अलविदा बेबी टॉक: लंबे वाक्य स्मार्ट बच्चे बनाते हैं - SheKnows

यह हम में से अधिकांश के साथ होता है - जिस क्षण हम एक बच्चे को देखते हैं, हमारा भाषा: हिन्दी कौशल खिड़की से बाहर उड़ जाते हैं और हम बच्चे की बात और बड़बड़ाने के लिए कम हो जाते हैं। लेकिन इस तरह से आपको बात करनी चाहिए बच्चों को, अधिकार? स्टैनफोर्ड के एक मनोविज्ञान के प्रोफेसर असहमत हैं।

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भाषा सीखना जल्दी शुरू होता है

एक बच्चा होने की कल्पना करें, जो ध्वनियों की दुनिया में पैदा हुआ है, जो एक माँ की कोमल आवाज़ से लेकर टीवी पर खेल प्रशंसकों की ज़ोरदार जयकार तक है। उनका दिमाग इन ध्वनियों और पैटर्नों को समझने लगा है, जो उनके लिए एक महत्वपूर्ण हिस्सा है भाषा: हिन्दी विकास। प्रारंभिक शब्दावली पर एक पांडुलिपि में पेंसिल्वेनिया विश्वविद्यालय के डैनियल स्विंगली द्वारा यह मार्ग नेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ हेल्थ के लिए शिशु, भाषा के साथ क्या हो रहा है इसका एक अच्छा सारांश देता है शिशु

अपनी भाषा सीखने में प्रगति करने के लिए, शिशुओं को भाषण की व्यापक धुनों से परे जाना चाहिए और टूटना चाहिए बोली जाने वाली भाषा को उसके घटक भागों में, जैसे वाक्य बनाने वाले शब्द और व्यंजन और स्वर जो बनाते हैं शब्दों। २०वीं सदी के मनोविज्ञान की एक उल्लेखनीय प्रगति यह खोज थी कि उनके पहले जन्मदिन से भी पहले, शिशु इस विश्लेषण के एक हिस्से में अपनी भाषा के भाषण सीखने में काफी प्रगति करते हैं लगता है।

इसलिए बच्चे न केवल उन शब्दों और वाक्यांशों को समझ रहे हैं जो हम उनसे बात करते समय उपयोग करते हैं, बल्कि अलग-अलग आवाज़ अपनी मूल भाषा के भी। स्टैनफोर्ड के शोधकर्ताओं ने सोचा कि क्या बच्चों से बोले जाने वाले शब्दों की गुणवत्ता उतनी ही महत्वपूर्ण है जितनी कि मात्रा।

शोधकर्ताओं ने क्या देखा

डॉ ऐनी फर्नाल्ड, स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय के मनोविज्ञान के प्रोफेसर, इस अध्ययन के प्रमुख लेखक थे, जिसके निष्कर्ष फरवरी में अमेरिकन एसोसिएशन फॉर द एडवांसमेंट ऑफ साइंस की एक बैठक में प्रस्तुत किए गए थे 2014. वह कम आय वाले बच्चों और उनके अधिक समृद्ध साथियों के बीच मौजूद "शब्द अंतर" को बेहतर ढंग से समझने की आशा करती थी। जब तक बच्चे स्कूल की उम्र तक पहुँचते हैं, तब तक अधिक संपन्न बच्चों ने अपने निम्न-आय वाले साथियों की तुलना में लाखों शब्द अधिक सुने होते हैं, जो शुरुआत से ही शैक्षणिक क्षमताओं में एक व्यापक अंतर पैदा करते हैं। बाल विहार.

फर्नाल्ड की अध्ययन टीम ने एक दिन में सुनाई देने वाले शब्दों की बेहतर समझ प्राप्त करने के लिए स्पैनिश भाषी घरों में कम आय वाले बच्चों के कपड़ों में ध्वनि रिकॉर्डर छुपाए। उन्होंने पाया कि टीवी से आने वाली आवाज़ों या वयस्कों के बीच बातचीत के विपरीत, सीधे बच्चे से बोले जाने वाले शब्दों की संख्या में बहुत बड़ा अंतर था। उन्होंने जिस एक बच्चे का अध्ययन किया, उसने एक दिन में उससे सीधे बोले गए केवल 670 शब्द ही सुने और फिर भी दूसरे ने 12,000 से अधिक शब्द सुने। अध्ययन के परिणाम बताते हैं कि बच्चों का दिमाग अच्छे व्याकरण के साथ समृद्ध, विविध भाषा के प्रति अच्छी प्रतिक्रिया देता है, जो उन्हें संदर्भ को समझने में मदद करता है, भले ही वे सभी शब्दों को नहीं जानते हों। इसलिए केवल यह कहने के बजाय, "चलो एक सेब खाते हैं!", आप बच्चे से कह सकते हैं, "मैं इस लाल सेब को नाश्ते के समय काट रहा हूँ। चलो नाश्ते के लिए सेब खाते हैं!"

बच्चे कैसे भाषा सीखते हैं

"छोटे बच्चे भाषा विकास सीखते हैं और आमने-सामने मानव जुड़ाव से अपनी बौद्धिक अनुभूति का विस्तार करते हैं और विनियमन को प्रभावित करते हैं," कहते हैं फ़्रैन वालफ़िश, साई. डी., चाइल्ड एंड फैमिली साइकोथेरेपिस्ट और लेखक आत्म-जागरूक माता-पिता. "माता-पिता को अपने बच्चे के साथ सटीक आंखों का संपर्क संलग्न करने और बच्चे को भाषा में लेने और संसाधित करने के लिए कई प्रकार के तानवाला और चेहरे के प्रभाव के साथ सरल शब्द वाक्यांशों का उपयोग करने की आवश्यकता होती है। बच्चे शब्द बोलने से बहुत पहले भाषा सीख रहे हैं, ”वह आगे कहती हैं।

वाक्-भाषा के क्षेत्र में, बेबी टॉक को आमतौर पर "शिशु-निर्देशित भाषण" के रूप में संदर्भित किया जाता है, जिसका अर्थ है कि एक अतिरंजित स्वर शामिल है; छोटे वाक्यांश और वाक्य; और बार-बार दोहराव। यह अन्य संस्कृतियों के साथ-साथ हमारी अपनी संस्कृतियों में भी देखा जाता है, और बच्चों को उनका ध्यान खींचकर वक्ता पर ध्यान केंद्रित करने में मदद करता है। "शिशु-निर्देशित भाषण केवल माता-पिता के लिए प्यारा या सुस्त भाषा का अभिनय नहीं है, यह शिशुओं से संवाद करने का एक प्रभावी तरीका है जो भाषा को अधिक प्रमुख बनाता है और बच्चे की ओर से ध्यान और अवधारण दोनों को बढ़ावा देता है, ”कैरोलिन जेनेस, एमएस सीसीसी-एसएलपी और ला रबीडा चिल्ड्रन हॉस्पिटल में बाल चिकित्सा भाषण-भाषा रोगविज्ञानी साझा करता है शिकागो।

बार को थोड़ा ऊपर सेट करें?

गोर्डी रोजर्स, एमएस सीसीसी-एसएलपी, न्यूयॉर्क शहर में निजी प्रैक्टिस में एक भाषण-भाषा रोगविज्ञानी है। "आप बच्चों के लिए अपने भाषण को 'गूंगा' नहीं करना चाहते हैं," वे कहते हैं। "आप एक बच्चे के लिए एक उन्नत मॉडल प्रदान करना चाहते हैं जिसकी आकांक्षा है। हालांकि, अगर आप किसी दस्तावेजी भाषा विकार वाले बच्चे के साथ व्यवहार कर रहे हैं - जो कि मैं अक्सर होता हूं - यह और अधिक कर सकता है यह सुनिश्चित करने के लिए कि आप जो कहते हैं उसे संशोधित करने की भावना यह सुनिश्चित करने के लिए है कि संदेश को सरल शब्दों में संसाधित किया जा सके बच्चा। हालाँकि, जब आप ऐसा करते हैं, तब भी आप यह सुनिश्चित करना चाहेंगे कि आप उस सीमा को आगे बढ़ा रहे हैं जिसे बच्चा एक मॉडल के रूप में संसाधित कर सकता है कि बच्चा खुद भाषा कैसे तैयार करेगा, ”उन्होंने आगे कहा।

जेनेस साझा करते हैं कि अधिकांश माता-पिता की संचार शैली स्वाभाविक रूप से अनुकूलित होती है क्योंकि उनके छोटे बच्चे बड़े होते हैं और बदलते हैं। "माता-पिता सहज रूप से उस भाषा का उपयोग करते हैं जो उनके बच्चे द्वारा पैदा की जाने वाली भाषा से कुछ ही कदम आगे है," वह कहती हैं। "यह सुनिश्चित करता है कि बच्चा समझता है कि वे क्या कह रहे हैं, लेकिन यह कि वे आगे आने वाले के लिए एक मॉडल प्रदान कर रहे हैं। कुछ ऐसे शब्दों का उपयोग करना ठीक है जिन्हें आपका बच्चा नहीं जानता है, एक सहायक संदर्भ में, ताकि वे शब्दावली की एक विस्तृत विविधता के संपर्क में आ सकें, ”वह आगे कहती हैं। जितना अधिक आप उनसे बात करते हैं, उनकी शब्दावली उतनी ही समृद्ध होती जाती है।

जमीनी स्तर? बातचीत

आप अपने बच्चे के लिए सबसे महत्वपूर्ण चीजों में से एक उससे बात कर सकते हैं - और बात करते रहें। "अपने बच्चे से बात करने का कभी भी बुरा समय नहीं होता है," जेनेस साझा करता है। "बचपन का सारा समय भाषा के विकास के लिए महत्वपूर्ण है। बच्चे पैदा होते ही संचार कौशल सीखना शुरू कर देते हैं। वे उन ध्वनियों को सुनना सीखते हैं जो उनकी देखभाल करने वाले करते हैं और वे सीखते हैं कि वे जो ध्वनियाँ पैदा करते हैं उनमें उनकी ज़रूरतों को पूरा करने और अपने देखभाल करने वालों का ध्यान आकर्षित करने की शक्ति होती है, ”वह आगे कहती हैं। "जैसे-जैसे बच्चे बड़े होते हैं, उनकी भाषा सीखना शब्दावली, व्याकरण और उपयोग की बारीकियों पर अधिक केंद्रित होता है बातचीत में संचार, लेकिन बचपन के दौरान ऐसा कोई समय नहीं होता है जहां नए भाषा कौशल नहीं होते हैं विकसित होना।"

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