Si vous avez des enfants à l'école, vous avez probablement entendu parler des Common Core State Standards, une nouvelle initiative visant à normaliser ce que les enfants apprennent dans tous les États. Mais qu'est-ce que c'est vraiment? Et pourquoi devriez-vous vous en soucier si votre école suit cela ?
Avez-vous entendu parler du Normes d'État de base communes? Si vos yeux étaient vitreux à la simple pensée d'essayer de comprendre ce que cette nouvelle phrase en enfant éducation signifie que vous n'êtes pas seul. Mais la bonne nouvelle est qu'ils ne sont pas aussi déroutants qu'ils en ont l'air.
Les normes de base communes de l'État ont été élaborées par des parents, des enseignants et d'autres éducateurs pour mieux préparer les étudiants d'aujourd'hui à la préparation à l'université et à la carrière.
Une langue universelle
Alors, qu'est-ce que c'est exactement? Le tronc commun n'est pas un programme standardisé. Ce n'est pas obligatoire. Ce ne sont pas des tests ou des règles ou quelque chose comme ça. Au lieu de cela, le tronc commun crée des lignes directrices sur les compétences pour le programme d'études afin que les élèves de tout le pays acquièrent généralement les mêmes compétences dans le même année scolaire - ce qui signifie qu'un étudiant de Virginie-Occidentale qui déménage au Colorado sera théoriquement en mesure de s'intégrer directement dans les études de sa nouvelle école en toute transparence.
C'est comme adopter une langue nationale pour l'éducation.
À ce jour, 45 États et trois territoires ont adopté les Common Core State Standards. Ils sont mis en œuvre et intégrés aux programmes d'études, peut-être même à celui de votre enfant.
« En tant que parents, je pense qu'il est important de savoir que si les normes de base communes fournissent un langage universel pour l'éducation communauté, beaucoup de soutien et de développement des enseignants sont nécessaires pour que les normes soient utilisées à un niveau d'efficacité maximum », dit M. Shannon Hernandez, propriétaire de The Writing Whisperer, coach en rédaction et consultante en curriculum basé à Brooklyn, New York.
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Si cela semble être un objectif important – aligner les programmes d'études sur les compétences que les enfants doivent acquérir à certaines étapes – c'est le cas. Les programmes d'études des États doivent être évalués et modifiés afin qu'ils abordent ces questions, tout en maintenant les objectifs individuels de chaque État.
Et les enseignants doivent s'initier à cette nouvelle façon d'éduquer. « Les districts à travers le pays font appel à des spécialistes du tronc commun pour éduquer les enseignants sur la façon de mettre en œuvre efficacement les normes, car ainsi que de tendre la main pour réécrire et aligner le programme actuel afin qu'il corresponde au nouveau programme de tronc commun », explique Hernandez.
Défis à la mise en œuvre
Bien que nous entendions parler du tronc commun depuis quelques années maintenant, il faut du temps à la fois pour mettre en œuvre et former les éducateurs à l'utiliser. C'est une grande expérience d'apprentissage pour tout le monde - et il faudra de la patience à mesure que les nouvelles compétences deviennent des normes en classe. Par exemple, le tronc commun accorde une grande importance à l'écriture et à la littératie — plus que ce à quoi les enseignants de matières sont habitués.
« La majorité des enseignants de contenu n'ont jamais été invités à enseigner la lecture et l'écriture, ni n'avaient la formation adéquate pour le faire, et par conséquent, cet aspect du programme de tronc commun a imposé des exigences et un stress supplémentaires aux sciences, aux études sociales et aux mathématiques. enseignants », explique Hernandez, qui aide les districts à combler le fossé entre les rôles pour permettre aux « élèves de réussir dans les classes de sciences à travers le pays."
Est-ce que c'est une bonne chose? Oui, disent de nombreux éducateurs. Le tronc commun fait en sorte que l'éducation des enfants fonctionne vraiment dans des scénarios de la vie réelle - comme par exemple faire en sorte que les cours de mathématiques s'appliquent évidemment à des utilisations pratiques. Et ça ne peut pas être mal, n'est-ce pas ?
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