बच्चों के माता-पिता डाउन सिंड्रोम संबोधित करने के पेशेवरों और विपक्षों पर सलाह साझा करें विकलांग सहपाठियों के साथ अपने बच्चे को कभी-कभी अनन्य दुनिया में समावेशी जीवन जीने में मदद करने के निरंतर प्रयास में।
जब मैं अपने बेटे चार्ली के साथ 18 सप्ताह की गर्भवती थी, तो मुझे पता चला कि उसे डाउन सिंड्रोम है। अपनी गर्भावस्था के दौरान, मैं "आर" शब्द के प्रति बहुत अधिक संवेदनशीलता की आदी हो गई और विकलांग लोगों की कीमत पर लोगों का मजाक उड़ाया।
आजकल, मैं अपनी आँखें बंद करके और ट्वीट बटन पर एक पिंकी के साथ "आर" शब्द के उपयोग को कम कर सकता हूं।
लेकिन चार्ली के बचपन के बाद से, मैं लगातार सरल, ईमानदार सवालों से लड़खड़ा गया हूं, जिन्हें मैं संबोधित करने के लिए तैयार नहीं हूं।
उदाहरण के लिए इस कहानी को लें। डाउन सिंड्रोम वाले शिशुओं की एक विशेषता जीभ का जोर लगाना है - लगभग जैसे वे आइसक्रीम चाट रहे हैं, लगभग लगातार। मैंने इसके बारे में पढ़ा था, लेकिन जब तक मैंने चार्ली की अपनी जीभ को अपने एनआईसीयू आइसोलेट में लेटे हुए देखा, तब तक मुझे ऐसा नहीं लगा कि मेरे बच्चे में वह विशेषता हो सकती है।
हम अब इसके अभ्यस्त हैं, इतना कि मैं भूल जाऊं कि यह दूसरों के सामने खड़ा हो सकता है। जब एक किंडरगार्टनर ने मुझसे पहली बार पूछा कि चार्ली अपनी जीभ बाहर क्यों निकाल रहा है, तो मुझे अपने जवाब पर गर्व नहीं हुआ। मैंने कहा, बहुत सरलता से, "ठीक है, वह आइसक्रीम के बारे में सोच रहा होगा!"
मुझे क्या कहना चाहिए था? माता-पिता के लिए डाउन सिंड्रोम के बारे में अपने बच्चों के साथियों से बात करने का सबसे अच्छा तरीका क्या है? यह कब मददगार है?
फायदा और नुकसान
माता-पिता की मिश्रित प्रतिक्रियाएँ और दर्शन हैं कि क्या यह अपने साथियों के साथ बच्चे की अक्षमताओं को दूर करने में मददगार है।
स्टेफ़नी 8 वर्षीय इवान की माँ है, जिसे डाउन सिंड्रोम है, और 7 वर्षीय एंजेलिना, जिसे सेरेब्रल पाल्सी है। इवान मुख्यधारा की दूसरी कक्षा की कक्षा में है, और स्टेफ़नी का कहना है कि उसे ऐसा कभी नहीं हुआ कि वह अपने डीएस निदान के बारे में अपनी कक्षा से बात करे।
वह कहती है, "मैं 'हम अलग-अलग से अधिक एक जैसे हैं' में दृढ़ आस्तिक हूं, और आखिरी चीज जो मैं करना चाहता हूं वह इवान को महसूस करना है कि वह अलग है।"
स्टेफ़नी द्वारा साझा की गई कहानी ने उसके इस विश्वास की पुष्टि की कि इवान के सहपाठी उसे वैसे ही स्वीकार करते हैं जैसे वह है।
"पिछले साल के लगभग आधे रास्ते में, उनके प्रथम श्रेणी के शिक्षक ने मुझे बताया कि उनके पास कक्षा में थोड़ा सा रहस्योद्घाटन था। मुझे नहीं पता कि यह बातचीत में कैसे आया, लेकिन यह पता चला कि कक्षा को पता नहीं था कि इवान को डाउन सिंड्रोम है।
"[उसके सहपाठियों] ने सोचा, उसके छोटे कद और भाषण में देरी के कारण, वह वास्तव में एक स्मार्ट प्रीस्कूलर था जो थोड़ी सी मदद से पहली कक्षा में आने के लिए काफी स्मार्ट था! उस बातचीत का विचार मुझे अब भी प्रसन्न करता है।"
जागरूकता स्थापना करना
लॉरी चौथी कक्षा की शिक्षिका हैं और डाउन सिंड्रोम वाले दो बेटों, चेज़ और ज़ेके की माँ हैं, जो दोनों 5 साल के हैं। उसने हाल ही में डाउन सिंड्रोम के बारे में एक बच्चे के साथियों से बात करने पर ग्रेटर चार्लोट (उत्तरी कैरोलिना) के डाउन सिंड्रोम एसोसिएशन में प्रस्तुत किया।
संगोष्ठी में छोटे बच्चों के साथ बात करने से लेकर हाई स्कूल के छात्रों के साथ विकलांगता शिष्टाचार पर चर्चा करने तक कई परिदृश्य शामिल थे।
लॉरी ने चेज़ और ज़ेके की किंडरगार्टन कक्षा के साथ-साथ अपने सबसे पुराने बेटे, इयान, किंडरगार्टन, पहली और दूसरी कक्षा की कक्षाओं के साथ उपयोग की जाने वाली पाठ योजना को साझा किया।
"हम जानते थे [इयान के] सहपाठी चेस को जानते थे, और हम पहले दिन से उस जागरूकता और स्वीकृति और समझ का निर्माण शुरू करना चाहते थे," वह बताती हैं।
अनुभव से पैदा हुई सलाह
लॉरी माता-पिता को एक बच्चे की कक्षा से बात करने या विकलांगों को संबोधित करने वाली कई अद्भुत पुस्तकों में से एक को पढ़ने पर विचार करने के लिए दो प्राथमिक सुझाव प्रदान करती है:
- संबंध बनाना अपने बच्चे की विकलांगता के बारे में कक्षा से बात करने के लिए कहने से पहले अपने बच्चे के शिक्षक के साथ। लॉरी कहती हैं, "जब आप पहले से ही समर्थन बना चुके हों तो कक्षा में जाना आसान हो जाता है।"
- अभ्यास, अभ्यास अभ्यास! "भले ही आपको लगता है कि आप अपने बच्चे के निदान के बारे में भावुक नहीं हो सकते हैं, आपकी भावनाएं हो सकती हैं जब आप अपने बच्चे के साथियों के एक समूह के सामने [एक किताब] पढ़ रहे होते हैं, तो इसे बढ़ाया जाता है," लॉरी बताती हैं बाहर।
Ds. के बारे में बच्चों की किताबें
- हम ऑक्टोपस को लाल रंग से रंगेंगे
- मेरे दोस्त इसाबेल
- माय फ्रेंड हैज डाउन सिंड्रोम
- डाउन सिंड्रोम को स्कूल ले जाना
"आपको किताब से लगभग खुद को दूर करने की जरूरत है। यदि आप रोते हैं - यहां तक कि खुशी के आंसू भी - आप बच्चों को यह सोचने पर मजबूर कर देंगे कि डीएस एक ऐसी चीज है जिससे आप दुखी या डरे हुए हैं। [याद रखें,] आपका संदेश स्वीकृति के बारे में है, दुख के बारे में नहीं!"
जब लॉरी लड़कों के सहपाठियों के साथ बात करती है तो वह लगातार सकारात्मक प्रतिक्रिया देती है। "यदि आप छात्रों को अपने बच्चे के जीवन में एक झलक देते हैं, तो वे दयालु होंगे। [वास्तव में,] डीएस के बारे में बात करने से कक्षा में जागरूकता आती है जिससे ईमानदार, सहायक रोशनी में प्रश्न पूछना ठीक हो जाता है," वह कहती हैं।
अलग अलग दृष्टिकोण
माता-पिता के लिए जो कक्षा सत्र का निर्णय लेते हैं, सहायक होंगे, दृष्टिकोण बच्चों की किताब पढ़ने से लेकर के बारे में है बच्चे के बारे में एक घर की "पुस्तक" साझा करने में अक्षमता जो बच्चे की कई सामान्य विशेषताओं को दर्शाती है साथ विशेष जरूरतों अपने साथियों के साथ साझा करता है।
लॉरी और उनके पति, ब्रायन ने एक पैम्फलेट (एक 8-1 / 2 बाय 11 इंच का पेपर दोनों तरफ छपा और आधा में मुड़ा हुआ) संकलित किया। कवर में चेस और ज़ेके की एक तस्वीर, साथ-साथ और सभी मुस्कान शामिल हैं। "चेस और ज़ेके [अंतिम नाम] से मिलें," शीर्षक पढ़ता है। "वे इस वर्ष ________ के किंडरगार्टन वर्ग का हिस्सा हैं। उन दोनों को डाउन सिंड्रोम है, लेकिन वे अलग-अलग की तुलना में अधिक एक जैसे हैं।"
अंदर, पैम्फलेट में इस बारे में एक पैराग्राफ शामिल है कि लड़के स्कूल में क्या करना पसंद करते हैं और जब वे अपने परिवार के साथ घर पर होते हैं। "जब वे स्कूल में नहीं होते हैं, तो वे दोनों खेल के मैदान से प्यार करते हैं, ट्रैम्पोलिन पर कूदते हैं, तैराकी करते हैं और फिल्में देखते हैं, ठीक वैसे ही जैसे अन्य किंडरगार्टनर्स।"
पैम्फलेट के तीसरे पृष्ठ में सरल भाषा में डाउन सिंड्रोम के बारे में त्वरित तथ्य शामिल हैं, और पिछले पृष्ठ में इसके लिए संसाधनों की सूची है डाउन सिंड्रोम के बारे में अधिक जानकारी, साथ ही परिवार की संपर्क जानकारी और संपर्क करने और पूछने का निमंत्रण प्रशन।
"मुझे नहीं पता कि यह पाठ है, या स्कूल है, या तथ्य यह है कि मेरे लड़के रॉक स्टार हैं, लेकिन मैं नहीं कर सकता स्कूल के बाद के कार्यक्रम को उनके सभी सहपाठियों को गले लगाए बिना और हाई फाइव दिए बिना छोड़ दें," लॉरी शेयर।
बच्चों को आकर्षित करना
बच्चों की किताब पढ़ने के अलावा, विशेषज्ञ बच्चों को यह समझने में शामिल करने की सलाह देते हैं कि क्या ऐसा महसूस हो सकता है कि डाउन. जैसे निदान के साथ विकलांगता या चुनौतियाँ हैं सिंड्रोम। चूंकि डी वाले बच्चों में अक्सर भाषण और ठीक मोटर देरी होती है, इसलिए ये गतिविधियां आम तौर पर विकासशील बच्चों को यह समझने में मदद कर सकती हैं कि वे देरी क्या महसूस करती हैं:
भाषण में देरी का प्रदर्शन
बच्चों को टीमों में जोड़ें, और प्रत्येक को एक बड़ा मार्शमैलो दें। एक-एक करके, बच्चे को मार्शमैलो को अपनी जीभ की नोक पर, अपने मुंह के अंदर रखने के लिए कहें, और फिर एक-दूसरे से उनके पसंदीदा शौक या फिल्म के बारे में बात करें।
इससे बच्चों को यह समझने में मदद मिलती है कि आप जो कहना चाह रहे हैं उसे जानने के लिए कैसा महसूस होता है, लेकिन शब्दों को स्पष्ट रूप से कहने में सक्षम होने के साथ संघर्ष करना।
ठीक मोटर चुनौतियों को समझना
प्रत्येक बच्चे को एक हाथ पर जुर्राब रखने के लिए कहें। फिर बच्चे को पेंसिल लेने और अपना नाम लिखने के लिए अपने "जुर्राब हाथ" का उपयोग करने के लिए कहें। यह अभ्यास उन्हें यह समझने में मदद करता है कि कौशल पर कड़ी मेहनत करना कितना मुश्किल हो सकता है, कई बच्चे बहुत आसानी से कर सकते हैं।
अपने बच्चे के साथियों से बात करने के बारे में अधिक जानकारी और सुझावों के लिए, अपने स्थानीय डाउन सिंड्रोम एसोसिएशन से संपर्क करें या नेशनल डाउन सिंड्रोम सोसायटी.
हमें बताओ
एक सहपाठी की विकलांगता के बारे में छात्रों से बात करने के बारे में आप क्या सोचते हैं? क्या आपको लगता है कि यह एक अंतर को उजागर करता है या जागरूकता और करुणा को बढ़ाता है? नीचे टिप्पणी में अपने विचारों को साझा करें।
विशेष जरूरतों के बारे में और पढ़ें
कैसे सुनिश्चित करें कि आपका बच्चा ऐन कूल्टर न बने
डाउन सिंड्रोम वाले भाई-बहन होना
डाउन सिंड्रोम वाले मेरे बच्चे के बारे में सच्चाई
