Le non-devoirs le mouvement devient enfin un peu de traction, il semble. Nous avons tous accepté depuis longtemps que les devoirs ne sont qu'un fait de la vie de nos enfants quand il s'agit de ces 12 années qu'ils passent dans l'école. Mais entre un note virale d'un enseignant qui a exhorté les parents à sortir avec leurs enfants au lieu de se pencher sur un cahier pendant des heures après l'école et la nouvelle qu'une école primaire du Massachusetts sera interdire les devoirs carrément, cela pourrait juste être en train de changer.
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Kelly Elementary School à Holyoke, Massachusetts, a annoncé que les enfants n'auront plus travail parascolaire à terminer, qui a beaucoup de gens distribuant des points importants pour un tel décision officielle audacieuse. Il y a eu des études superposées à des réflexions enveloppées dans des études consacrées à souligner toutes les façons dont
les devoirs sont un obstacle au lieu d'une aide - il y en a trop et ce n'est pas efficace, essentiellement. Du moins pas quand les enfants sont dans les classes élémentaires, quand ils n'ont pas les compétences en gestion du temps pour tout faire en moins de quelques heures et quand ils gagneraient vraiment à courir dehors jusqu'à ce qu'ils soient épuisé.Mais Kelly Elementary ne se contente pas de publier le "pas de devoirs, ouais!" annonce sans ficelles. Les écoles du district scolaire de Holyoke, semble-t-il, ont les scores aux tests standardisés les plus bas de l'État. À la lumière de cela, le district a prolongé la journée scolaire de deux heures, l'étendant de 8h à 16h. par opposition à leur précédente 9 h à 15 h. calendrier. L'interdiction des devoirs vient à la lumière de cette, pas seulement comme une petite gâterie progressive pour les enfants surmenés.
Mais ce n'est pas forcément une mauvaise chose.
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Outre le cas contre les devoirs, il y a aussi un solide cas à faire contre le calendrier scolaire whackadoo auquel nous sommes tous si habitués, de l'étrange arrivée précoce/programme de licenciement anticipé à l'écart d'apprentissage massif qui se produit chaque année de juin à septembre.
Franchement, c'est dépassé. Les heures et les pauses prolongées sont des souvenirs du moment où les enfants devaient rentrer à la maison pour aider maman et papa récolter, et bien que certaines communautés soient encore des centres agricoles, environ 3 pour cent seulement des des gamins vivre dans une ferme plus.
Si l'école était autrefois adaptée à la vie et aux besoins de la famille afin que l'apprentissage et la vie à la maison aient un équilibre raisonnable, ce n'est certainement plus le cas. Demandez à quelqu'un qui n'a pas les moyens de débourser quelques centaines de dollars par semaine chaque été pour un camp ou une garderie ou aux enfants qui se laissent aller dans une maison vide à la fin de la journée. La mécanique d'être un parent qui travaille avec un enfant à l'école peut être accablante dans le meilleur des cas et positivement paralysante dans le pire des cas. Et bien que les écoles ne devraient pas être des garderies, il n'y a rien de mal à réexaminer pourquoi nous envoyons les enfants à l'école quand nous le faisons et pourquoi ils rentrent à la maison avec des tonnes de devoirs.
Si la réponse à cette question est « Parce que c'est exactement comme cela que nous l'avons toujours fait », alors cette réponse n'est pas assez bonne.
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La vérité est qu'il est difficile de savoir quels avantages les enfants tireront d'une charge de devoirs réduite ou d'une journée ou d'une année d'école prolongée, principalement parce que nous n'avons pas vraiment de moyen de le mesurer. Peu d'écoles le font et vous ne pouvez pas étudier quelque chose qui n'existe pas.
Si Kelly Elementary mérite des félicitations pour quoi que ce soit, c'est bien ça. Il n'est jamais facile de dire: « OK, cela ne fonctionne pas vraiment, alors essayons quelque chose de nouveau. » Mais quelqu'un doit le faire. Nous espérons que beaucoup de bien leur parviendra, ainsi qu'à leurs étudiants, en bousculant le statu quo, mais le bien viendra quand même: nous aurons une meilleure idée de par où commencer.
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