याद रखें कि कैसे '80 के दशक में, हमने रिकॉर्ड को पीछे की ओर बजाया ताकि हम "शैतान की आवाज़ सुन सकें"? याद है वो कर्कश कैकोफनी? मेरे दिमाग में यही आवाज आती है जब लोग कहते हैं कि स्कूल की शूटिंग को रोकने के लिए, हमें हथियार उठाने की जरूरत है शिक्षकों की.
उन्हें यह उल्टा मिला है। जोड़ा जा रहा है अधिक का खतरा हिंसा आज के स्कूलों में गतिशीलता क्रिस्को को ग्रीस की आग में जोड़ने जैसा है। स्कूल में गोलीबारी रोकने में मदद करने के लिए, क्या आप जानते हैं कि हमें शिक्षकों को हथियार देने की क्या ज़रूरत है? बच्चों को उनकी कक्षाओं में सीखने और उनकी देखभाल करने का समय।
अधिक: नेशनल स्कूल वाकआउट के बारे में आपको जो कुछ पता होना चाहिए
पार्कलैंड, फ्लोरिडा में मार्जोरी स्टोनमैन डगलस स्कूल में 17 हत्याओं के बाद, पूर्व छात्र माइक वाटफोर्ड कहा बज़फीड समाचार वह शूटर निकोलस क्रूज़ अक्सर कहा करता था, "वह कितना थक गया था कि हर कोई उसे उठा रहा था और कर्मचारी इसके बारे में कुछ नहीं कर रहे थे।" क्रूज़ के शिक्षकों पर यहाँ निहित दोष है: आपने बदमाशी देखी! आपने इसे रोकने के लिए पर्याप्त ध्यान क्यों नहीं दिया?
एक अनुभवी शिक्षक के रूप में, जो बच्चों की इतनी परवाह करता है कि इसने मुझे वास्तव में कक्षा छोड़ने के लिए प्रेरित किया, मेरा एक अलग दृष्टिकोण है।
आज के शिक्षक टेस्ट स्कोर प्रेशर कुकर में मौजूद हैं। हमें सचमुच बच्चों के बारे में कम और डेटा के बारे में अधिक ध्यान रखने के लिए कहा जाता है। जो लोग अपनी संख्या से अधिक बच्चों की जरूरतों को प्राथमिकता देते हैं उन्हें दंडित किया जाता है। कठोर सच्चाई: यदि शिक्षक छात्रों को डराने-धमकाने के मामले में कुछ नहीं करते हैं, तो इसकी संभावना इसलिए है क्योंकि उन्हें प्रशिक्षित नहीं किया गया था।
मैं "छात्रों के मानसिक स्वास्थ्य की उपेक्षा कैसे करें" पर कुछ आधिकारिक व्यावसायिक विकास सत्र के बारे में बात नहीं कर रहा हूँ। ऐसा नहीं है कि गणना की गई है। लेकिन यह करता है ऊपर से नीचे आओ, और संदेश स्पष्ट है: यदि आप अपना काम रखना चाहते हैं, तो आप अपना समय डेटा की गणना करने में व्यतीत करेंगे।
शिक्षकों को अपना समय फॉर्मेटिव असेसमेंट स्कोर पर खर्च करना होता है। योगात्मक मूल्यांकन स्कोर। प्री-, प्रैक्टिस- और पोस्ट-टेस्ट स्कोर। संख्या और प्रतिशत और राष्ट्रीय औसत। संघर्ष, चिंता और भय के अलावा कुछ भी जो हमारे मांस-रक्त के छात्र अपने साथ कक्षा में ले जाते हैं। क्योंकि मांस-और-रक्त के मुद्दों को दूर करने से टेस्ट स्कोर ऊपर नहीं आने वाला है। और बराबर डॉलर स्कोर करता है। सबूत चाहिए? से ले लो शेर्लोट ऑब्जर्वर: "[पी] रिसिपल बोनस में सालाना 15,000 डॉलर तक कमा सकते हैं, जो इस बात पर निर्भर करता है कि उनके छात्र राज्य की परीक्षाओं में कितनी वृद्धि दिखाते हैं।"
अधिक: हर बार जब मैं एक स्कूल शूटर के बारे में सुनता हूं, तो मुझे डर लगता है कि यह मेरा बेटा है
बेशक, बारिश ऊपर से आती है, और आप जानते हैं कि "हाई-ग्रोथ" स्कूलों के प्रिंसिपलों के लिए बारिश कौन कर रहा है, है ना? मानसिक स्वास्थ्य पर ध्यान न दिए जाने पर परीक्षण के अंकों को महत्व देने वाली गतिशीलता का निर्माण कौन कर रहा है? आपके चुने हुए पदाधिकारी। शिक्षा की पहल जैसे नो चाइल्ड लेफ्ट बिहाइंड (जिसे द्वारा अनिवार्य किया गया है) संघीय कानून) और रेस टू द टॉप (जो निर्वाचित अधिकारी, राज्य के शिक्षा प्रमुखों और राज्यपालों सहित, विकल्प चुन सकते हैं) स्कूलों को बेहतर परीक्षा स्कोर दिखाने की आवश्यकता है।
मेरे हाई स्कूल-आयु के अनुयायियों के एक अनौपचारिक सोशल मीडिया पोल ने आकर्षक डेटा प्राप्त किया। मैंने किशोरों से उनके दृष्टिकोण के बारे में पूछा: क्या उनके अधिकांश शिक्षकों के पास अपनी व्यक्तिगत समस्याओं पर ध्यान देने का समय था? उदार कनेक्टिकट में बच्चों ने एक निहित, "दुह" के साथ एक शानदार, "हां, बिल्कुल" दिया।
लेकिन मिसौरी, विस्कॉन्सिन और वर्जीनिया में बच्चे? इतना नहीं: "वे मेरी अकादमिक सफलता के लिए प्रतिबद्ध हैं, लेकिन हमारी बातचीत उससे आगे नहीं जाती है," एक बच्चे की प्रतिक्रिया थी।
एक अन्य ने कहा, "वे सुनते हैं, लेकिन जब मुझे धमकाया जाता है तो वे मेरी मदद करने के लिए कार्रवाई नहीं करते हैं।" दूसरे शब्दों में, इन छात्रों को लगता है कि शिक्षक कुछ हद तक परवाह करते हैं, लेकिन देखभाल सख्त द्वारा सीमित है सीमाएं।
आप तर्क दे सकते हैं कि छात्रों के मानसिक स्वास्थ्य का समर्थन करना शिक्षक का काम नहीं है। और आधिकारिक तौर पर, आप गलत नहीं होंगे। लेकिन किशोर मानसिक स्वास्थ्य महामारियों के इस युग में - के अनुसार रोग नियंत्रण और रोकथाम के लिए केंद्र, 3 से 17 वर्ष की आयु के 5 में से 1 बच्चे को भावनात्मक, व्यवहारिक या मानसिक विकार है - हमारे बच्चों को हमारे द्वारा जुटाए जा सकने वाले सभी समर्थन की आवश्यकता है। क्या उन शिक्षकों को जो भावनात्मक समर्थन देने के इच्छुक हैं, उन्हें ऐसा करने के लिए प्रोत्साहित नहीं किया जाना चाहिए? क्या हम स्कूल हिंसा को रोकने में मदद करने के लिए अपनी शक्ति में सब कुछ करने के लिए बाध्य नहीं हैं? कई स्कूलों में, उत्तर नहीं प्रतीत होता है।
जब मैं कहता हूं कि मुझे बच्चों की इतनी परवाह है कि इसने मुझे कक्षा छोड़ने के लिए प्रेरित किया, मेरा मतलब है कि मैंने शिक्षकों के रूप में देखा हाई-अचीविंग हाई स्कूल जहाँ मैंने पढ़ाया था, खुद को दो शिविरों में विभाजित किया: डेटा-जुनूनी और the छात्र केंद्रित। क्या आप अनुमान लगा सकते हैं कि यह कैसे खेला गया?
डेटा-जुनूनी शिक्षकों ने व्यावसायिक विकास सत्रों का नेतृत्व करना शुरू किया। बेर प्राप्त करना, अतिरिक्त लंबी योजना अवधि। बोनस वजीफा के साथ भूमिकाओं के लिए नियुक्त किया जा रहा है। इस बीच, छात्र-केंद्रित शिक्षकों को अतिरिक्त लंच ड्यूटी असाइनमेंट मिलने लगे। अपने व्यक्तिपरक कक्षा अवलोकनों पर आलोचनात्मक अंक प्राप्त करना। "एक्शन प्लान" पर रखा जा रहा है, उर्फ पब्लिक स्कूल के शिक्षक की मौत की घंटी। पहला समूह अच्छे, प्रतिबद्ध, मेहनती शिक्षकों से बना था... और ऐसा ही बाद वाला भी था।
उस स्कूल में मेरे दो वर्षों के अध्यापन के दौरान, जब भी मेरे पास ग्रेड और जनसांख्यिकी का एक बड़ा क्रॉस सेक्शन था - होमरूम के दौरान, या जब मैं एक अनुपस्थित जिम शिक्षक के लिए कवर किया गया - मैं एक अनौपचारिक सर्वेक्षण लूंगा: स्कूल में कितने शिक्षकों ने महसूस किया कि वे हमेशा बात कर सकते हैं प्रति? किसके दरवाजे हमेशा खुले रहते थे? छात्रों के अनुसार, 160 कर्मचारियों में से हम सात थे।
आज, शिक्षकों के उस समूह में से तीन ने शिक्षण पेशा छोड़ दिया है, एक दिन में तीन घंटे दूसरे राज्य में पढ़ाने के लिए आता है, एक ने एक ले लिया अनुपस्थिति की मानसिक स्वास्थ्य छुट्टी (एक शत्रुतापूर्ण कार्य वातावरण का हवाला देते हुए) और एक को 100 प्रतिशत डेटा से बना एक कार्यालय की भूमिका में डाल दिया गया था - किस लिए उनके बॉस ने "बच्चों के कल्याण के बारे में बहुत अधिक परवाह करना" कहा। हम में से अकेला जो आज भी उस स्कूल में सैनिक है, चलने जैसा महसूस करता है लक्ष्य
वह गणित करें: हम में से सात में से छह अब उन कक्षाओं में नहीं हैं। क्या हम अकादमिक सामग्री के शिक्षकों के रूप में बदले जा सकते हैं? शायद। क्या हम वयस्कों के रूप में बदले जाने योग्य हैं जिन्होंने बच्चों को सुरक्षित महसूस कराया और - शायद और भी महत्वपूर्ण - सुना? शायद नहीं। और जैसा कि स्कूल की शूटिंग के साथ सुर्खियां बढ़ती हैं, जो कि अधिक दबाव वाली आवश्यकता है: वे उच्च अकादमिक परीक्षा स्कोर या छात्र मानसिक स्वास्थ्य?
अधिक: क्या टॉय गन पर प्रतिबंध लगाने का समय आ गया है?
अमेरिकी किशोर हमारे लिए अपने मानसिक स्वास्थ्य की देखभाल के लिए मर रहे हैं। अक्षरशः। इसका समाधान हिंसा को भड़काने में नहीं है, शिक्षकों को हथियार देने में है। लेकिन यह डेटा पर जोर देने और शिक्षकों को देखभाल करने में सक्षम बनाने के लिए कुछ हद तक निहित है।
हमने कितनी भी कोशिश की हो, हमने अपने पिछड़े रॉक रिकॉर्ड में "शैतान की आवाज" कभी नहीं सुनी। शायद हम गलत जगह और समय में सुन रहे थे। हो सकता है कि आज, अगर हम ध्यान से सुनें, तो हम इसे अपने स्कूलों के हॉलवे में सुनेंगे, उस एक साधारण शब्द: डेटा को फुसफुसाते हुए। आंकड़े। आंकड़े।
