझ में आता हो आपके बच्चे के लिए और यह ध्यान में रखता है कि शिक्षक को फॉर्म को पूरा करने में कितना समय लगेगा। "याद रखें कि शिक्षकों के पास हर दिन ज्यादा लिखने का समय नहीं होगा, इसलिए एक फॉर्म / लॉग के साथ आएं जो प्रक्रिया को तेज करने में मदद करता है। और फिर भी आपको वह जानकारी देता है जो आप अपने छात्र दिवस के बारे में चाहते हैं / चाहते हैं, ”एमी एलिसन, कार्यकारी निदेशक की सिफारिश करते हैं NS ग्रेटर कैनसस सिटी के डाउन सिंड्रोम गिल्ड.
• अपनी अपेक्षाओं के बारे में स्पष्ट रहें और, यदि संभव हो तो, संचार लॉग को अपने बच्चे की व्यक्तिगत शिक्षा योजना (आईईपी) में एक आवश्यकता के रूप में शामिल करें। प्रथम श्रेणी की समावेशन कक्षा को पढ़ाने वाले कोरी सदरलिन की सिफारिश है, "ठीक-ठीक पता लगाएँ कि आप क्या जानना चाहते हैं और यह भी कि शिक्षक को क्या लगता है, यह जानना सबसे महत्वपूर्ण है।"
• घर की घटनाओं को साझा करें जो आपके बच्चे के व्यवहार को प्रभावित कर सकता है (जैसे, पालतू जानवर की मृत्यु, माता-पिता की यात्रा)। सकारात्मक घटनाओं को भी साझा करें ताकि शिक्षक और चिकित्सक उन्हें संदर्भित कर सकें (उदाहरण के लिए, समुद्र तट पर गए, पिताजी ने बाड़ को पेंट करने में मदद की)। "मैं आमतौर पर सप्ताहांत की घटनाओं के साथ सोमवार की सुबह नोटबुक में लिखता हूं ताकि अगर [मेरी बेटी] कोशिश कर रही हो एक कहानी को रिले करने के लिए वे उसे समझने में सक्षम होंगे, ”टेरी लेटन साझा करते हैं, जिनकी बेटी को डाउन सिंड्रोम है। "[भाषण चिकित्सक] अपने सत्रों के दौरान बातचीत के लिए उन कहानियों का उपयोग करते थे।"
• शामिल रहें। "यह जाँचें प्रत्येक दिन, सभी संबंधितों की प्रशंसा करें जब वे इसे पूरा करते हैं, प्रोत्साहन के नोट्स वापस लिखें और वे जो कुछ भी करते हैं उसके लिए धन्यवाद, "हनीकट कहते हैं।

माता-पिता के लिए न करें

• "इसे बहुत अधिक समय लेने वाला मत बनाओ, जब कोई उप होता है और यह नहीं होता है या शिक्षक पर कभी-कभी पर्ची (कभी-कभी मुख्य शब्द होता है) पर गुस्सा नहीं होता है, "हनीकट साझा करता है। स्टेफ़नी यंग, ​​जो अपने बच्चों और अन्य लोगों की वकालत करती है, कहती हैं, “एक शिक्षक के लिए भी यह एक समय लेने वाली बात है, जिसने इसे पहले कभी नहीं किया है।” "सबसे बड़ी समस्या जो मैं देखता हूं वह यह नहीं है कि एक में क्या जाना चाहिए या यह कितना औपचारिक होना चाहिए, समस्या बस इसे पूरा करना है।"
• अगर आप एक दिन चूक जाते हैं तो घबराएं नहीं। "कोशिश करें कि आकार से बाहर न झुकें," क्रिस्टी डुला कहती हैं, जिनके बेटे को डाउन सिंड्रोम है। शिक्षकों के भी व्यस्त दिन हैं।
• प्रमुख चिंताओं का समाधान न करें लॉग के माध्यम से। फोन या व्यक्तिगत रूप से पहुंचें।
• "निराश मत होइए और हार मत मानिए" यंग कहते हैं। "धैर्य रखें और अपने अनुस्मारक के साथ हमेशा दयालु रहें - और निश्चित रूप से अपने अनुस्मारक को लिखित रूप में रखें प्रत्येक समय।"
• "अपने बच्चे के स्कूल जिले का शिकार न बनें, उनके चैंपियन बनें," यंग जोड़ता है। "उन्हें बताएं कि आप चाहते हैं कि आपका बच्चा उनकी सफलता की कहानी, उनके बैनर छात्र बनें - और आप यह सुनिश्चित करने के लिए स्कूल जिले और अपने बच्चे के बीच पुल बनने के लिए यहां हैं।"
• अपने संचार के मूल्य को कम मत समझो। "मुझे दैनिक फ़ोल्डर पसंद हैं," सदरलिन कहते हैं। "मैं हर सुबह उनकी जांच करता हूं। माता-पिता इस बारे में जानकारी देते हैं कि छात्रों को घर कैसे मिलेगा और रात को उन्हें किस आपात स्थिति का सामना करना पड़ा था। जरूरत पड़ने पर मैं नोट्स भी जोड़ता हूं। मेरे लिए, यह त्वरित संचार का सबसे अच्छा तरीका है।"

शिक्षकों के लिए डॉस

• एकल कार्यपत्रक पर विचार करें हर दिन पूरा लॉग घर भेजने के बजाय। "जब एक माता-पिता के साथ काम करते हैं जो कि शामिल नहीं हो सकते हैं और यदि वे इसे लेते हैं तो पुस्तक वापस नहीं ला सकते हैं, एक दैनिक पत्रक किया जा सकता है और उन्हें दिया जा सकता है बच्चे के लक्ष्यों के साथ दिन के अंत में माता-पिता, उस दिन उन्हें कैसे काम किया गया और माता-पिता के लिए बच्चे के साथ क्या करना है, "हनीकट सिफारिश करता है।
• अपने नाम पर हस्ताक्षर! "किसी ने पिछले हफ्ते [मेरी बेटी की] पत्रिका में लिखा था और मुझे नहीं पता कि वह कौन थी," लरीना पियर्स कहती हैं, जिनकी बेटी को डाउन सिंड्रोम है। यदि एक से अधिक लोग लॉग का उपयोग करेंगे, तो सुनिश्चित करें कि सभी अपनी-अपनी टिप्पणियों के आद्याक्षर हैं।
• इसके साथ मजे करो। "मुझे [मेरे बेटे की] मज़ेदार कहानियाँ या उसके सोने के अजीब समय के बारे में सुनना अच्छा लगता है," दुला कहते हैं। "यहां तक ​​​​कि पोस्ट-इट नोट्स ने मुझे बताया कि उसके पास पॉटी इश्यू नहीं था, बल्कि उसने अपने जूस कप को पूरी तरह से डंप करने का फैसला किया।"
• व्यक्तिगत रूप से राय पर चर्चा करें, हनीकट की सलाह है। "उदाहरण के लिए, शिक्षक को यह नहीं लिखना चाहिए, [आपके बच्चे का] अच्छा या बुरा दिन था। इसका क्या मतलब है? [टिप्पणियां] विशिष्ट होना चाहिए और बच्चे के आईईपी/आईएफएसपी (व्यक्तिगत परिवार सेवा योजना) लक्ष्यों से संबंधित होना चाहिए।
• माता-पिता को शामिल करें। लेटन की बेटी की दूसरी कक्षा की कक्षा को शिक्षक से पाठ योजनाओं और स्कूल की घटनाओं के सारांश के साप्ताहिक अपडेट प्राप्त होते हैं। “इसके अलावा, शिक्षक साप्ताहिक रूप से एक डेटा नोटबुक घर भेजता है। इसमें एक प्रकार की प्रगति रिपोर्ट के साथ-साथ छात्र के काम के नमूने हैं। माता-पिता को अपने बच्चे को यह दिखाते हुए एक नोट लिखना होगा कि माता-पिता ने वास्तव में नोटबुक को देखा है।"
• अपने नोट्स द्वारा प्रदान किए गए संदर्भ को पहचानें। "जैसे ही [हमारा बेटा] बड़ा हो गया... हम एक संचार लॉग में चले गए जो दस्तावेज करता है कि वह दिन के दौरान क्या करता है," जिल वैगनर साझा करता है, जिनके बेटे को डाउन सिंड्रोम है। "हमें यह बहुत मददगार लगता है क्योंकि [हमारा बेटा] हमें अपने दिन के बारे में शब्दों और वाक्यांशों में बताता है, लेकिन इसे संदर्भ में रखना मुश्किल है। अगर मैं पूछूं कि उसने आज क्या किया और वह कहता है 'लाल पक्षी', तो क्या इसका मतलब है कि उसने एक लाल पक्षी देखा, एक लाल पक्षी के बारे में एक किताब पढ़ी, कला के दौरान एक लाल पक्षी का चित्र बनाया? लेकिन अगर मेरे पास उस दिन के बारे में नोट्स हैं तो मैं अक्सर उनके द्वारा कही गई बातों का अनुवाद कर सकता हूं और बदले में उनके दिन के बारे में और सवाल पूछ सकता हूं।"

शिक्षकों के लिए न करें

• "इसे चीनी कोट मत करो," जूली कैमफील्ड कहते हैं, जिनके बेटे के पास है आत्मकेंद्रित. "आपसे हर बार अच्छे दिन आने की उम्मीद नहीं की जाती है।"
• संचार लॉग को रैप शीट के रूप में उपयोग न करें। "बच्चे का दिन कितना भी बुरा क्यों न हो, शिक्षक को खोजने की जरूरत है एक कहने के लिए सकारात्मक बात है," मटिल्डा को सलाह देते हैं, जिनके बेटे को डाउन सिंड्रोम है।
• ऐसा मत सोचो कि कुछ भी साझा करने के लिए बहुत छोटा है। "[मेरा बेटा] गैर-मौखिक है इसलिए मुझे उससे कुछ नहीं मिलता," जेनी विंजम साझा करता है। “मैंने स्कूल से कहा है कि मुझे उसके दिन के बारे में छोटी-छोटी छोटी-छोटी बातें और साथ ही बड़ी बातें बताएं। क्या वे एक संगीत कार्यक्रम के लिए अभ्यास कर रहे हैं? आज दोपहर के भोजन के लिए उसे क्या पसंद था? क्या एक दोस्त ने आज उसके लिए कुछ बहुत अच्छा किया? क्या उसे आज ढलने का मन हुआ?"
• फोन उठाने में संकोच न करें। "मैं फोन कॉल करने या ईमेल भेजने की कोशिश करता हूं जब कुछ अद्भुत होता है, या सामान्य से कुछ भी जो चिंता का विषय हो सकता है या नहीं भी हो सकता है," सदरलिन बताते हैं। "इसका कारण यह है कि मैं उन्हें घर से कर सकती हूं," वह बताती हैं, हर दिन हर बच्चे के संचार लॉग में सब कुछ पैक करने की कोशिश करने के बजाय।

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