नई तकनीक और एक अद्वितीय दृष्टिकोण का उपयोग करते हुए, बिंघमटन विश्वविद्यालय के शोधकर्ता बच्चों की मदद करने की उम्मीद कर रहे हैं आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार (एएसडी) घाटे के उनके सबसे आम और समस्याग्रस्त क्षेत्रों - सामाजिक और जीवन कौशल से निपटते हैं।
बिंघमटन यूनिवर्सिटी के इंस्टीट्यूट फॉर चाइल्ड डेवलपमेंट के निदेशक रेमंड रोमांसीज़क आगे बढ़ रहे हैं गहन शोध परियोजना यह जानने के लिए कि ऑटिज्म से ग्रस्त और बिना ऑटिज्म के बच्चे - आसपास की दुनिया के साथ कैसे इंटरैक्ट करते हैं उन्हें। उच्च गति प्रसंस्करण के लिए अत्याधुनिक नेत्र ट्रैकिंग प्रणाली, लघु मनो-शारीरिक निगरानी और कई कंप्यूटरों के संयोजन का उपयोग करना, Romancyzk और उनकी टीम ऐसे प्रश्न पूछने में सक्षम हैं जो यह उत्तर देने में मदद कर सकते हैं कि ऑटिज्म से पीड़ित व्यक्ति दुनिया भर से जानकारी और उत्तेजनाओं को कैसे संसाधित करते हैं उन्हें।
टीम एक ट्रैकिंग सिस्टम का उपयोग कर रही है जिसके लिए विषय को ट्रैकिंग डिवाइस पहनने की आवश्यकता नहीं होती है। इसके बजाय एक वीडियो कैमरा, जिसे एक छोटे से डेस्क में बनाया गया है, एक बच्चे को देखता है। सबसे पहले, बच्चे को एक लघु एनीमेशन देखने के द्वारा और a. की मदद से संदर्भ बिंदु स्थापित किए जाते हैं कंप्यूटर, सिस्टम बच्चे की आंखों की स्थिति को बच्चे के क्षेत्र की दूसरी वीडियो छवि पर ओवरले करता है दृष्टि। जबकि ट्रैकिंग सिस्टम बच्चे के चेहरे को देखता है, आंखें वीडियो छवि में स्थित होती हैं और कंप्यूटर आगे की आंखों की गति को रिकॉर्ड करते हैं। यह टीम को यह देखने की अनुमति देता है कि बच्चा कहाँ और कितनी देर तक और कहाँ देख रहा है, जैसे कि चेहरे, वस्तुओं और कार्यों में, या तो रहते हैं या वीडियो पर, और शारीरिक चिंता के एक सूचकांक के मापन की अनुमति देता है, और प्रभाव, प्रदर्शन, और के अधिक मानक माप की अनुमति देता है व्यवहार। तथ्य यह है कि बच्चों का आई ट्रैकिंग सिस्टम से कोई शारीरिक संपर्क नहीं होता है और उन्हें पहनने की आवश्यकता नहीं होती है कोई भी विशेष उपकरण बहुत छोटे बच्चों के साथ भी इसे एक महान उपकरण बनाता है, चाहे उन्हें ऑटिज्म है या नहीं।
"विशिष्ट' बच्चों से डेटा एकत्र करने से शोधकर्ताओं को बेहतर अंतर करने में मदद मिलेगी कि गैर-ऑटिस्टिक बच्चों और ऑटिज़्म वाले बच्चों के बीच अंतर कहां है। नई तकनीक शोधकर्ताओं को ऐसे प्रश्न पूछने में सक्षम बना रही है जो आत्मकेंद्रित के लिए शैक्षिक और नैदानिक दृष्टिकोणों के लिए दूरगामी प्रभाव डाल सकते हैं।
"इस विस्तृत योजना के कारण का एक हिस्सा यह भी है कि हम कुछ शोध भी कर रहे हैं कि वयस्क कैसे बातचीत करते हैं ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे, वे कैसे समझते हैं कि वे क्या सोचते हैं बनाम बच्चा वास्तव में क्या कर रहा है," कहा रोमनज़िक। "यह सामाजिक संपर्क की सूक्ष्मताओं से जुड़ा हुआ है जिसे हम मानते हैं। आप किसी को देखते हैं और आप उनके शरीर की मुद्रा, उनके हावभाव, आवाज के स्वर, आंखों की निगाह आदि से बता सकते हैं कि क्या संप्रेषित किया जा रहा है। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के साथ, ऐसा करना अधिक कठिन होता है।"
बिंघमटन विश्वविद्यालय प्रयोगशाला एएसडी वाले व्यक्तियों की पूरी श्रृंखला के भीतर कई चर के एक साथ गैर-आक्रामक माप प्राप्त करने वाली पहली है। अपने चल रहे शोध प्रयासों का समर्थन करने के लिए, Romancyzk की टीम ने हाल ही में ऑटिज़्म रिसर्च संगठन के माध्यम से धन प्राप्त किया। इस अनुदान का एक पहलू बच्चे की सामाजिक कमियों का माता-पिता द्वारा प्रशासित मूल्यांकन विकसित करना होगा। मूल्यांकन को अधिक व्यापक प्रयोगशाला मूल्यांकन प्रक्रिया के साथ मान्य किया जाएगा, और विशिष्ट उपचार रणनीतियों के अनुरूप बनाया जाएगा माता-पिता और व्यापक प्रयोगशाला के आधार पर गंभीर सामाजिक संपर्क घाटे वाले प्रत्येक बच्चे को विकसित किया जाएगा आकलन।
