बैक-टू-स्कूल 2020: शिक्षक निम्न-आय वाले छात्रों की कैसे मदद करते हैं - वह जानती है

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बहस में स्कूल फिर से खोलना COVID-19 महामारी के बीच, एक ऐसा समूह है जो किसी भी तरह से हारने के लिए खड़ा है: निम्न-आय वाले परिवार। जब SheKnows ने रॉलिंग स्टोन के साथ मिलकर शिक्षकों और अभिभावकों के एक पैनल से बात की कि कैसे स्कूल इस गिरावट का संचालन कर रहे हैं, वे कमजोर छात्र और माता-पिता सभी के शीर्ष पर थे मन। इस गिरावट की स्थिति विकट है, लेकिन हमारी बातचीत ने हमें यह महसूस कराया कि यदि ये विशेषज्ञ प्रभारी होते, तो वे वास्तव में शिक्षा को समान बनाने के लिए, महामारी और उससे आगे के तरीकों के साथ आते।

“हर माता-पिता चाहते हैं कि स्कूल खुलें और उनके बच्चे स्कूल जाएँ, लेकिन वे ऐसा चाहते हैं सुरक्षित रूप से," क्रिस्टीन टैंग, समुदाय-आधारित संगठन फ़ैमिलीज़ ऑफ़ कलर सिएटल के कार्यकारी निदेशक ने कहा हमारी स्कूल गोलमेज पर वापस जाएं. "और वह महत्वपूर्ण शब्द है: 'सुरक्षित रूप से।'... चिंताएं अधिक हैं क्योंकि अधिक संख्या में जनसंख्या घनत्व होने पर छूत के जोखिम बहुत अधिक हैं।... दुर्भाग्य से, जब हम रंग के कई परिवारों के बारे में बात करते हैं जो सामाजिक आर्थिक रूप से ऐसी स्थिति में हैं जहां उन्हें अपने बीच चयन करना पड़ सकता है आजीविका, उनकी नौकरी, और घर पर छात्रों का समर्थन करने की क्षमता, यह वास्तव में एक कठिन विकल्प है जिसे हमारे माता-पिता, किसी भी परिवार को नहीं बनाना चाहिए। समाज।"

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सिएटल और देश भर के कई अन्य स्कूल जिलों में, माता-पिता के पास इस मामले में बहुत कम विकल्प हैं, क्योंकि स्कूल दूरस्थ शिक्षा प्रारूप में रहते हैं। शिक्षकों की सुरक्षा और बच्चे। कुछ स्थानों में, जैसे कि न्यूयॉर्क शहर और न्यू ऑरलियन्स, समुदाय चाइल्डकैअर अंतराल को भरने का प्रयास कर रहे हैं ऐसे केंद्र प्रदान करके जहां बच्चे छोटे समूहों में मिल सकते हैं और अपने माता-पिता के साथ ऑनलाइन शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं काम। यदि रिक्त स्थान जो अन्यथा उपयोग नहीं किए जा रहे हैं, जैसे कि कॉलेज के सभागार और बंद रेस्तरां, हो सकते हैं इस उद्देश्य के लिए उपयोग किए जाने पर, बच्चों के लिए सामाजिक रूप से दूर और स्थिर रहने के लिए पर्याप्त स्थान हो सकता है के लिए परवाह। लेकिन वह प्रणाली अभी सार्वभौमिक और परिपूर्ण से बहुत दूर है।

विशेष जरूरतें पूरी हुईं... और पूरी नहीं हुई

स्कूल खुद भी बच्चों की देखभाल करने पर काम कर रहे हैं, या तो घर पर या फिर से खोली गई कक्षाओं में। जब मार्च में स्कूल बंद हो गए, एशले ग्रेव्स, अपलिफ्ट एजुकेशन (डलास, टेक्सास में एक सार्वजनिक चार्टर स्कूल) के साथ एक माध्यमिक स्व-निहित विशेष शिक्षा शिक्षक, और लौरा डॉव, एक विशेष कनेक्टिकट के Pawcatuck में स्टोनिंगटन हाई स्कूल में शिक्षा शिक्षक, शिक्षकों के ऑनलाइन समुदायों पर भरोसा करने में सक्षम थे ताकि एक पाठ्यक्रम तैयार किया जा सके जो उनकी विशेष जरूरतों के लिए काम करेगा। छात्र।

"मुझे इस वसंत में वास्तव में अच्छा अनुभव हुआ, लेकिन इसमें कई कारक थे," डॉव ने कहा। “मैं एक ऐसे जिले में पढ़ाता हूँ जहाँ हमारे पास केसलोएड कम हैं; हमारे पास प्रत्येक छात्र के लिए पर्याप्त शिक्षक हैं; जरूरत पड़ने पर आईपैड हैं। प्रत्येक छात्र को एक क्रोमबुक दिया गया। हर छात्र को वाई-फाई हॉटस्पॉट दिया गया था।”

डॉव के प्रिंसिपल ने भी उसे साइट का उपयोग करने के लिए एक बजट दिया शिक्षक वेतन शिक्षकों, जो दुनिया भर के शिक्षकों को उनके द्वारा बनाए गए डिजिटल शिक्षण संसाधनों को बेचने या साझा करने की अनुमति देता है, जैसे कि Google स्लाइड, ऑनलाइन वर्कशीट, और बहुत कुछ।

"अगर मेरे पास उन चीजों तक पहुंच नहीं होती... यह वास्तव में कठिन होता और मैं बहुत देर रात तक जागती," उसने कहा।

कब्र, जो एक साथी है शहरी शिक्षक, ने कहा कि उनके कार्यक्रम में अन्य शिक्षकों ने भी एक दूसरे की मदद करने के लिए कदम बढ़ाया।

"[एक] शुक्रवार को, हमें पता चला कि हम वापस स्कूल नहीं जा रहे थे; सोमवार तक, मैंने एक पूरी कक्षा की वेबसाइट बना ली थी और मैंने इसे माता-पिता को भेज दिया था," ग्रेव्स ने कहा कि वह अपने छात्रों के लिए क्या करने में सक्षम थी। "न केवल मेरे जिले के शिक्षकों के समर्थन से, बल्कि मेरे कार्यक्रम के समर्थन से भी यह उतना मुश्किल नहीं था जितना कि हो सकता था, लेकिन मैंने यह भी स्वीकार करें कि हम एक विशेषाधिकार प्राप्त स्थान से भी आ रहे हैं, क्योंकि मेरे जिले में, अचानक हमारे पास क्रोमबुक थे और वे उन्हें बाहर भेज रहे थे माता - पिता।"

लेकिन जॉर्जिया के विला रिका में विला रिका मिडिल स्कूल के प्रिंसिपल मिच स्प्रिंगर ने कहा कि यह स्पष्ट है कि उनके कुछ स्कूल के छात्रों, विशेष रूप से विशेष आवश्यकता वाले लोगों को उस तरह की शिक्षा प्राप्त नहीं हो रही थी जिस तरह की वे शिक्षा प्राप्त करेंगे व्यक्ति।

"हमारे बहुत से बच्चे पीढ़ी दर पीढ़ी गरीबी में रहते हैं, इसलिए उनके माता-पिता के पास यह मानसिक जानकारी नहीं है कि एक शिक्षक के रूप में उनकी सहायता कैसे करें इमारत में हो सकता है, इसलिए हमारे लिए वास्तव में उन चीजों को प्रदान करना थोड़ा कठिन था जो विशेष जरूरतों के लिए होने की आवश्यकता होती है छात्रों को उनकी प्रगति के संदर्भ में, हर हफ्ते निगरानी करना, डेटा प्राप्त करना जो हमें उन अच्छे शैक्षिक निर्णय लेने की आवश्यकता है, " उन्होंने समझाया।

हालाँकि, यह गिरावट उन अंतरालों को पाटने के लिए अधिक तैयार है।

"हमने वास्तव में Chromebook खरीदे हैं, इसलिए हमारे पास 1:1 तकनीक है," स्प्रिंगर ने कहा। “CARES अधिनियम के माध्यम से, हम छात्रों को इंटरनेट हॉटस्पॉट प्रदान करने के लिए अनुदान प्राप्त करने में सक्षम थे। हम स्थानीय चर्चों और विभिन्न इमारतों के साथ काम कर रहे हैं, जिनमें हमारे समुदाय के भीतर पार्किंग स्थल हैं, ताकि उन हॉटस्पॉट को उपलब्ध कराया जा सके।”

माता-पिता के लिए समर्थन और समझ

हालांकि स्प्रिंगर का स्कूल जिला पिछले सप्ताह इन-पर्सन लर्निंग के लिए खोला गया था, यह एक वर्चुअल-ओनली विकल्प भी पेश कर रहा है, और उन्होंने कहा कि जिन परिवारों ने अपने बच्चों को घर पर रखना चुना, उनमें से अधिकांश परिवार थे काले और लैटिनक्स परिवार जिनके पास समुदाय में फैले COVID-19 से डरने का सबसे बड़ा कारण है।

अन्य शिक्षकों ने सहमति व्यक्त की कि माता-पिता को दूरस्थ शिक्षण कार्य करने के लिए प्रौद्योगिकी पक्ष में अधिक सहायता की आवश्यकता है।

"मैं वास्तव में अधिक स्कूलों और अधिक जिलों को माता-पिता के समर्थन की पेशकश करना चाहता हूं, जैसे 'अरे, यह ठीक है अगर आप नहीं जानते कि इस तकनीक का उपयोग कैसे करें। यह सारी जानकारी आपको केवल भेजने के बजाय, हम न केवल आपके बच्चों को पढ़ाने में, बल्कि आपको इसका उपयोग करने का तरीका सिखाने में भी सक्रिय भूमिका निभाने जा रहे हैं, क्योंकि यह आपके लिए भी मूल्यवान है। और हम यह सुनिश्चित करना चाहते हैं कि आप समर्थित महसूस करें, '' ग्रेव्स ने कहा।

इन कठिन परिस्थितियों में छात्रों को शिक्षित करने और अपने स्वास्थ्य और सुरक्षा को बनाए रखने के दबाव के बीच, शिक्षक और प्रशासक भी खुद को पाते हैं। छात्रों की भलाई पर जाँच करने के लिए. जब वे कक्षाओं में दिखाई देते थे तो वे बच्चे की शारीरिक स्थिति को देखने में सक्षम होते थे, अब उन्हें यह अनुमान लगाना होगा कि क्या कुछ गलत है जब कोई बच्चा अपने वर्चुअल पर लॉग इन नहीं करता है कक्षाएं। वसंत ऋतु में, हमने ऐसे मामलों के बारे में सुना जिनमें माता-पिता और किशोरों के साथ नहीं दिखाने के लिए अपराधियों की तरह व्यवहार किया जाता है. लेकिन अधिकांश शिक्षकों का कहना है कि वे अधिक सूक्ष्म दृष्टिकोण की कोशिश कर रहे हैं।

"इतने सारे शिक्षकों, विशेष रूप से शिक्षकों के साथ मेरी बातचीत में से एक, जो रंग के समुदायों की सेवा कर रहे थे, यह बच्चों को सुनिश्चित करने की इच्छा के बीच का तनाव था। वे जो चाहते थे उसे प्राप्त कर रहे थे और उन्हें उच्च उम्मीदों पर रख रहे थे, लेकिन यह भी जानते हुए कि उनके समुदायों को इतनी कड़ी चोट लगी है कि उन्हें नहीं पता था कि क्या संभावित रूप से परिवार का कोई सदस्य बीमार हो गया था, ”टीचिंग मैटर्स के मुख्य कार्यकारी अधिकारी लिनेट गुस्ताफेरो ने कहा, एक राष्ट्रीय गैर-लाभकारी शिक्षक जो बढ़ते शिक्षक के लिए समर्पित है। प्रभावशीलता। "उन्होंने बच्चों को शामिल करने और यह सुनिश्चित करने की ज़िम्मेदारी महसूस की कि बच्चे उस समय को नहीं खो रहे हैं, वास्तव में उनका समर्थन करना चाहते हैं।"

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हम @rollingstone के साथ आयोजित अपने "बैक टू स्कूल राउंडटेबल" की घोषणा करते हुए उत्साहित हैं! इन शानदार शिक्षकों और अभिभावकों ने बताया कि कम आय वाले और विशेष आवश्यकता वाले छात्रों की मदद के लिए क्या किया जा सकता है। अधिक के लिए बने रहें!

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अगर हम कुछ नहीं करते तो क्या होता है

क्या होता है इसका एक हालिया उदाहरण शिक्षा विद्वानों के पास है जब शिक्षा बाधित हो कुछ के लिए लेकिन सभी छात्रों के लिए विस्तारित अवधि के लिए नहीं: लुइसियाना में तूफान कैटरीना।

"कैटरीना के बाद कई वर्षों तक उन्होंने जो चीजें अनुभव की उनमें से एक बच्चों की सीखने और विविधता में अंतर था [उन] अंतरालों के संदर्भ में, यह बहुत बड़ा था, और वे कई वर्षों से उनके साथ काम कर रहे थे, "गुस्ताफेरो कहा।

इस साल, अंतराल सिर्फ उन अमीर बच्चों के बीच नहीं होगा जिनके पास नानी थीं और निजी पॉड ट्यूटर्स, लेकिन उन लोगों के बीच भी जिनके माता-पिता आवश्यक कार्यकर्ता थे या जो COVID-19 से बीमार थे, और जिनके माता-पिता उनके साथ घर पर रहे।

"मुझे लगता है कि इससे वापस आने के लिए यह एक अविश्वसनीय रूप से चुनौतीपूर्ण बात होने जा रही है," गुस्ताफेरो ने कहा। "और इसके लिए दृढ़ता की आवश्यकता होगी, और प्रयास और संसाधनों को दोगुना करना होगा - जिस तरह से अगले कुछ वर्षों में इसे संबोधित करने के लिए शिक्षा में अधिक संसाधन लगाए जाएंगे।"

इसे ठीक करने के लिए एक दृष्टि

जैसा कि संघीय सरकार एक और प्रोत्साहन पैकेज पारित करने में विफल हो सकती है, सैद्धांतिक रूप से, स्कूलों को शिक्षा को सुरक्षित और न्यायसंगत बनाने में मदद करें, हम एक छोटे से विचार प्रयोग में लगे हैं पैनल के साथ। हमने उनमें से प्रत्येक से पूछा कि वे इस संकट को कैसे हल करेंगे यदि कोई उन्हें असीमित धन और स्कूलों पर नियंत्रण देता है (अफसोस, कोई COVID वैक्सीन नहीं) और उनके उत्तर तेज थे:

"हर स्कूल के बाहर कई टेंट होना बहुत अच्छा है, ताकि हम बाहर निकल सकें और सीख सकें और फ्लोरोसेंट रोशनी और मास्क से बस कुछ ही ब्रेक प्रदान कर सकें।" — लौरा डोव

“मैं शिक्षकों को और पैसा देना चाहता हूँ; क्योंकि हमारे शिक्षकों को अब आमने-सामने निर्देश और डिजिटल निर्देश उसी पर करना पड़ रहा है समय, इसलिए [मैं चाहूंगा] उन्हें उनके द्वारा की जा रही कड़ी मेहनत के लिए मुआवजा प्रदान करें।” — मिचो कोंपल

"अधिक कर्मचारी और अधिक स्थान क्योंकि शिक्षक वास्तव में उनके द्वारा दिए गए कार्यों के साथ एक अभूतपूर्व काम कर रहे हैं, लेकिन हमें बस हमें और अधिक स्थान की आवश्यकता है ताकि हम वास्तव में चीजें कर सकते हैं और उन तरीकों से जुड़ सकते हैं जिनसे हम जुड़ना चाहते हैं और उन चीजों के बारे में इतना जोर नहीं देना है जो सीमित स्थान प्रदान करता है। और मैं शिक्षकों और छात्रों के लिए एक शांत स्थान, एक तनावमुक्त क्षेत्र भी प्रदान करूंगा।" - कैथरीन एन अनसिकर, जॉर्जिया के हरल्सन काउंटी स्कूलों में एक प्रतिभाशाली शिक्षक

"सार्वजनिक स्वास्थ्य उपाय - बड़े पैमाने पर परीक्षण का उपयोग करके अक्सर तापमान जांच करना।" — क्रिस्टीन टैंगो

"इस आमने-सामने और ऑनलाइन सीखने की जटिलता को देखते हुए, प्रत्येक ग्रेड स्तर पर, शिक्षकों को उनकी सहायता के लिए एक सहायक की आवश्यकता होती है।" — लिनेट गुस्ताफेरो,

"मुझे पता है कि जब आप भूखे होते हैं और जब आप थके हुए होते हैं, तो आप प्रभावी ढंग से नहीं सीखते हैं। तो मैं निश्चित रूप से चाहता हूं कि उनमें से कुछ संसाधन [परिवारों को बता रहे हों], 'आप जानते हैं क्या? आपको गैस का पैसा भी खर्च नहीं करना है। हम आपके लिए खाना बाहर निकाल देंगे। यह तीन वर्ग भोजन है। आपको इसके बारे में चिंता करने की ज़रूरत नहीं है।'" - एशले ग्रेव्स

चाहे आपके बच्चे व्यक्तिगत रूप से या दूर से सीख रहे हों, ये मज़ा नई स्कूल की आपूर्ति उनका दिन रोशन करना चाहिए।

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