यदि आपका बच्चा स्कूल में संघर्ष कर रहा है, तो वे अकेले नहीं हैं - वह जानती है

महामारी के अनुसार, बच्चों के शैक्षणिक प्रदर्शन पर गंभीर प्रभाव पड़ा है एक हालिया लेख से दी न्यू यौर्क टाइम्स. राष्ट्रीय परीक्षणों के नतीजे बताते हैं कि 9 साल के बच्चों की गणित और पढ़ने की समझ 30 से अधिक वर्षों में सबसे कम हो गई है।

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उन परीक्षा अंकों में थोड़ा और आगे बढ़ने पर, यह निर्धारित किया गया कि छात्र बुनियादी गणित कौशल के साथ संघर्ष कर रहे हैं, जैसे सामान्य भाजक के साथ अंशों को जोड़ना, और समझने की क्षमता को पढ़ना, जैसे कि किसी चरित्र की भावनाओं को समझना कहानी।

स्कोर बताते हैं कि अश्वेत छात्र 13 अंक नीचे चले गए गणित में, जबकि श्वेत छात्रों के 5 अंक गिरे। सारा मर्वोश, द टाइम्स रिपोर्टर, नोट करता है कि यह रिमोट का उपयोग करने वाले मुख्य रूप से काली आबादी वाले स्कूलों का परिणाम है सीखना अधिक समय के लिए। हार्वर्ड के सेंटर फॉर एजुकेशन पॉलिसी रिसर्च ने मई में किए गए एक अध्ययन के लिए 49 राज्यों के 10,000 स्कूलों में 2.1 मिलियन छात्रों के डेटा का परीक्षण करने के बाद उस कथन के पीछे के आंकड़े पेश किए।

शोधकर्ताओं ने में समझाया, "हम नस्ल और स्कूल की गरीबी से उपलब्धि में अंतराल को चौड़ा करने में दूरस्थ और संकर निर्देश की भूमिका की जांच करते हैं।"

उनका सार. "हम पाते हैं कि रिमोट निर्देश उपलब्धि अंतराल को चौड़ा करने का प्राथमिक चालक था। गणित के अंतराल उन क्षेत्रों में विस्तृत नहीं हुए जो व्यक्तिगत रूप से बने रहे (हालाँकि उन क्षेत्रों में पढ़ने के अंतराल में कुछ विस्तार हुआ था)। हमारा अनुमान है कि उच्च गरीबी वाले जिले जो 2020-21 में दूरस्थ हो गए थे, उन्हें लगभग पूरा खर्च करने की आवश्यकता होगी। छात्रों को महामारी से संबंधित उपलब्धि से उबरने में मदद करने के लिए शैक्षणिक सुधार पर उनकी संघीय सहायता नुकसान।

ये अध्ययन अधिक से अधिक प्रकाश डाल रहे हैं कि पिछले कुछ वर्षों में छात्र कितनी दूर गिर गए हैं।

अमेरिकी सरकार के जवाबदेही कार्यालय ने इसके बारे में अलार्म बजाया शैक्षणिक प्रदर्शन के मुद्दे जून की एक रिपोर्ट में, जिसने शिक्षकों, छात्रों और अभिभावकों के अनुभवों में अंतर्दृष्टि प्रदान की। अध्ययन में पाया गया कि आभासी शिक्षा छात्रों के लिए हानिकारक रही है, जबकि महामारी ने इसमें शामिल सभी लोगों के लिए तनाव और थकावट की ओर इशारा किया है।

जवाबदेही कार्यालय ने लिखा, "पिछले 2 वर्षों के आघात ने कई छात्रों और शिक्षकों को गहराई से प्रभावित किया है, जिनमें से कुछ ने माता-पिता या परिवार के सदस्यों को खो दिया है।" “जैसा कि हमारे शिक्षक सर्वेक्षण, शिक्षक और माता-पिता चर्चा समूहों, और अन्य शोधों ने दिखाया है, यह आघात और महामारी से जुड़ा है स्कूली शिक्षा में व्यवधानों ने कमजोर छात्रों को असमान रूप से नुकसान पहुँचाया और छात्रों के बीच बढ़ती असमानताओं में योगदान दिया आबादी। इसके अलावा, 2 साल की चुनौतीपूर्ण कामकाजी परिस्थितियों के बाद, शिक्षक बर्नआउट का सामना कर रहे हैं और हाल के सर्वेक्षणों से संकेत मिलता है कि कई लोग अपनी नौकरी छोड़ने की सोच रहे हैं।”

तो क्या कर सकते हैं सामाप्त करो? रिपोर्ट ने कई समाधान पेश किए। आभासी सीखने और व्यक्तिगत रूप से सीखने के लिए समर्पित शिक्षकों के साथ-साथ कक्षा का आकार कम करना महत्वपूर्ण है। मानसिक स्वास्थ्य सेवाएं छात्र जुड़ाव भी बढ़ा सकती हैं।

शिक्षकों और माता-पिता के बीच अधिक लगातार चेक-इन के साथ, परिवार की भागीदारी को बढ़ावा देना भी सहायक हो सकता है। उन्होंने माता-पिता के लिए कार्यशालाओं का भी सुझाव दिया, जिसमें इस बात पर जोर दिया गया कि अपने बच्चों का सर्वोत्तम समर्थन कैसे किया जाए। कई शिक्षकों ने जोर देकर कहा कि बच्चों के प्रदर्शन को बढ़ावा देने में मदद करने के लिए, कर्मचारियों को सर्वोत्तम संभव संसाधन दिए जाने की आवश्यकता है।

एक प्रिंसिपल ने रिपोर्ट में कहा, "हमें पहले अपने वयस्क कर्मचारियों को तैयार करना होगा।" "इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि व्यवधान क्या है, यह सुनिश्चित करना कि हम जो कुछ भी करते हैं, उसके लिए वे उतने ही सहज हैं जितने वे हो सकते हैं। क्योंकि वे वास्तव में इस पूरे मामले में हमारे स्टार खिलाड़ी हैं। और अगर हम उन्हें स्थापित नहीं कर सकते हैं और जाने के लिए तैयार हैं, तो निश्चित रूप से हम वहीं पीछे रहने वाले हैं। ”

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