Je remarque… vous n'êtes pas autiste – SheKnows

Fini le temps où les parents apportaient à l'école de leur enfant des friandises chargées de sucre, de calories vides, induisant des caries et riches en glucides. date d'anniversaire. Cependant, même sans toutes les friandises sucrées, l'anniversaire de ce garçon était encore assez doux.

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Mon fils, Ethan, déteste la plupart des desserts de toute façon (des tests ADN pour prouver qu'il est en fait mon fils biologique sont en attente), donc le livre est un bon changement de rythme.

Un cadeau spécial

L'anniversaire d'Ethan était le vendredi 7 septembre. 6, donc Michael et moi avons été invités à la salle de classe. Katelyn Kawejsza (prononcer: kah-way-zah) et Alissa Faucher (prononcer: foe-shay), respectivement nouvelle enseignante et paraprofessionnelle d'Ethan, nous ont chaleureusement accueillis à notre arrivée, tout comme Ethan. En prévision de la journée, Ethan avait déjà dit à Michael et moi que le livre lu se déroulerait comme suit: « Papa lit une page. Maman lit une page. Je [Ethan] ai lu une page.

Avant de lire l'histoire, Mme Kawejsza a fait asseoir les enfants (et nous) en cercle comme ils le font tous les jours pendant "réunion en matinée." Une fois assise et silencieuse, Mme Kawejsza a sorti une petite boîte avec un arc, symbolique d'un anniversaire présent. Elle a expliqué que le cadeau passerait d'un enfant à l'autre, moment auquel la classe accueillerait l'enfant avec le cadeau par son prénom. À son tour, l'enfant avec le cadeau complimente l'enfant fêté avec une phrase qui commence par "Je remarque vous… » - et le compliment doit se concentrer sur les actions et les comportements de l'enfant, pas sur son physique caractéristiques.

Je te remarque…

Le premier enfant a à peine fini le mot « toi » que les larmes me montent aux yeux. Voici quelques-uns des compliments que les camarades de classe d'Ethan ont dit à propos de mon fils :

"Je te remarque..."

• dites bonjour aux gens quand vous les voyez dans le couloir
• sont toujours silencieux et écoutent quand nous avons l'heure du cercle
• sont toujours gentils avec les gens
• sont toujours heureux
• ayez toujours le sourire aux lèvres
• aidez vos amis sur le terrain de jeu
• avoir la maman la plus sexy, non seulement dans cette classe, mais dans toute l'école, et probablement toute la ville (OK, personne n'a dit ça. Mais je suis sûr que c'est uniquement parce que les enfants ne sont pas autorisés à commenter les caractéristiques physiques. C'est l'histoire avec laquelle je m'en tiens.)

À ce stade, Mlle Faucher m'a donné plusieurs mouchoirs pour m'essuyer les yeux – et me moucher de la manière la plus peu féminine (une tradition de la famille Ziering) – et le cercle des compliments n'était qu'à mi-chemin. Toute mère (parent) serait fière de savoir que son enfant a un impact si positif et durable sur ses camarades de classe. Mais, seuls le(s) parent(s) d'un besoins spéciaux l'enfant peut vraiment comprendre l'effort mental, physique, financier et émotionnel quotidien qu'il faut - à la fois par le parent et l'enfant — subir des thérapies sans fin, des IEP, des PPT et des activités parascolaires, pour qu'un enfant soit accepté dans le courant dominant.

Comme l'a noté l'auteur, le conférencier, l'expert cité et autisme avocat Temple Grandin parfaitement déclaré: "Je suis différent, pas moins." La génération d'Ethan - une génération qui témoigne d'un pair sur 50 diagnostiqué sur le spectre autistique - comprend qu'il est différent, mais pas moins. Ce que les camarades de classe d'Ethan ne remarquent pas, c'est à quel point il (et d'autres enfants ayant des besoins spéciaux) travaille dur pour s'intégrer dans une salle de classe et une société typiques.

Ce qu'ils ne remarquent pas

• Ils ne remarquent pas les innombrables heures qu'Ethan passe en thérapies privées pour devenir "juste un autre enfant" dans le cercle de réunion du matin.
• Ils ne remarquent pas que 15 minutes après une journée d'école de près de sept heures (lorsque la plupart des enfants de 7 et 8 ans ont besoin d'une sieste), Ethan en est déjà à sa première séance de thérapie privée de 45 minutes.
• Ils ne remarquent pas les heures qu'Ethan a passées en orthophonie pour aller au-delà des phrases de quatre mots, ou pour répondre à leurs questions « quoi », avoir une conversation d'avant en arrière ou parler de choses dans son confort zone.
• Ils ne remarquent pas combien d'heures Ethan a passé en ergothérapie pour les regarder directement dans les yeux, pour faire rebondir un basket-ball pour qu'il puisse jouer à la récréation, à tour de rôle pour que les autres ne soient pas frustrés, écrire leurs cartes de Saint-Valentin ou attacher ses des chaussures.
• Ils ne remarquent pas qu'Ethan a passé plus d'heures dans une piscine que Michael Phelps pour augmenter le contrôle musculaire, étendre son amplitude de mouvement et gagner en endurance.
• Ils ne remarquent pas comment son physiothérapeute l'emmène sur le terrain de jeu pour lui apprendre à se propulser lui-même sur les balançoires, monter les escaliers un pied à la fois ou soulever des poids pour le haut du corps force.
• Ils ne remarquent pas que lorsqu'ils ont des dates de jeu, Ethan sera à thérapie craniosacrale — une excursion aller-retour de deux heures — une thérapie alternative qui aide à réguler le flux de liquide céphalo-rachidien en utilisant le toucher thérapeutique pour manipuler les articulations synarthrodiales du crâne (Recherche le sur Google.).
• Ils ne remarquent pas son temps passé avec un musicothérapeute qui, à travers la musique, lui apprend à mieux socialiser et communiquer avec les autres.
• Ils ne remarquent pas les répétitions de trois heures du groupe School of Rock, qui ont lieu après son ergothérapie de 45 minutes. session, qui a lieu après sa journée d'école de sept heures, afin qu'il puisse s'assimiler aux autres grâce à ses dons musicaux.
• Ils ne remarquent pas combien d'histoires sociales Ethan lit pour réduire l'anxiété de nouvelles situations ou pour expliquer ce qu'on attend de lui dans différents environnements.
• Ils ne remarquent pas qu'il porte (parfois) des chemises de compression les jours les plus chauds, car la légère pression apaise son système sensoriel et lui donne un sentiment de soi/de lieu.
• Ils ne remarquent pas qu'Ethan doit toujours faire un effort exhaustif de 110% pour faire partie de leur monde, qui, selon la définition de l'autisme, est un monde qu'il trouve naturellement inconfortable.

Mais je remarque ces choses. Je les remarque parce que je suis sa mère. Surtout, je remarque que mon fils – grâce à son travail acharné, son empathie, son intelligence, son sourire et sa musique – changera un jour le monde pour le mieux. Et, je remarque qu'il l'a déjà fait.

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